結(jié)伴前行|“特別的愛給特別的你”：小齒輪團(tuán)隊(duì)走進(jìn)特校關(guān)愛特需兒童

這個(gè)暑假，小齒輪支教團(tuán)來到了南京市棲霞區(qū)特殊教育學(xué)校，和一群特殊的孩子們度過了一周的美好時(shí)光。據(jù)特殊學(xué)校湯憶梅校長(zhǎng)介紹：該校創(chuàng)建于2020年9月，目前共有77名學(xué)生，其中44人參加此次暑期康復(fù)訓(xùn)練。學(xué)校根據(jù)每個(gè)孩子的不同障礙，量身定制了課程。為了讓孩子更多接觸不同的社會(huì)人群，提高康復(fù)效果，學(xué)校特意邀請(qǐng)南航“小齒輪支教團(tuán)”的同學(xué)全程參與。

康復(fù)課程為期一周，包括精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練、注意力提升、習(xí)慣培養(yǎng)、感統(tǒng)協(xié)調(diào)訓(xùn)練等。為了完成此次任務(wù)，小齒輪團(tuán)隊(duì)成員事先查閱了大量資料，邀請(qǐng)相關(guān)老師上課，積累了一定的特殊教育知識(shí)和技能。但即便如此，我們?cè)诮佑|到這些特教學(xué)生后，還是發(fā)現(xiàn)要幫助他們進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練難度很大，“有的是行為障礙，有的是智力障礙或者言語障礙，要手把手地教，一點(diǎn)點(diǎn)地磨，可能最后幾天下來能夠有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，那就已經(jīng)很讓人開心了！

訓(xùn)練中，同學(xué)們根據(jù)老師為每位學(xué)生制訂的個(gè)性化訓(xùn)練方案，進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。與普通孩子不同，這里的孩子學(xué)會(huì)一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作要付出成倍的努力，可能要重復(fù)十幾遍甚至幾十遍。女生小A今年7歲，據(jù)老師介紹，她的智力水平不及幼兒園小班的寶寶。老師布置了涂色任務(wù)，小A拿到紙筆一通亂涂，無法完成描邊這樣的精細(xì)動(dòng)作。團(tuán)隊(duì)的同學(xué)就握著她的手引導(dǎo)她一筆一筆地涂，反復(fù)多次講解動(dòng)作要領(lǐng)，手把手地重復(fù)。經(jīng)過一堂課的練習(xí)，小A似乎明白了一些，雖然涂出的顏色依然歪歪扭扭，但是可以看出與之前有了很大的進(jìn)步。

 “有個(gè)同學(xué)是自閉癥，有著自己的小世界，幾乎是不說話的，通過幾天的時(shí)間發(fā)現(xiàn)，只要牽他的手與他多重復(fù)幾遍所說的話，他就可以理解你的意思，對(duì)我稍微有些回應(yīng)，他也很膽小，不能對(duì)他聲音太大，肢體語言也不能太激烈，要對(duì)他溫柔一些。”——機(jī)電學(xué)院 王雨欣

“他們的很多行為都是無意識(shí)的，可能存在一定的攻擊性，但往往他們是不知道自己干了什么，受到外界的刺激后反應(yīng)也會(huì)大于常人，所以在日常工作中我格外注意與這些小孩子的交流方式和距離。”——計(jì)算機(jī)科學(xué)與人工智能學(xué)院 蔣旭

“在老師帶著一個(gè)孩子做游戲的時(shí)候，有些孩子是根本坐不住的，整個(gè)教室是比較混亂的，老師會(huì)一遍又一遍不厭其煩的讓這些孩子們做好，帶著他們玩游戲。在一節(jié)課過后，我真的很佩服在這里上課的老師們，他們真的很耐心又有愛心，我覺得她們是真的偉大。”——機(jī)電學(xué)院 繆智成

“每節(jié)課上課的時(shí)候，老師對(duì)每一位孩子進(jìn)行點(diǎn)名，即使小朋友們會(huì)沒有反應(yīng)，我們會(huì)走到孩子面前一遍又一遍的引導(dǎo)孩子答到，讓他們意識(shí)到這是他們的名字，以及被點(diǎn)名要有所反應(yīng)。他們有時(shí)候?qū)�別人比較熱情，但馬上也會(huì)對(duì)你鐵著臉，不理睬任何人，而我們對(duì)待他們的時(shí)候和普通的孩子不同，應(yīng)當(dāng)多更多的耐心和容忍。”——電子信息工程學(xué)院 劉昱辰

這樣一對(duì)一的練習(xí)還有很多，認(rèn)字、做手工、閱讀繪本、整理物品、身體協(xié)調(diào)訓(xùn)練……實(shí)踐團(tuán)隊(duì)成員用愛心和耐心以個(gè)性化方法幫助孩子們完成訓(xùn)練。通過這幾天的實(shí)踐，同學(xué)們理解了從事特殊教育老師工作的不易。小齒輪團(tuán)隊(duì)希望通過這次實(shí)踐，更多了解特殊需求兒童，也讓更多的人能關(guān)注到特殊教育這個(gè)近幾年逐漸被重視的領(lǐng)域，把每一份特別的愛，給到每一個(gè)特別的孩子。

我們的實(shí)踐活動(dòng)還受到了社會(huì)媒體的關(guān)注，在實(shí)踐結(jié)束后，得到主流省級(jí)媒體現(xiàn)代快報(bào)的報(bào)道。

特教學(xué)校家長(zhǎng)和老師們都對(duì)小齒輪團(tuán)隊(duì)同學(xué)們一周的陪伴表達(dá)了感謝，孩子們已經(jīng)喜歡上了這一群哥哥姐姐。鑒于小齒輪團(tuán)隊(duì)與學(xué)校合作取得了良好的康復(fù)效果，南京市棲霞區(qū)特殊教育學(xué)校將于8月份再開辦一期暑期康復(fù)訓(xùn)練，小齒輪團(tuán)隊(duì)屆時(shí)將繼續(xù)陪伴這些孩子們。
團(tuán)隊(duì)成員：張以任 扈彥琦 王雨欣 蔣旭 孫梓桐 繆智成 劉昱辰 徐崇軒