安徽學子三下鄉(xiāng)：走近數(shù)獨，樂趣無窮

本網(wǎng)訊（通訊員 陳艾倫）為了讓孩子們理解數(shù)獨的一般方法，讓孩子們經(jīng)歷判斷、推理的過程，感受邏輯推理的含義。7月2日，安徽師范大學計信學院赴蚌埠市固鎮(zhèn)縣“彩虹e教”本科生社會實踐團隊抵達繁星教育基地，給孩子們帶來了數(shù)獨主題課。
“同學們，今天讓我們認識一種新的數(shù)學游戲好不好？”梁迪老師開門見山，向學生介紹數(shù)獨是什么。通過數(shù)獨介紹及兩個簡單的數(shù)字游戲讓學生對數(shù)獨有初步認識并產生學習興趣。
在正式教學部分，梁迪老師介紹數(shù)獨游戲的兩種簡便方法。并且舉出例題講解，詢問同學是否聽懂。之后給出題目，由簡到難。同學之間可進行小組討論，之后進行回答，然后老師講解。通過積分獎勵做題形式，激發(fā)學生的參與感，激發(fā)做題欲望。采用組內交流可以形成互幫互助的形式，這樣一來已經(jīng)理解的同學可以幫助掌握不全面的同學。
這次的課程讓孩子們經(jīng)歷判斷、推理的過程，激發(fā)學習興趣，增強有順序地、全面地思考問題的意識。孩子們在快樂的學習中獲得了新的知識。