普入鄉(xiāng)里，廣以入心社會(huì)實(shí)踐隊(duì)開展推普活動(dòng)

當(dāng)今時(shí)代的中國，雖說普通話作為主要語言多為運(yùn)用，可在一些偏遠(yuǎn)地區(qū)和其他地區(qū)，人們多以講當(dāng)?shù)胤窖詾橹�，�?duì)普通話了解甚少，甚至并不知普通話該如何說，時(shí)代的飛速發(fā)展下，普通話運(yùn)用越來越廣泛，推動(dòng)偏遠(yuǎn)地區(qū)等地區(qū)的發(fā)展，普通話學(xué)習(xí)十分必要，因此，鄉(xiāng)村小學(xué)生的普通話的推廣顯得尤為重要。
為了調(diào)研小學(xué)生的普通話使用情況，山東大學(xué)“普入鄉(xiāng)里，廣以入心”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在大方縣慕俄格古城紅旗社區(qū)街頭開展小學(xué)生"啄木鳥糾錯(cuò)"活動(dòng)。隊(duì)員們利用暑假放假時(shí)間，開展實(shí)踐活動(dòng)，在街頭擺活動(dòng)臺(tái)，鼓勵(lì)小學(xué)生尋找街道、電視、村莊、商店不規(guī)范用字，并一一做好記錄。集齊五個(gè)不規(guī)范用字后，回到展臺(tái)寫出對(duì)應(yīng)的規(guī)范用字，可領(lǐng)取扇子、本子等小獎(jiǎng)品。在參加活動(dòng)的小學(xué)生中展開評(píng)比，以找到不規(guī)范用字多少和更正正確率的高低，評(píng)出"啄木鳥主任醫(yī)師"一名，"啄木鳥副主任醫(yī)師"兩名，"啄木鳥醫(yī)師"一名。
此項(xiàng)活動(dòng)，有效提高了小學(xué)生規(guī)范使用漢字的意識(shí)，培養(yǎng)了小學(xué)生抵御排斥糾正不規(guī)范漢字的習(xí)慣。小學(xué)生普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機(jī)會(huì)少”和“口音不好改”。隊(duì)員了解到，小學(xué)生在家中講話還是以方言為主，講普通話的機(jī)會(huì)主要是在學(xué)校。而小學(xué)生正處于語言發(fā)展的關(guān)鍵階段，全方位環(huán)境熏陶對(duì)教育他們養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣非常重要。