“逐星熠夢(mèng)，久伴童行”——淮師學(xué)子走近留守兒童

近年來(lái)，隨著社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，進(jìn)城務(wù)工人員逐漸增多，與此同時(shí)，農(nóng)村留守兒童的學(xué)習(xí)、生活、心理等問(wèn)題也成為了社會(huì)關(guān)注的重點(diǎn)。
為了積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)，淮北師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院積極開(kāi)展了“逐星熠夢(mèng)，久伴童行”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2022年7月28日至8月7日，團(tuán)隊(duì)成員淮北師范大學(xué)2021級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)董倩雯于安徽省淮北市濉溪縣一戶(hù)農(nóng)村家庭中開(kāi)展了為期十天的暑期“一助一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
團(tuán)隊(duì)成員董倩雯此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的對(duì)象是一名四年級(jí)的小女孩，因父母外出打工，小姑娘由爺爺奶奶撫養(yǎng)。團(tuán)隊(duì)成員首先與其監(jiān)護(hù)人進(jìn)行了溝通，說(shuō)明了來(lái)意并了解了幫扶留守兒童的基本情況，并了解到小女孩因長(zhǎng)期缺少父母的陪伴導(dǎo)致性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)。團(tuán)隊(duì)成員主要針對(duì)小女孩的弱勢(shì)學(xué)科英語(yǔ)進(jìn)行了輔導(dǎo)，并通過(guò)默寫(xiě)單詞，單元測(cè)試等方式進(jìn)行檢測(cè)。在支教過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員采用了幽默風(fēng)趣的教學(xué)方法，鼓勵(lì)小姑娘積極發(fā)言，多與志愿者交流。與此同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員還積極開(kāi)導(dǎo)小女孩的內(nèi)心，陪她談心聊天，同時(shí)為她講解防火防電防溺水等假期安全知識(shí)�；顒�(dòng)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員還和小女孩一起畫(huà)畫(huà)，做手工，進(jìn)行戶(hù)外運(yùn)動(dòng)等，努力成為孩子的好伙伴。
經(jīng)過(guò)了這些天的相處，團(tuán)隊(duì)成員感受到了小女孩的變化，她慢慢的敞開(kāi)心扉，愿意主動(dòng)與別人交流。在活動(dòng)的最后，團(tuán)隊(duì)成員與其奶奶添加了微信，希望可以與小女孩保持聯(lián)系。小女孩還把自己畫(huà)的一幅畫(huà)送給了團(tuán)隊(duì)成員，志愿者和小女孩約定好再次相見(jiàn)。在這為期十天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，該團(tuán)隊(duì)成員受益匪淺。在與女孩的相處過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員感受到了孩子的天真善良以及對(duì)生活的熱愛(ài)，也更加明白留守兒童的問(wèn)題迫切需要全社會(huì)的關(guān)愛(ài)。
此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)意義重大，不僅為志愿者提供了服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)，也為留守兒童送去了溫情陪伴與深情關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)留守兒童，構(gòu)建和諧社會(huì)。對(duì)留守兒童進(jìn)行思想上的疏導(dǎo)，學(xué)業(yè)上的輔導(dǎo)，言行上的引導(dǎo)，以及生活上的幫助，樹(shù)立留守兒童自立自強(qiáng)精神，保障留守兒童的合法權(quán)益，為留守兒童營(yíng)造一個(gè)健康、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，是全社會(huì)的共同責(zé)任。讓我們用愛(ài)心匯聚力量，用真情共筑希望。