山理學(xué)子三下鄉(xiāng)實踐感悟：紅色文化向心出發(fā) 筑夢童心攜手同行

作者：何剡
 
實踐的第一站，我有幸前往山東省政府舊址參觀，這是一次難得的歷史之旅。踏入這座曾經(jīng)權(quán)力熙熙攘攘的建筑，我沉浸在歷史的流轉(zhuǎn)中，感受到了許多的思考和觸動。
首先，這座宏偉的建筑給我留下深刻的印象。它曾經(jīng)見證了山東省政府從無到有的過程，承載了無數(shù)政府決策、會議和重大事件。在每一個房間，我都能想象到辦公人員的忙碌，聽到領(lǐng)導(dǎo)們迅速研討政策的聲音。這座建筑的存在，為我們提供了一扇窺探歷史的窗戶，讓我們更加了解過去。
這里的歷史也提醒我，政府的力量是來自于人民的信任和期待。只有在人民的支持下，政府才能行使權(quán)力，推動社會進(jìn)步。而我們作為普通公民，同樣也應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，為社會穩(wěn)定和諧而努力奮斗。無論是從個人的道德塑造還是積極參與社會公益活動，我們都能夠為社會發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
最后，這次的參觀讓我明白了傳承的重要性。歷史是一面鏡子，借助這面鏡子，我們可以審視過去、思考現(xiàn)在并展望未來。通過了解過去，我們能更好地把握現(xiàn)在，為未來的發(fā)展做好準(zhǔn)備。參觀山東省政府舊址，我明白了歷史的重要性以及我們每個人在社會發(fā)展中的責(zé)任。這次經(jīng)歷讓我更加珍惜當(dāng)下，也更加堅定了我的信念，愿意為社會的進(jìn)步和平穩(wěn)貢獻(xiàn)自己的力量。歷史的足跡將引領(lǐng)我們走向未來，我們要勇敢地面對挑戰(zhàn)，用心守護(hù)和傳承這段寶貴的歷史。
 
接下來，我在八一愛民學(xué)校開始了我的支教與拍攝歷程。
我有幸參與了在鄉(xiāng)村小學(xué)支教英語的活動。這段時間的經(jīng)歷讓我受益匪淺，我在孩子們身上看到了希望、堅毅和無限的潛力。同時，我也深刻領(lǐng)悟到了教育的重要性和我們每個人對于鄉(xiāng)村教育發(fā)展的責(zé)任。
我被孩子們的熱情和渴望學(xué)習(xí)的態(tài)度所感動。雖然他們在生活條件上與城市的孩子們有所差距，但他們對知識的渴望和學(xué)習(xí)的積極性卻絲毫不減。每當(dāng)我走進(jìn)教室時，他們眼中閃爍著期待的光芒，蓄滿了對知識的渴望。這種對學(xué)習(xí)的熱愛和勇于追求的精神讓我深受鼓舞，也激發(fā)了我更大的責(zé)任感。
在教學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)能力和記憶力非常出色。盡管他們剛接觸英語不久，但他們能夠迅速掌握基礎(chǔ)詞匯和簡單的句型。他們用純真而燦爛的笑容向我展示他們的進(jìn)步，這讓我深感教育的力量。我明白在這個過程中，我既是他們的老師，也是他們的學(xué)生。他們教會了我耐心和真誠，激勵我不斷學(xué)習(xí)和成長。
然而，面對鄉(xiāng)村小學(xué)的教育現(xiàn)狀，我也深感責(zé)任重大。鄉(xiāng)村教育資源匱乏、師資力量不足，這給孩子們的成長和發(fā)展帶來了很大的困難。我覺得作為社會的一員，我們每個人都應(yīng)該為鄉(xiāng)村教育發(fā)展盡一份力量。無論是通過志愿活動、捐贈物資還是宣傳教育的重要性，我們都能為鄉(xiāng)村孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會。
支教的過程讓我重新審視了教育的價值和意義。教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)孩子們的品德、思維和創(chuàng)新能力。通過教育，我們可以擴(kuò)大他們的視野，激發(fā)他們對未知世界的好奇心。我們應(yīng)該努力讓每一個鄉(xiāng)村孩子都有平等接受教育的機(jī)會，讓他們的夢想在教育的陽光下綻放。
在結(jié)束支教的那一天，孩子們給了我一份驚喜，一封感謝字條。他們用稚嫩的字跡寫下了對我的感激和祝福。看著那一句句真摯的話語，我的心里充滿了溫暖和滿足。我深信，這段支教經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富，激勵我繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
 
