山理學(xué)子三下鄉(xiāng)：問卷填出改進(jìn)方，調(diào)研尋出未來路

中國青年網(wǎng)濟南8月8日電（通訊員 毛淑文 孫昱杰）為關(guān)愛青少年兒童，加強教育貢獻(xiàn)自己的一份力量；吸引廣大青年才干關(guān)注兒童健康成長，投身為愛教育的行列，7月29日，山東理工大學(xué)管理學(xué)院Red Youth實踐團開展暑期社會實踐，部分成員深入山東省濟南市章丘區(qū)多所商場及室外場所進(jìn)行實地調(diào)研與問卷發(fā)放活動。

   在實踐過程的前期準(zhǔn)備階段中，Red youth實踐團成員專門成立問卷調(diào)查小組，借助往期支教經(jīng)驗與了解到的當(dāng)?shù)匦畔ⅲ瑥募议L、學(xué)生、支教團隊三個不同視角準(zhǔn)備線上線下兩種途徑的調(diào)研問卷，并對其進(jìn)行修改完善，保障后期問卷調(diào)查順利展開。
線下問卷強新知，一言一字促了解
   活動伊始，在Red youth實踐團隊長靳長榮的帶領(lǐng)下，實踐團成員在和諧廣場、銀座商場、路口街邊等地分工進(jìn)行問卷調(diào)查和訪談。
通過一天的奔波，此次線下問卷調(diào)研，共回收有效問卷87份。在邀請熱心市民填寫調(diào)研問卷的同時，實踐團成員也積極向當(dāng)?shù)厥忻窠榻B了實踐團往期的支教經(jīng)歷，并與市民就是否支持大學(xué)生支教而展開了一系列的討論。其中一位受訪者講到，大學(xué)生支教是非常值得肯定的，它在鍛煉大學(xué)生能力、增強大學(xué)生社會責(zé)任心的同時也為兒童指引方向、開拓眼界、培養(yǎng)正確的價值觀，幫助孩子們健康成長。但除此類支持聲音外，也有不少當(dāng)?shù)厥忻癖硎敬髮W(xué)生支教團隊存在能力不足、態(tài)度有限等問題，希望有一些更加專業(yè)的團隊可以做到切實投身鄉(xiāng)村振興教育行列，真正為促進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

線上問卷知概況，理清思路助發(fā)展
   在線下問卷發(fā)放如火如荼的同時，實踐團其他成員也通過致電往期支教地與轉(zhuǎn)發(fā)線上調(diào)查問卷的方式，開展了更加熱烈的線上問卷的填寫與訪談。
此次線上問卷調(diào)研，共回收有效問卷247份。在與往期支教地交流時，有一位學(xué)生提到，很喜愛實踐團成員帶去的藝術(shù)素養(yǎng)等類的課程，讓他們在炎炎夏日里可以看到不一樣的課堂，但對于暑假還需面對文化課的輔導(dǎo)表示十分苦惱。而支教地的老師也建議實踐團可以考慮減少對于文化課的課程安排，她講到，在幫助鄉(xiāng)村兒童教育的同時，大學(xué)生支教也應(yīng)該積極響應(yīng)國家教育部門的“雙減政策”，讓孩子們在輕松愉快的假期生活中享受到童真，在神秘莫測的實踐探索中穩(wěn)抓住知識。

   問卷回收后，實踐團成員及時對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總分析，圍繞實踐課題，實踐團成員發(fā)現(xiàn)以下幾類問題。就支教課程方面，隨著人們生活水平的提高、教育理念的更新，孩子們更希望支教團隊可以注重于兒童的德智體美勞全方位發(fā)展；就支教活動方面，因支教地更多的是守望兒童，家長們更希望支教團隊可以帶去陽光溫暖與耐心陪伴；就支教技術(shù)方面，大學(xué)生支教團隊也更希望得到一定程度的資源與培訓(xùn)支持，使支教團隊的能力水平更上一層臺階，能夠更有力的陪伴到支教地的孩子們成長。
在分析結(jié)束后實踐團隊長靳長榮又借調(diào)研結(jié)果對明年的支教實踐提出討論與建議。大學(xué)生支教是非常值得肯定的，不論是大學(xué)生還是青少年兒童，都能從中受益匪淺；不論是為國家建設(shè)還是為社會發(fā)展，都能夠帶來有益的影響。但在支教課程安排上，應(yīng)盡量以素質(zhì)拓展類課程為主，提高學(xué)生的興趣；在人員分配方面，充分發(fā)掘每個人的特長，做到人盡其用。

   山東理工大學(xué)管理學(xué)院學(xué)子匯聚青春力量，響應(yīng)國家號召，投身鄉(xiāng)村教育振興。此次深入實踐地進(jìn)行問卷調(diào)研，使實踐團成員多角度了解到現(xiàn)今社會對于大學(xué)生支教的看法與建議，同時本次問卷調(diào)研取得的成果，為接下來的青島組的實踐調(diào)研提供新的研究方向。