為響應國家“三下鄉”號召，推動農村教育事業發展，助力鄉村振興，7月6日至12日，集美大學外國語學院“尋光華安”實踐隊前往漳州市華安縣南海中學開展為期七天的暑期“三下鄉”社會實踐活動。實踐隊成員以社會實踐活動為載體，全力投入愛心支教，將所學專業知識應用于實踐，展示了集美大學學生的風采與精神，在鄉村振興的舞臺上貢獻青春力量。
南海中學位于華安縣仙都鎮，這里山巒疊翠，茶香馥郁。經過兩個小時的車程，“尋光華安”實踐隊抵達南海中學，于當晚在科學樓參加了開班儀式。南海中學校長在儀式上致辭，強調本次支教活動對于拓展學生視野和激發學習動力的重要性，并提醒學生們遵守校規校紀。實踐隊員們依次進行了自我介紹，分享了學習經驗和心得體會，這些真誠的交流拉近了他們與學生之間的距離，贏得了在場師生的熱烈掌聲。隨后，實踐隊成員與南海中學學生共同參與了班會，通過選舉班干部的方式進一步加深了彼此了解。

多學科教學設計寓教于樂

在接下來的教學活動中，實踐隊根據學生的學習需求和薄弱環節，精心設計了語文、數學、英語、物理、音樂和美術六個學科的教學內容，設立了兩個教學班級。課堂上，實踐隊員通過生動的講解和互動，引導學生們感受文學的魅力；運用趣味游戲和實際例子，幫助學生們理解抽象的數學概念；通過模擬對話和角色扮演，提升學生們的口語表達能力。每堂課都充滿了歡聲笑語，學生們在輕松愉快的課堂氛圍中汲取知識。實踐隊員們及時發現并解決學生在學習過程中存在的問題，助力學生在學業和生活上的全面發展。
除了常規課程外，實踐隊還特別安排了國防教育課和心理健康素質拓展課程。在國防教育課上，實踐隊成員為學生們講解了國防知識、國防政策及國防科技等內容，培養他們的愛國情懷和國防意識。心理健康素質拓展課程通過各種團體游戲和心理輔導活動，幫助學生學會面對挫折、克服困難，培養團隊協作能力。
每日課程結束后，實踐隊的成員們并未立即放松，而是投入到緊張的組內討論中。他們認真回顧當天的教學情況，整合課堂上遇到的各種問題。討論不僅包括對教學內容的調整和優化，還涉及對學生反饋的深入分析和教學方法的改進。實踐隊員們積極分享經驗和見解，共同探討如何更有效地解決學生在學習過程中遇到的難題，關注學生的個性化需求，尋找適合不同學生的學習策略。此外，他們特別關注課堂氛圍的營造和學生參與度的提升，通過學習借鑒其他科目老師的經驗，不斷優化互動環節，設計更多創意教學活動，以激發學生的學習興趣和積極性。
實踐活動結束當晚，南海中學學生們與實踐隊成員分享了在夏令營中的收獲，并交換告別信，表達感激之情。實踐隊成員也在告別儀式上分享了感悟。他們表示，在這七天中，不僅教授了知識，更收獲了珍貴的友誼和難忘的回憶。未來，實踐隊成員們將繼續關注和支持南海中學的學生，希望他們在未來的學習和生活中取得更大進步，并表示將繼續努力，為實現個人夢想和社會進步貢獻力量。
 此次“三下鄉”社會實踐活動不僅為南海中學的學生們帶來了知識和歡樂，也為實踐隊員們提供了一個展示自我、服務社會的重要平臺。通過這次活動，集美大學外國語學院“尋光華安”實踐隊充分展現了集美大學學生的卓越風采和奉獻精神，為鄉村振興注入了青春活力與智慧力量。本次活動不僅助力農村教育事業的發展，更彰顯了高校青年在國家戰略實施中的積極作為和責任擔當，為實現新時代的鄉村振興目標貢獻了重要力量。（通訊員 林衫杉 洪鈺玨）