實踐前準備
實踐前期籌備工作主要以線上形式展開。為了進一步了解數字賦能傳統文化形式的實際情況，實踐隊結合活動目標和實際情況，決定采取線上調查問卷的形式進行數據的收集。在隨后的幾天內，實踐隊成員通過各種正規的網絡信息平臺對數字賦能傳統文化形式的內容和現狀有初步了解后，具有較高針對性、有效性和綜合性地收集了包括如今人們對于數字賦能傳統文化形式的了解程度和看法以及對結合地區實際建設數字鄉村的建議在內的一系列數據信息，并進行分析和整理。了解了一些人們對于數字賦能傳統文化形式的基本觀點和看法。
實踐進行中
實踐隊隊員在山東省臨沂市平邑縣，就與實踐主題密切相關的數字賦能傳統文化形式問題開展調查，根據掌握到的資料向天宇自然博物館咨詢相關情況。結合提前了解到的信息，實踐隊員從管理員那里了解到博物館現在主要運用的數字技術有：1、音頻技術，利用音效為展示環境塑造特定氣氛，可以輔助和加強模擬場景的說服力。2、影像技術，可以起到彌補圖文想象力不足的缺憾，加深觀眾理解。3、數字媒體觸摸屏技術，為展項提供補充說明和詳盡的資料，參觀者可根據需要進行瀏覽、查詢、欣賞等。4、數字媒體場景合成技術，將影像和場景合為一體，可真實地再現所表達的環境、細節、人物等無法用文字和圖片表達的內容。5、虛擬現實技術，也就是“VR”技術，通過三維建模或者實景拍攝，制作成數字媒體動畫，通過現代化的放映技術給參觀者一種“身臨其境”的現場感。6、全息影像數字媒體，通過三維掃描或者建模采集數據，通過處理形成與展品一樣的三維實體模型，對于場地限制或機器貴重的展品能更好的展示且全方位的了解。
實踐結束后
調查結束后，實踐隊對實踐情況進行了討論交流和總結分享。經過此次活動，“數”承古韻實踐團對于數字賦能傳統文化形式的現況有了更加全面的認識。實踐隊員們認為存在精品文物數量雖多,但是博物館展示面積有限，多運用柜式陳列，在向觀眾介紹展品的來源、背景時借助圖片、展板、電腦觸屏、三維建模等,缺少講解員或者講解導覽設備,觀眾難以真正理解展品內涵。對一些年齡較小的觀眾而言,則需要開設相關的主題教育活動,才能幫助他們全面掌握文物背后的信息，但是這種展覽缺乏吸引力，多是依靠幾件國寶級的精美文物吸引受眾的注意力。還有專業人員不足,博物館因事業編制的限制，招聘的人員主要以文物保護、考古、歷史等專業人才為主,信息技術、軟件開發方面的人才嚴重不足，再加上博物館的薪酬水平參照事業單位的工資標準，導致很多技術人才不愿意留在博物館。博物館的建設資金不足，在藏品陳列展示中應用數字技術必然需要較多的資金用于購買設備、開發軟件,但是針對一些自負盈虧的博館而言,該項費用較為緊張的問題。
總之，數字技術在知識共享、信息傳達和多平臺交互等方面具有與生俱來的超時空優勢，將在藏品的保護、展示、傳播、利用過程中發揮更大作用，也引導著觀眾在不同媒介中多維度認知藏品，讓博物館更好地融入到觀眾生活中。