淮師大學(xué)子三下鄉(xiāng)呵護兒童

為了讓留守兒童也可以感受到社會主義大家庭的溫暖，接受同等的教育以及身心健康的關(guān)愛和保障。結(jié)合2022年“逐星熠夢，久伴童行”一助一暑期社會實踐的開展經(jīng)驗，對于身邊的留守兒童家庭繼續(xù)提供幫扶，并且深度調(diào)研各地留守兒童的教育和心理發(fā)展情況，提高社會重視程度，助力解決留守兒童的教育和心理問題。

團隊成員于2022年8月7號對四川省宜賓市江安縣大井鎮(zhèn)友好村的留守兒童進行家訪，這是團隊成員們與留守兒童及他們現(xiàn)時監(jiān)護人直接面對面交流的大好機會，在與小朋友的交流中團隊成員看到了他對父愛母愛的渴望，他最常說的就是能夠像其他孩子一樣在父母身邊。在與他現(xiàn)時監(jiān)護人（奶奶）的交談中團隊成員得知小朋友平時貪玩，功課作業(yè)基本無人監(jiān)督，爺爺對于這方面也是有是有心無力，團隊成員覺得這不單單是這位留守兒童出現(xiàn)的問題，是全社會留守兒童的一個縮影，需要高度重視，兒童是祖國的未來，他們的健康不僅體現(xiàn)在身體，更體現(xiàn)在心理。在交流中團隊成員通過一系列的小游戲，例如木頭人，腦筋急轉(zhuǎn)彎，小魔術(shù)等等，一點點打碎那看不見的屏障，釋放了小朋友的天性。同時團隊成員也發(fā)現(xiàn)小朋友對知識的渴求與向往，為此團隊成員陪著他一起看書學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)作業(yè)，當(dāng)有做不好或者不會的時候，他會積極主動的尋求解決方法，團隊成員也很耐心的教導(dǎo)他。最后團隊成員也教會小朋友幾首兒歌，培養(yǎng)他的興趣愛好，豐富他的生活。

這次調(diào)查不僅鍛煉了表達與應(yīng)用能力，也鍛煉了人與人之間的溝通能力。本次“關(guān)愛留守兒童”社會實踐活動是大學(xué)生活親身步入社會，盡自己能力將學(xué)到的知識用應(yīng)用出去。同時也學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識。為以后的社會生活積累了很多經(jīng)驗。最后希望這次的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，能夠引起社會對留守兒童的關(guān)愛。