【中國石油大(da)學（華東）9月6日訊(xun)】（通訊(xun)員(yuan)：任宸茗(ming))支(zhi)教隊隊員(yuan)劉煒婷（等等老師）：在做(zuo)校長采訪的時候(hou)，我真切感受到校長對(dui)于(yu)教育的情(qing)懷，對(dui)于(yu)學生的熱愛。

      校(xiao)長(chang)(chang)用心建(jian)設(she)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，為(wei)(wei)(wei)了(le)讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)受到更(geng)好的(de)(de)教育，留下優質(zhi)的(de)(de)老師(shi)，校(xiao)長(chang)(chang)完(wan)(wan)善硬件(jian)設(she)施，給老師(shi)提供(gong)更(geng)好的(de)(de)教育環境(jing)，為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提供(gong)更(geng)優質(zhi)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)環境(jing)，校(xiao)長(chang)(chang)的(de)(de)遠見實讓我(wo)感(gan)慨。校(xiao)長(chang)(chang)還反復提到，教育需要情懷，也(ye)教導(dao)我(wo)們做(zuo)(zuo)自(zi)己喜歡的(de)(de)崗位也(ye)需要情懷，做(zuo)(zuo)事情無(wu)形中會消耗(hao)很(hen)多寶貴(gui)時間(jian)，但是別人(ren)(ren)不做(zuo)(zuo)的(de)(de)事，我(wo)們也(ye)應該要去(qu)做(zuo)(zuo)。這(zhe)番話讓我(wo)收益(yi)頗(po)深，很(hen)多事情只有持之以恒的(de)(de)做(zuo)(zuo)，任勞任怨的(de)(de)做(zuo)(zuo)，才能(neng)真正的(de)(de)做(zuo)(zuo)出(chu)(chu)一(yi)番，就(jiu)(jiu)拿支援貧困地區(qu)來說(shuo)(shuo)，光說(shuo)(shuo)不練，紙上談兵，校(xiao)長(chang)(chang)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)畢(bi)業就(jiu)(jiu)到了(le)這(zhe)個(ge)地方工作(zuo)，堅持二(er)十余載，用自(zi)己的(de)(de)熱血建(jian)設(she)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，為(wei)(wei)(wei)貧困地區(qu)帶(dai)來曙光，是實打實的(de)(de)為(wei)(wei)(wei)地區(qu)做(zuo)(zuo)出(chu)(chu)了(le)貢(gong)獻，每年壩草小學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)考上六七個(ge)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，就(jiu)(jiu)是這(zhe)個(ge)地區(qu)發展最大(da)的(de)(de)希望。校(xiao)長(chang)(chang)認為(wei)(wei)(wei)，地區(qu)脫貧是需要一(yi)代人(ren)(ren)的(de)(de)時間(jian)，完(wan)(wan)成對(dui)(dui)一(yi)代人(ren)(ren)的(de)(de)教育，才能(neng)從(cong)根(gen)本上帶(dai)領地區(qu)走出(chu)(chu)貧困，對(dui)(dui)此，校(xiao)長(chang)(chang)對(dui)(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)嚴格(ge)要求，嚴格(ge)規范學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)言行(xing)(xing)舉止(zhi)，在思想(xiang)上進行(xing)(xing)教育、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，還通(tong)過(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)光榮榜，改善學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)等，均體現出(chu)(chu)校(xiao)長(chang)(chang)在學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)行(xing)(xing)為(wei)(wei)(wei)思想(xiang)方面做(zuo)(zuo)出(chu)(chu)極(ji)大(da)的(de)(de)努(nu)力。

      此外，由于學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)處在布依(yi)族環(huan)境中，具有民族屬性，校(xiao)長(chang)(chang)挖掘地(di)(di)(di)方(fang)特色，結合(he)布依(yi)族傳統文化，對(dui)(dui)地(di)(di)(di)方(fang)傳統進行保護(hu)，帶(dai)(dai)領年輕小(xiao)(xiao)孩學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)傳承傳統，也非場值(zhi)得尊重。不(bu)僅在學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方(fang)面，校(xiao)長(chang)(chang)為(wei)了讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)見的(de)(de)(de)(de)更(geng)多，看的(de)(de)(de)(de)更(geng)遠(yuan)，多次帶(dai)(dai)領學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參(can)加(jia)校(xiao)外比賽，培養(yang)興趣愛(ai)好(hao)(hao)等，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)前途著想，足以體現以學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)為(wei)本(ben)的(de)(de)(de)(de)教育理念。火龍(long)果基地(di)(di)(di)雖(sui)然作為(wei)當(dang)地(di)(di)(di)最大(da)的(de)(de)(de)(de)產業，但實質上可能(neng)對(dui)(dui)于地(di)(di)(di)區的(de)(de)(de)(de)脫貧工作收(shou)效甚(shen)微，校(xiao)長(chang)(chang)也深知(zhi)脫貧不(bu)是(shi)短(duan)期(qi)的(de)(de)(de)(de)目標，校(xiao)長(chang)(chang)做好(hao)(hao)了十年乃至二十年的(de)(de)(de)(de)規(gui)劃，實在令人佩服其大(da)局觀，不(bu)論是(shi)改善教育環(huan)境，還是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)規(gui)章(zhang)制度(du)，均(jun)能(neng)體現出校(xiao)長(chang)(chang)培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)決(jue)心(xin)。很榮幸能(neng)來(lai)到這么(me)一個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)支教，并和校(xiao)長(chang)(chang)交流，這將會對(dui)(dui)我(wo)未來(lai)的(de)(de)(de)(de)發展產生(sheng)(sheng)深遠(yuan)的(de)(de)(de)(de)影響(xiang)，雖(sui)然目前地(di)(di)(di)區受限于環(huan)境制約，發展較(jiao)為(wei)艱難，但是(shi)我(wo)相(xiang)信，在壩草(cao)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)長(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)帶(dai)(dai)領下，這一代學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一定能(neng)帶(dai)(dai)領良(liang)田鎮走向更(geng)美好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)明天。

