希望小屋的輔導是一次成長之旅。今天是南丁格爾志愿服務隊展開活動的第五天，在這五天的輔導中，在幫助孩子們面對挑戰的同時，南丁格爾志愿服務對的成員們也不斷提升自己的能力和素養。每一次輔導都是一個新的挑戰，每個孩子都有不同的需求和個性，在成員們的靈活應對中，大家學會了學會了引導問題，讓孩子們有機會自己思考和尋找答案；大家意識到正確的問題比給出正確答案更有價值，因為這樣孩子們才能真正成長和變得有自信。
眨眼間，課程開展已經來到了第五日，根據前四天上課的經驗，成員段奕名在今天上課開始前，先提問了前一天學習的知識，發現朱同學掌握知識是比較熟練的；在第三次上課時，她給朱同學講述了形容詞副詞比較級的一些用法；在這節課，她帶領朱同學一起學習了形容詞副詞最高級的一些用法，并強調了重點知識，之后給朱同學出了兩道習題，發現朱同學對于知識點的掌握沒有問題，但是對于詞匯量的記憶遠遠達不到當下做題所需要的。因此，今天她在布置了一道閱讀理解課后作業的基礎上，給朱同學布置了單詞的背誦，努力提高朱同學對單詞的辨別水平。
今天是張月蓉同學和喬曉涵同學來到市中區團委希望小屋活動的最后一天。上午，她們照例給小朋友檢查、輔導作業，還進行了文明禮儀教育。下午，帶孩子們在帆布包上涂色，小朋友們充分發揮自己的想象力，DIY了屬于自己的獨一無二的帆布包。課程結束后，幾個小朋友緊緊地抱住了她們，不舍地與她們說再見。她們在與小朋友們相處的點點滴滴中深感希望小屋的意義，也希望這幾天的陪伴能像春雨滋潤新芽一樣滋潤他們的心田，讓小朋友們有所收獲，能在一定程度上習知識，提素養，知事理。
張若菡同學在結束今天的輔導后深感：依然是收獲滿滿的一天！數學課上她們學習了圓錐，通過和昨天圓柱的比較學習，今天圓錐的學習進展的非常順利。小朋友很順利的掌握了圓錐的特征以及圓錐體積的計算方法。在進行習題鞏固時，小朋友對此的掌握也非常的不錯。計算快，并且能夠靈活運用公式。英語課上繼續學習了第2單元b部分，學習了一些新的詞匯，并且當堂進行了背誦。下午的輔導作業的時間，首先做了兩道圓錐的題目，又做了一套百分比的單元卷，在做完之后對小朋友的試卷進行了及時的批改并發給他及時改錯。總體來說，今天的課堂進行的一樣比較順利。期待能夠有更精彩的課堂，更好的學習，更大的進步。
不知不覺課程進度就接近一半，蔡瑩同學今天按照教學進度繼續數學知識的學習。在第一部分中創新了一下，跟著紀錄片《書簡閱中國》積累素材，和姜同學分享了十條名言并給出作文例子。數學呢，將昨天剩下的例題挑選重中之重布置給姜同學，正確率很高。之后，將勾股定理的重點給姜同學進行總結。姜同學反饋很好。最后，還給姜同學布置了《北冥有魚》的背誦。
離別是為了期待更好的重逢。今天是陳旭嘉來到向陽社區的最后一天。上午照常進行了作業的完成與檢查。下午與小朋友們一起制作紙風箏。她們在講臺上講解步驟，先畫風箏，之后做風箏骨，最后為風箏做尾巴。小朋友們發揮了自己的創造力，在風箏上畫出漂亮的圖案。最后小朋友們高高舉起了自己的風箏展示。五天眨眼而過，到了和小朋友說再見的時候了。小朋友們都依依不舍，“老師，你下次還來嗎？”“老師我會想你的”。陳嘉旭說，“只要這五天的陪伴能讓他們學有所獲，留下快樂的回憶，我的志愿活動便不虛此行。”
在第五天的旅程中，志愿隊成員趙來儀與劉同學配合的越來越好。先是復習方程的兩種解法：配方法和公式法，然后是學習一元二次方程的最后一次解法：因式分解法。不怕被笑話，趙來儀同學自己笑說，當年她初中學的時候還挺吃力。沒想到的是，劉同學學的還不錯，真值得表揚。最后，趙來儀帶領劉同學學習了一部分物理，對于昨天講解的大氣壓的理論知識進行了復習和延伸。
至此，山東大學南丁格爾志愿服務隊“希望小屋”寒假社會實踐項目第五日的課業輔導和愛心陪伴活動圓滿結束。
希望小屋的輔導是一次感恩之旅。每次有孩子因為我們的幫助得到進步，我們都感到無比幸福和滿足。每次見證他們從困境中走出來，重新找到笑容和希望，我們都充滿了感激之情。愿：愛與被愛都能更加幸福！