2022年7月30日,為了提高同學(xué)們的自我決策能力,培養(yǎng)其在社會互動中對決策負(fù)責(zé)任的意識,華南師范大學(xué)哲學(xué)與社會發(fā)展學(xué)院青螢隊社會服務(wù)實(shí)踐隊伍于釘釘會議平臺為廣州市從化區(qū)鰲頭鎮(zhèn)人和小學(xué)的學(xué)生講授“我最搖擺”醒獅舞蹈大賽之情緒管理教育課,主講人為隊伍文教板塊隊員盧映蓮。
今日上午的課程圍繞“鰲頭醒獅——一起來學(xué)習(xí)醒獅舞蹈”“醒獅舞蹈小比賽”“醒獅的情緒VS我的情緒”以及“如何管理我的情緒”四個部分展開,內(nèi)容層層遞進(jìn)。課程伊始,盧映蓮老師以一個關(guān)于醒獅的視頻引入課程,讓同學(xué)們對傳統(tǒng)鰲頭醒獅文化產(chǎn)生了基本了解。為進(jìn)一步鞏固同學(xué)們對此廣東民間文化活動的認(rèn)知,盧老師結(jié)合有關(guān)醒獅文化變遷的歷史知識和豐富的粵劇臉譜進(jìn)行講解,循序引導(dǎo)同學(xué)們品味醒獅文化的獨(dú)特風(fēng)采。接著,同學(xué)們跟隨教學(xué)視頻講解,學(xué)習(xí)舞獅的基本步法。在醒獅舞蹈大賽中,同學(xué)們猜測不同小獅子的情緒,踴躍表達(dá)自己的看法,在互動搖擺中領(lǐng)會醒獅文化的魅力。在講授過程中,盧老師引導(dǎo)同學(xué)們思考醒獅與個人的情緒表達(dá)的異同,由此引申出“如何管理自我情緒”的重要議題,幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)在日常生活中有效地表達(dá)和管理自己的情緒、思想和行為的技巧。