鄉(xiāng)村繪卷，藝伴同心

圖為學(xué)生認(rèn)真聆聽志愿者老師的講述
 

       當(dāng)我走進(jìn)鶴壁淇濱六中，看到那些面帶稚氣的留守兒童時(shí)，我的內(nèi)心都充滿了無(wú)盡的溫暖和責(zé)任感。他們或許在生活上缺乏一些物質(zhì)享受，但他們那純真而堅(jiān)韌的眼神，總是讓我感受到無(wú)盡的勇氣和希望。

圖為學(xué)生們認(rèn)真思考志愿者老師拋出的問(wèn)題

       
       我去給他們講解來(lái)到這里的目的，是來(lái)幫助他們自己如何調(diào)節(jié)心里上的壓力。第一天，進(jìn)行了“守護(hù)天使”的暖心游戲規(guī)則講解。班級(jí)里面的同學(xué)們，都很興奮，也表示很想進(jìn)行這個(gè)游戲。我給他們講，大家把自己的名字寫在紙上交上來(lái)。每個(gè)人隨機(jī)抽，抽到誰(shuí)就要默默的守護(hù)他、幫助他、但一定不要被對(duì)方知道。最令我印象比較深刻的，是在班級(jí)里面坐在班級(jí)講臺(tái)旁邊的兩個(gè)男孩子。很活波，我拋出的每個(gè)問(wèn)題。他們總能的接上來(lái)，這表現(xiàn)出來(lái)他們思維很活躍。印象最深的是，問(wèn)大家想不想上大學(xué)的時(shí)候。他回答的很響亮，說(shuō)：想，肯定想。在班級(jí)里詢問(wèn)大家的興趣愛(ài)好是什么的時(shí)候，他說(shuō)籃球。通過(guò)和大家的交流，他的那種活波直入眼簾。
 

圖為收集不織布活動(dòng)圖案

       我們?yōu)槊魈斓牟豢棽甲鰷?zhǔn)備，收集班級(jí)同學(xué)想要制作的不織布圖案�？吹剿麄儗�，哆啦a夢(mèng)、玉桂狗、蠟筆小新等等。這是一群可愛(ài)而又美好的初中生們。

       我和其他志愿者們一起制定了一系列的計(jì)劃，旨在幫助這些孩子們更好地成長(zhǎng)。開闊眼界，并培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。與留守兒童們相處的過(guò)程中，通過(guò)與留守兒童們的交流和互動(dòng)，我逐漸明白了他們需要的不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更需要的是情感上的支持和關(guān)懷。我們不僅要教會(huì)他們知識(shí)，更要給予他們關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，讓他們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)心。在與他們聊天的過(guò)程中，我努力傾聽他們的聲音，并尊重他們的選擇和意見。我希望成為他們可以信任和傾訴心聲的人，讓他們感到被關(guān)心和被理解。逐漸地，他們開始敞開心扉，與我分享更多的經(jīng)歷和感受。

       這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都有責(zé)任去關(guān)注和幫助那些需要幫助的孩子們。只要我們將團(tuán)結(jié)的力量傳遞下去，相信留守兒童們一定能夠挺過(guò)困境，走向更加美好的未來(lái)。通過(guò)這些聊天，我也意識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。我想為他們提供更多的支持和幫助，讓他們有更多的機(jī)會(huì)去追求自己的夢(mèng)想。與留守兒童們交流的過(guò)程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，關(guān)愛(ài)和陪伴對(duì)他們的成長(zhǎng)起著重要的作用。每一次鼓勵(lì)和肯定都能給他們帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力，讓他們相信自己可以改變命運(yùn)。

       作為一個(gè)志愿者，我將一直奉獻(xiàn)我的時(shí)間和精力，為初中留守兒童們帶去更多的關(guān)愛(ài)和幫助。我相信，通過(guò)我們的努力，他們的未來(lái)將會(huì)因?yàn)槲覀兊呐惆槎�變得更加美好�?/p>