山理學(xué)子三下鄉(xiāng)：以螢火之光護(hù)童稚笑聲，向日葵一直在行動(dòng)

 

唯有朝氣蓬勃，方可光芒萬(wàn)丈；唯有少年自強(qiáng)，方可國(guó)家富強(qiáng)。習(xí)近平總書(shū)記指出，“紅色是中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)最鮮亮的底色”，為充分發(fā)揮紅色文化對(duì)教育的作用，7月12日山東理工大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院“向日葵”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)開(kāi)展環(huán)境教育、安全教育、學(xué)唱紅色歌曲等形式多樣的課堂。
護(hù)青山綠水，擁萬(wàn)兩金銀。為積極響應(yīng)習(xí)近平總書(shū)記提出的“綠水青山就是金山銀山”政策，同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，一堂以“我們與環(huán)境”為主題的綠色課堂在三年級(jí)一班如火如荼地進(jìn)行著。
 
圖為李昊蓬播放環(huán)境保護(hù)視頻，同學(xué)們認(rèn)真觀看
實(shí)踐團(tuán)成員李昊蓬向同學(xué)們科普了生態(tài)系統(tǒng)的種類以及現(xiàn)今威脅人類生存發(fā)展的污染種類。同時(shí)，通過(guò)紀(jì)錄片《綠色答卷》向同學(xué)們介紹了什么是世界環(huán)境日，以及碳達(dá)峰與碳中和的概念。蒼翠欲滴的森林，波光粼粼的海洋，一望無(wú)際的草原，深深吸引同學(xué)們的目光；籠罩城市的霧霾，染黑河流的污水，腐蝕土地的廢水讓同學(xué)們緊皺眉頭；山洪肆虐，海嘯咆哮，冰雹砸落，臺(tái)風(fēng)橫掃，洪澇寒潮接連不斷，恐懼與擔(dān)憂裹挾著每個(gè)人的心。李昊蓬指出環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為全人類共同面臨的重大問(wèn)題，人類的生存與發(fā)展與地球共為一體，與環(huán)境息息相關(guān)。唯有把生態(tài)環(huán)境保護(hù)放在每個(gè)人的心中，像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境，才能長(zhǎng)久發(fā)展。
在老師的帶領(lǐng)下同學(xué)們意識(shí)到，唯有全人類團(tuán)結(jié)一心，深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，積極踐行低碳環(huán)保、綠色健康的生活理念，始終將保護(hù)環(huán)境的使命銘記于心，才能守護(hù)好全人類共同的家園。最后，同學(xué)們紛紛表示：“在未來(lái)的生活中將嚴(yán)格遵守保護(hù)環(huán)境十條建議，為保護(hù)環(huán)境，保護(hù)美麗的自然風(fēng)光而不斷努力。”
實(shí)踐團(tuán)希望通過(guò)宣講科普的形式來(lái)提高同學(xué)們以及大眾的環(huán)保意識(shí)，將保護(hù)環(huán)境的決心化為動(dòng)力，參與到生態(tài)文明建設(shè)中，從“知情者”走向“行動(dòng)者”，從“人人看到問(wèn)題”邁向“人人都來(lái)參與解決問(wèn)題”，身體力行地節(jié)約資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，把建設(shè)美麗中國(guó)內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)，使生態(tài)文明建設(shè)成為人人有責(zé)、共建共享的工程。
與此同時(shí)，“向日葵”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)成員劉星暉在五年級(jí)展開(kāi)了安全教育有關(guān)的科普類主題班會(huì)，向同學(xué)們傳遞了關(guān)于校園安全、交通安全、消防安全、游泳安全以及人生安全等方面的重要知識(shí)，為同學(xué)們敲響警鐘。
學(xué)校隱患處處有，時(shí)時(shí)刻刻要細(xì)心，只要安全心中記，平安必須伴你行。“消防安全，時(shí)刻銘記；發(fā)生火災(zāi)，生命可貴；冷靜逃生，化險(xiǎn)為夷；人人防火，校園生輝。”為保障孩子們?cè)谟龅交馂?zāi)等突發(fā)情況時(shí)能安全逃生，劉星暉向同學(xué)們傳遞了火災(zāi)預(yù)防和自救逃生的關(guān)鍵知識(shí)。他提醒同學(xué)們不玩火、不吸煙，并強(qiáng)調(diào)了消防設(shè)施的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)們保護(hù)消防設(shè)施的完好，并及時(shí)向消防部門(mén)報(bào)告火警。
校園安全并不是一件小事，它存在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴，潛伏在每一角落。通過(guò)此次安全教育主題班會(huì)，劉星暉不僅傳遞了重要的安全知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)安全意識(shí)，培養(yǎng)自我保護(hù)能力，共同建設(shè)一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境。安全教育是學(xué)校工作中不可或缺的一環(huán)，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力。讓大家一起努力，讓警鐘長(zhǎng)鳴，共建平安校園。讓安全意識(shí)深植于每個(gè)同學(xué)的心中，共同創(chuàng)造一個(gè)充滿和諧與安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

