在經濟全球化的背景下,技術專利化、專利標準化、標準國際化正逐漸成為國際競爭的新法則。為全面響應《國家標準化發展綱要》提出的實施新產業標準化領航工程,數字經濟時代,用標準說話,近日,中國計量大學標準化學院校友訪談暑期社會實踐團貫徹“人才培養與社會需求相聯系,科學研究與專業建設相結合”原則,采訪各屆優秀校友共六位,深入調研了解標準化工程的發展現狀和未來趨勢,探索標準化工程的實踐意義和社會價值。
學為先務,競逐成就
李潔學姐認為:“在大學,學習仍是第一要務,要認真聽講,保持良好的學習習慣。”認真聽課和及時復習可以幫助學生緊跟老師的進度,并且對專業課程有更深入的理解和認知。同時應該努力在每門課程中爭取獲得較高的成績,以此鍛煉自己的綜合能力。
積極參加競賽也是非常有必要的。通過參與課題研究,找到自己擅長的地方,并與他人合作完成項目,能更好地實踐知識,增強解決問題的能力。而取得良好的競賽成績可以在簡歷上增添亮點,從而獲得更優質職業崗位。周多鋒學長提到:“通過競賽,能更深入地了解標準化行業,在畢業后更快地適應相關工作,這些經歷和成就對以后進入社會和工作領域提供有力的支持。”
實習探索,職業規劃
在實習方面,對于想從事標準化行業的同學來說,最好選擇與專業對口的標準化研究機構或第三方機構實習,因為這些單位有更多實操性的項目,能更好地提升專業能力。同時,要選擇相對好一點的企業,以充分見識和學習。在尋找實習崗位時,可以關注學院和老師發布的信息,以及相關招聘網站,提前準備好個人簡歷和面試技巧。呂超學長建議:“要根據個人需求和職業規劃,結合家庭情況,尋找適合自己的實習機會,為未來的就業規劃做好充分鋪墊。”
在就業方面,畢業生需要不斷探索,找到適合自己的崗位。陳俊其學長介紹到:“如果從事標準化方向的工作,可以選擇科研院所、第三方咨詢機構等單位,或者進入民營企業的管理部門。”在與學長交談后,實踐團明白畢業生需要結合自身情況和企業需求、市場狀況等,探索出自己的職業方向,通過不斷學習和拓展職業網絡,及時更新簡歷,獲得更多更好的就業機會。
立足專業,拓展未來
對于本科畢業生來說,與自己的專業更貼切的工作能更好地展現學習成果,也有更針對性的求職策略。祝駱箐學姐提醒道:“除非有很強烈的愛好或特長,否則應優先考慮專業相關崗位,堅持自己的職業方向。”無論選擇什么方向,都要保持積極心態,注重自身成長,不過分在意外界因素,盡力把握自己能做好的方面。
本科階段是一個擴展的平臺,擁有無限選擇。李蔚然學姐建議實踐團成員們:“要珍惜大學生活,保持身心健康,明確未來目標,發展興趣特長。”要多鍛煉專長和技能,學會與不同人交流,鍛煉人際交往能力。不論結果如何,努力付出有價值。遵從內心,追隨自己的想法。在實踐中要綜合思考問題,立足專業,尋求機會,結合其他學科發展,掌握標準化分析方法和思路,提升學習能力。
屆數 |
畢業人數 |
就業 |
就業率 |
考研 |
考研率 |
考公 |
創業 |
2015 |
88 |
85 |
96.59% |
|
|
|
|
2016 |
87 |
85 |
97.70% |
|
|
|
|
2017 |
118 |
107 |
90.68% |
13 |
11.01% |
8 |
0 |
2018 |
126 |
123 |
97.62% |
19 |
15.07% |
3 |
3 |
2019 |
113 |
110 |
97.35% |
16 |
14.15% |
2 |
0 |
2020 |
105 |
96 |
91.43% |
23 |
21.90% |
3 |
1 |
2021 |
109 |
103 |
94.50% |
24 |
22.01% |
5 |
0 |
2022 |
112 |
108 |
96.43% |
33 |
31.25% |
5 |
2 |
采訪結束后,實踐團調研分析近年來標準化工程專業學生畢業后的方向選擇,總結出標準化工程畢業生主要選擇就業和考研兩個方向。其中,就業率始終保持在90%以上,體現當前社會對于標準化工程專業畢業生的需求量較大,專業就業形勢較好,就業機會相對較多,畢業生可以通過就業更快地獲得實踐經驗和經濟收入,提升自己的職業發展。而選擇考研的畢業生數量也逐年增加,考研率從11.01%上升到31.25%,表明隨著社會競爭的加劇,越來越多的畢業生希望通過考研能夠深入學術領域,提升自己的學術能力和競爭力,從而提高就業的優勢。
通過校友訪談、實踐調研的方式,深入了解標準化工程從業者的經驗和觀點,探討標準化工程在實踐中遇到的問題以及解決方法,給實踐團提供寶貴的參考和啟發,讓隊員們在歸納總結出一條適合自己的學習之路的同時,也更好地了解就業市場和職業選擇,增強就業準備和職業規劃。
對于這次采訪之旅,實踐團隊員們深有感悟:“作為新時代大學生,在實現社會主義現代化強國的道路上,要充分把握時代脈搏,明確人生航向,始終以高要求錘煉自身素質,高標準磨練專業技能,牢記使命擔當,以標準化促發展,以標準化創未來,成為真正適應國家現代化建設需要、德智體全面發展,具備專業知識和能力的復合型人才!”