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呵護(hù)留守兒童健康成長,捍衛(wèi)未成年人合法權(quán)益

 為進(jìn)一步深入了解基層群眾中對(duì)保護(hù)未成年人合法權(quán)益的普及度,保證留守兒童的健康成長,7.14-7.15日合肥工業(yè)大學(xué)文法系學(xué)院在宣城市宣州區(qū)夏渡社區(qū)兒童服務(wù)站以及鄉(xiāng)村等多地進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐。“以呵護(hù)留守兒童健康成長,捍衛(wèi)未成年人合法權(quán)益”為實(shí)踐主題,為建設(shè)法治社會(huì),法治國家貢獻(xiàn)一份力量。
 提高未成年人法治意識(shí),上好開學(xué)第一課
 黨和國家歷來高度重視未成年人的健康成長,近年來,國家在打擊未成年人犯罪行為,修改保護(hù)未成年相關(guān)法律中作出重要工作。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記多次作出重要指示,強(qiáng)調(diào)“全社會(huì)都要了解少年兒童、尊重少年兒童、關(guān)心少年兒童、服務(wù)少年兒童,為少年兒童提供良好的社會(huì)環(huán)境。”黨中央批準(zhǔn)增設(shè)了專門的未成年人檢察機(jī)構(gòu),意味著檢察工作肩負(fù)著更重的政治責(zé)任。保護(hù)好未成年人是一項(xiàng)神圣的“朝陽事業(yè)”,功在當(dāng)代、利在千秋。因此本次實(shí)踐也是響應(yīng)黨的目標(biāo)。

        圖為 團(tuán)隊(duì)成員為未成年人上有關(guān)《未成年人保護(hù)法》普及課 魯賢瑞攝
 課程內(nèi)容形式多樣,積極與未成年人互動(dòng)
 在與未成年人的互動(dòng)中,團(tuán)隊(duì)以各種有趣的形式以提高未成年人興致,積極參與到法律知識(shí)小課堂,真正做到親切關(guān)懷少年兒童健康成長,高度重視中國正直少年建設(shè)。“今天的課非常有意思,老師對(duì)我很好,我非常的開心!”其中有一個(gè)小孩這樣說道,團(tuán)隊(duì)成員得到了這群孩子們的認(rèn)可,會(huì)更加努力促進(jìn)有關(guān)未成年人合法權(quán)益的工作建設(shè)。

           圖為 團(tuán)隊(duì)成員在課堂中教未成年人做普及法律的小手工 田劉思宜攝
 逐步深入鄉(xiāng)村調(diào)研,關(guān)注留守兒童成長
 國務(wù)院日前印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作的意見》,提出加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛保護(hù)工作、維護(hù)未成年人合法權(quán)益,是各級(jí)政府的重要職責(zé),也是家庭和全社會(huì)的共同責(zé)任。要以促進(jìn)未成年人健康成長為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),不斷健全法律法規(guī)和制度機(jī)制,強(qiáng)化家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任,加大關(guān)愛保護(hù)力度,逐步減少兒童留守現(xiàn)象,確保農(nóng)村留守兒童安全、健康、受教育等權(quán)益得到有效保障。
 團(tuán)隊(duì)不僅在課堂上作出宣傳法治活動(dòng),同時(shí)深入鄉(xiāng)村對(duì)留守兒童以及未成年人的監(jiān)護(hù)人也展開了調(diào)查和采訪。

                        圖為 團(tuán)隊(duì)成員深入調(diào)查留守兒童情況 馬阿賽牙攝

                                圖為 團(tuán)隊(duì)在留守兒童家家訪 馬阿賽牙攝

              圖為 團(tuán)隊(duì)成員對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)人進(jìn)行相關(guān)采訪 馬阿賽牙攝

“呵護(hù)留守兒童健康成長,捍衛(wèi)未成年人合法權(quán)益”,我們?cè)谛袆?dòng)。雖然本次社會(huì)實(shí)踐時(shí)間極為短暫,但是我們團(tuán)隊(duì)當(dāng)繼續(xù)秉持對(duì)維護(hù)未成年人合法權(quán)益作出貢獻(xiàn)的理念,積極探索,不斷追求進(jìn)取,響應(yīng)黨的號(hào)召,做好相關(guān)宣傳和采訪工作。

           圖為 團(tuán)隊(duì)成員在法治小課堂上和小朋友的合照 田劉思宜攝

                 圖為 團(tuán)隊(duì)成員在鄉(xiāng)村基層實(shí)踐 汪予希供圖



 
    作者:魯賢瑞    來源:社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
    發(fā)布時(shí)間:2024-09-09    閱讀:
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  • 呵護(hù)留守兒童健康成長,捍衛(wèi)未成年人合法權(quán)益