接下來是安排拍攝的歷程。我是實踐團(tuán)負(fù)責(zé)視頻拍攝的組長，這段時間里，作為支教活動的組長，我負(fù)責(zé)指揮和協(xié)調(diào)團(tuán)隊成員拍攝支教活動的過程和記錄。這段時間的經(jīng)歷讓我對支教活動有了更深刻的認(rèn)識和感悟。
組織和指揮團(tuán)隊需要有清晰的計劃和目標(biāo)。支教活動的過程中，我明白了每一個細(xì)節(jié)的重要性。我與團(tuán)隊成員共同確定了拍攝的主題、角度和內(nèi)容，并制定了詳細(xì)的拍攝計劃。只有通過明確的目標(biāo)和策劃，我們才能更好地記錄和傳達(dá)支教活動的意義和價值。
其次，團(tuán)隊合作和協(xié)調(diào)是成功的關(guān)鍵。作為組長，我要與每個團(tuán)隊成員保持良好的溝通，明確任務(wù)分工和工作要求。在拍攝過程中，我鼓勵團(tuán)隊成員發(fā)揮個人的創(chuàng)造力和專業(yè)技能，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢。通過團(tuán)隊的密切合作與默契配合，我們能夠共同完成拍攝任務(wù)，并呈現(xiàn)出更加生動和感人的記錄。
支教活動的拍攝過程也給我?guī)�來了深刻的反思和感悟。我明白到支教活動不僅僅是為了記錄下美好的瞬間，更是展現(xiàn)了人與人之間的情感和互動。我們的鏡頭捕捉到了孩子們天真爛漫的笑容，他們對知識的渴望以及老師們的敬業(yè)和付出。這些珍貴的鏡頭讓我深感責(zé)任重大，要用心去呈現(xiàn)和傳遞這份教育的溫暖與力量。
支教活動也讓我更加明白了教育的重要性。通過鏡頭，我見證了孩子們的成長和變化，我看到了他們?yōu)榱藟粝肱�力奮斗的樣子。這讓我深刻地認(rèn)識到教育對于每個孩子的未來和社會的發(fā)展的意義。作為一個組織者和記錄者，我希望通過我們的影像作品，能夠喚起更多人關(guān)注鄉(xiāng)村教育，發(fā)起更多支持教育事業(yè)的行動。
在結(jié)束支教活動的時候，當(dāng)我回顧我們團(tuán)隊的成果和努力時，我感到由衷的自豪和滿足。
 
我還有幸參觀了魯東南革命紀(jì)念館，這是一次深刻的歷史之旅，給我留下了深刻的印象和慎重的思考。
進(jìn)入紀(jì)念館的大門，我仿佛穿越回了那段波瀾壯闊的革命歲月。在陳列館中，展覽陳列著各種照片、文物、實物等，清晰地詮釋著那段流血犧牲的歷史。
我被陳列館中所呈現(xiàn)的一系列照片深深震撼。那些照片記錄著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全民族抗戰(zhàn)，并展示了魯東南地區(qū)人民為國家解放事業(yè)作出的巨大貢獻(xiàn)。每一張照片背后都有一個真實的故事，每一張照片都詮釋著一種堅持和勇氣�？粗�那些戰(zhàn)士們頂著炮火、不畏艱險的身影，我深感他們的無私奉獻(xiàn)和崇高精神令人敬佩。

在參觀過程中，我特別留意了魯東南地區(qū)黨組織的創(chuàng)建和運行情況。看著那些早期黨組織的照片和文件，我感受到了中國共產(chǎn)黨在艱苦環(huán)境下的堅持與奮斗，感受到了他們?yōu)槿嗣窭�益不懈努力的精神�?br /> 此外，紀(jì)念館中還有一些反映當(dāng)時社會環(huán)境的陳列，如土地改革、農(nóng)民運動等。這些展品使我更加深刻地認(rèn)識到革命的艱辛和民眾的期盼，也讓我明白了中國革命的歷史背景和實施過程。
參觀完魯東南革命紀(jì)念館，我心中油然而生一種敬仰之情。面對那段慘烈的歷史和偉大的犧牲，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，更要懷念革命先烈為國家、為人民所做出的偉大犧牲。
我相信，只有通過對歷史的了解和反思，我們才能更好地面對現(xiàn)實，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，為國家的繁榮穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。感謝魯東南革命紀(jì)念館的陳列和展示，讓我深刻認(rèn)識到了歷史的重要意義，并引發(fā)我對未來的思考和探索。我將繼續(xù)努力，為實現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢做出自己的貢獻(xiàn)。
 
這段經(jīng)歷不僅讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，更重要的是，讓我成長為一個更加有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。我深刻體會到，通過影像的力量，我們可以傳遞教育的溫暖和關(guān)懷，為更多鄉(xiāng)村學(xué)子帶去希望和改變。