圖為劉星暉通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行安全教育
未來(lái)屬于青年，希望寄予青年�；厥捉�黨百年，每個(gè)重大歷史階段都涌現(xiàn)出一批極具代表性的紅色歌曲。這些紅色歌曲經(jīng)久不衰，唱響祖國(guó)大地。在激勵(lì)英雄先烈們奮勇戰(zhàn)斗后，現(xiàn)在作為愛(ài)國(guó)主義教育的載體走進(jìn)中小學(xué)課堂。
紅心向黨，薪火相傳，一首紅歌一面旗，一首紅歌一把號(hào)。為充分發(fā)揮紅歌育人的目的，音樂(lè)老師王寶昆在教學(xué)設(shè)計(jì)中采用“點(diǎn)、線、面、體”四種維度相結(jié)合的方式，讓紅歌以其極強(qiáng)的藝術(shù)感染力和深刻的思想教育性，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。隨著《義勇軍進(jìn)行曲》音樂(lè)聲的響起，孩子們爆發(fā)出整齊嘹亮的大合唱�！对谙Ｍ�的田野上》、《不忘初心》、《我們走在大路上》等一首首經(jīng)典紅歌凝聚了中國(guó)革命先烈英勇奮戰(zhàn)的精神，唱出了孩子們對(duì)革命先輩們的敬佩。王寶昆表示通過(guò)展示不同時(shí)期的紅歌，激起了學(xué)生們發(fā)憤圖強(qiáng)、建設(shè)新中國(guó)的熱忱。孩子們稚嫩的童聲清新悠揚(yáng)，讓人身在浮世中，宛如皓月當(dāng)空。通過(guò)欣賞、傳唱紅色歌曲，不僅能讓學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，還可以喚起學(xué)生對(duì)美好事物的向往與追求。這些歌曲陶冶了學(xué)生的情操，凈化了學(xué)生的心靈，讓學(xué)生通過(guò)感悟，提升精神境界，提高審美情趣。
    風(fēng)鵬正舉，志在九霄，涼不透青年熱血，青春逢盛世，奮斗正當(dāng)時(shí)。“向日葵”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)成員們用青春奏響支教征途的號(hào)角，用奮斗書(shū)寫(xiě)支教征途的新篇章。在此次支教活動(dòng)中，學(xué)生們可以通過(guò)音樂(lè)課堂深度了解紅色文化，培養(yǎng)紅色愛(ài)國(guó)精神，也可以在宣講教育課堂中不斷提高環(huán)保意識(shí)和安全意識(shí)。“向日葵”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)希望可以化作盈盈星光，呵護(hù)同學(xué)們茁壯成長(zhǎng)，用自己的力量為祖國(guó)環(huán)保教育事業(yè)和安全教育事業(yè)添磚加瓦，用自己的光和熱點(diǎn)亮未知的星空，指明未來(lái)的方向。