 支教(jiao)隊隊長楊(yang)文杰（峰(feng)峰(feng)老(lao)師(shi)）：

      今年的火龍果(guo)基地(di)(di)是我第二(er)次來(lai)火龍果(guo)基地(di)(di)參觀，通過(guo)與當(dang)地(di)(di)村支書的聊天我們(men)對于當(dang)地(di)(di)特色產業發展有(you)了更為深刻的認識。。

      首先需(xu)要肯定的(de)是，當(dang)地(di)(di)(di)(di)(di)(di)確實在積(ji)極探索發(fa)展(zhan)當(dang)地(di)(di)(di)(di)(di)(di)經(jing)濟的(de)新方式。比如，將(jiang)原本當(dang)地(di)(di)(di)(di)(di)(di)單(dan)純種植火(huo)龍(long)果(guo)基(ji)地(di)(di)(di)(di)(di)(di)改造成(cheng)520基(ji)地(di)(di)(di)(di)(di)(di)，并在五月二十(shi)號(hao)邀請廣(guang)大群眾來(lai)參觀，借以開發(fa)當(dang)地(di)(di)(di)(di)(di)(di)旅(lv)游(you)業(ye)(ye)；將(jiang)閑置的(de)山(shan)地(di)(di)(di)(di)(di)(di)改造，安裝太(tai)陽能發(fa)電板，收(shou)取租金；學習當(dang)地(di)(di)(di)(di)(di)(di)特色產業(ye)(ye)（蜂糖李(li)）積(ji)極探索適宜(yi)當(dang)地(di)(di)(di)(di)(di)(di)種植在當(dang)地(di)(di)(di)(di)(di)(di)的(de)水果(guo)作物(wu)（例如火(huo)龍(long)果(guo)，百香果(guo)，燕窩果(guo)，香蕉等），借以刺激當(dang)地(di)(di)(di)(di)(di)(di)經(jing)濟的(de)發(fa)展(zhan)。

      但(dan)是，在(zai)我們(men)不(bu)斷調研的(de)(de)過程中(zhong)，我們(men)也確確實(shi)實(shi)發現了(le)一些問題。其一，520基(ji)地(di)(di)地(di)(di)點比較偏(pian)僻，且游覽地(di)(di)點沒(mei)有(you)配(pei)備(bei)其他的(de)(de)輔助的(de)(de)參觀項(xiang)目，吸(xi)引不(bu)了(le)外地(di)(di)游客，導(dao)致520基(ji)地(di)(di)并沒(mei)有(you)達到預期的(de)(de)效果(guo)(guo)(guo)。其二，當(dang)(dang)地(di)(di)種植(zhi)(zhi)各種水果(guo)(guo)(guo)的(de)(de)（蜂糖李除外），多是私人(ren)承包（利(li)潤太(tai)低(di)，個人(ren)小批(pi)(pi)量種植(zhi)(zhi)不(bu)劃算），普通(tong)農民無法從中(zhong)獲得較高的(de)(de)利(li)潤，還是存在(zai)大批(pi)(pi)量青年(nian)(nian)外出打工。其三，由(you)于(yu)貴(gui)州當(dang)(dang)地(di)(di)的(de)(de)地(di)(di)形限制，當(dang)(dang)地(di)(di)灌溉土(tu)地(di)(di)及其困難，所以當(dang)(dang)地(di)(di)的(de)(de)水果(guo)(guo)(guo)收(shou)入很(hen)多都是要(yao)看當(dang)(dang)年(nian)(nian)的(de)(de)天氣(qi)情況(kuang)。其四，探索新型且效益更(geng)高水果(guo)(guo)(guo)作物，需要(yao)更(geng)為高級(ji)的(de)(de)種植(zhi)(zhi)技術和種植(zhi)(zhi)條件(jian)，絕非(fei)一日之(zhi)功。