西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)子回訪母�；顒�(dòng)心得

時(shí)光匆匆，兩年以前的我也曾像高三的學(xué)子們，靜靜地坐在教室里，埋頭苦學(xué)。
    而如今，我們竟要以過來人的身份向他們宣講學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。命運(yùn)就是如此，在不經(jīng)意間改變了我們。這次的線上回訪母校，令我感慨萬(wàn)千。曾經(jīng)令我恐懼不安的高考倒計(jì)時(shí)，現(xiàn)今看來，高三的這一段辛苦歷程，也別有一番滋味。大學(xué)的我，早早放假了，而高三的學(xué)生，卻還要為考試，日夜不息的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)。我認(rèn)為我的這次回訪，就是為了高中處于迷茫期的學(xué)弟學(xué)妹們，希望能夠拉他們一把，早日恢復(fù)自信與斗志，于是，回訪這件事，就顯得任重而道遠(yuǎn)了。
    還記得上一屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐回訪時(shí)，我是懷著何種憧憬聆聽著他們的句句箴言，幻想著他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虼偈刮业某煽?jī)發(fā)生突飛猛進(jìn)。而現(xiàn)在，當(dāng)我站到學(xué)姐的位置上，面對(duì)著屏幕中一雙雙充滿期待的眼神時(shí)，我才身臨其境地深刻體會(huì)到，或許所謂經(jīng)歷，所謂經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們其實(shí)并無(wú)多大影響，因?yàn)槁纷罱K還是靠自己走出來的。而我扮演的這個(gè)角色，實(shí)際上能做的只有帶給他們希望，不停地鼓勵(lì)他們，給他們更強(qiáng)大的自信，讓他們?cè)谒�剩不多的日子里記著有那么多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在前方等候，在大學(xué)中等候。讓他們鼓起勇氣走到最后一刻。他們的提問發(fā)言，不是我用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一兩句話就可以敷衍、回答的。雖然我向他們講授我們認(rèn)為行之有效的學(xué)習(xí)方法，但我并沒有信心做得比他們更好，我只是以過來人的身份，懷著經(jīng)歷高考洗禮的、比他們良好些的心態(tài)，對(duì)他們講一些我所經(jīng)歷的事情，對(duì)他們的心態(tài)調(diào)整給出我摸索得出的微薄的經(jīng)驗(yàn)，期望他們能在高考這道難題上給出更漂亮的解答。
    線上交流結(jié)束后，我就針對(duì)他們提出的問題，以及想要了解的各科的學(xué)習(xí)方法，跟他們進(jìn)行了平等的交談以及提些我的建議。仔細(xì)想想，這應(yīng)該是最好的交流方式吧�？赡苷娴氖敲總�(gè)處于高三這高壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境，一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)的話，都顯得如此的求之不易。他們是如此渴望我們的肯定以及激勵(lì)。我也想和他們說，咬咬牙，一切都會(huì)很快過去的。曾記得，我的學(xué)長(zhǎng)是這樣跟我說，高中的歲月是一生中難以忘懷的，當(dāng)時(shí)不一為然，現(xiàn)在我也是把學(xué)長(zhǎng)的話原模原樣地告訴學(xué)弟學(xué)妹們。
這次的回訪母校，我受到了老師及學(xué)弟學(xué)妹的熱切歡迎，也讓我感受到母校的溫暖，開始讓我懷念高中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次回訪活動(dòng)也不僅是這一次活動(dòng)，在不剩一年的時(shí)間里，我也會(huì)不斷地給學(xué)弟學(xué)妹們提供力所能及的幫助，幫助他們調(diào)整心態(tài)，走向最終的高考。高中是多么幸福，真誠(chéng)地祝愿學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)有所成，高考順利�，F(xiàn)在的自己雖不在屬于母校管轄，但是在內(nèi)心深處，卻永遠(yuǎn)地烙上母校的一份子，這份大家共有的印記，愿母校繁榮興盛。
    其實(shí)，當(dāng)我們處在哪個(gè)階段，就應(yīng)該適應(yīng)與享受這一階段所帶給我們的一切。我們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，生活是美好的，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下，勇往直前！這可能就是我回訪母校最大的感悟了吧。