廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院藝心筑夢團隊暑期“三下鄉(xiāng)”探多維協(xié)同美育模式

廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院藝心筑夢團隊暑期“三下鄉(xiāng)” 探多維協(xié)同美育模式

傳統(tǒng)村落文化是我國歷史文明的源泉，蘊含著豐富的活態(tài)文化遺產(chǎn)，是文化自信的重要支撐。然而，隨著城市化和工業(yè)化的迅速發(fā)展，許多傳統(tǒng)村落面臨著人口流失、村落空置、文化消亡的困境。習(xí)近平總書記曾說，“歷史文化遺產(chǎn)承載著中華民族的基因和血脈，不僅屬于我們這一代人，也屬于子孫萬代。”為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于文化遺產(chǎn)保護的重要指示精神，響應(yīng)國家弘揚傳統(tǒng)文化、助力鄉(xiāng)村振興的號召，廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院“藝心筑夢文化遺產(chǎn)美育實踐隊”于2024年7月27日開展了為期六天的晉江福林村公益美育駐村實踐活動。通過多樣化的文化遺產(chǎn)美育課程，讓青少年在動手實踐中感受歷史文化的魅力，培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)建筑技藝的認知與熱愛，助力泉州鄉(xiāng)村文化的傳承與發(fā)展。為保護和傳承建筑遺產(chǎn)貢獻一份力量，推動歷史文化基因在新時代的傳承與發(fā)揚。

本次活動由廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院“藝心筑夢”團隊攜手晉江華僑文獻研究館、福林黨建+鄰里中心共同舉行，旨在通過藝術(shù)教育和文化體驗，激發(fā)青少年對傳統(tǒng)文化的熱愛與認同。團隊成員通過藝術(shù)課程、美育講座、手工制作等多種形式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中感受傳統(tǒng)文化的魅力。

在福林村的這段時光里，團隊成員通過繪畫制作、夯土技藝、藍染體驗、紅磚拓印、紅磚搭建、陶泥雕塑等10項藝術(shù)活動，采取“繪”、“玩”、“戀”、“搭”、“染”多維協(xié)同的模式，讓近200名青少年兒童參與課程學(xué)習(xí)，其中本市參與報名的學(xué)生來自10余個小學(xué)，港澳青少年近40余人。這些活動既分享了豐富的藝術(shù)知識，又讓參與者體會到了傳統(tǒng)工藝的獨特魅力。每一堂課不僅是技能的傳授，更是文化的傳承與創(chuàng)新。

“繪”福林，強化福林印象。畫福林活動中，采取“地圖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”形式，讓孩子們用畫筆記錄下福林村的美景與風(fēng)貌，通過趣味講解和藝術(shù)創(chuàng)作，增強了對鄉(xiāng)村文化的認同和熱愛。他們用心描繪著村落中的每一個細節(jié)，從古老的紅磚房到雅致的閩南民居，每一筆都充滿了對鄉(xiāng)村的熱愛與敬意，同時也傳遞了對傳統(tǒng)文化的深厚情感。繪制繽紛雨傘的活動中，孩子們在透明傘上盡情創(chuàng)作，每一個傘面上的圖案都色彩斑斕，栩栩如生。在陽光的照射下，行走在傳統(tǒng)民居群之間，斑斕的色彩和圖案展現(xiàn)出獨特的美感，每一把傘的絢麗都襯托這古村的深厚底蘊。           葉茂樂老師帶領(lǐng)小朋友們制作地圖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)-林江灃攝.png               宋曦冉老師為小朋友講解春暉樓歷史-魏楷力攝.png           小朋友地圖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成果展示-魏楷力攝.png        

      部分繪福林成果展-林江灃攝.png           葉茂樂帶小朋友參觀繪福林成果展-張建雄攝.png            小朋友繽紛雨傘繪制過程-張建雄攝.png               小朋友與繽紛雨傘合影-魏楷力攝.png      

“玩”泥土，傳承歷史技藝。陶泥雕塑課程通過手工制作讓孩子們加深了對福林村文化符號的理解。孩子們在團隊成員的指導(dǎo)下，使用陶泥創(chuàng)作出了一件件獨具特色的雕塑作品，如陶泥風(fēng)獅爺，泥塑夯土小屋。在夯土技藝體驗中，孩子們親身感受了傳統(tǒng)建筑工藝的魅力和艱辛。他們嘗試了夯土的整個過程，從材料準(zhǔn)備到實際操作，每一步都親身探索。這些活動讓孩子們在實踐中提升了動手能力，傳統(tǒng)文化的精髓也在他們的創(chuàng)作中得到了傳承和延續(xù)。               小朋友進行夯土過程-林江灃攝.png               夯土課程成果展-張建雄攝.png                 遲子亨老師帶領(lǐng)小朋友制作陶泥小屋-林江灃攝.png                     陶泥小屋作品展-張建雄攝.png          小朋友寫下自己心中理想的房子-張建雄攝.png               孫鵬飛老師請小朋友上臺展示風(fēng)獅爺作品-張建雄攝.png            風(fēng)獅爺作品展-林江灃攝.png      

“戀”紅磚，熟悉紅磚技藝。紅磚搭建課程則讓孩子們親身體驗了閩南傳統(tǒng)建筑的建造過程，增強了他們對傳統(tǒng)建筑工藝的認識和興趣。使用紅磚可拼接出了一座座精巧絕倫的閩南紅磚古厝和一面面形態(tài)各異的紅磚墻體。這些紅磚模型不僅展示了他們的動手能力，也讓他們對閩南紅磚古厝工藝有了更深刻的認識。紅磚拓印體驗讓孩子們通過制作豐富多樣的拓印作品，深入了解紅磚雕刻和拓印技藝的獨特之處，讓非遺技藝相互碰撞。        金成博老師為小朋友講解紅磚墻-林江灃攝.png             小朋友們制作紅磚墻-魏楷力攝.png                     紅磚墻成品展示-魏楷力攝.png             小朋友們與紅磚小屋合影-張建雄攝.png               小朋友為拓印模型噴上拓印水-林江灃攝.png              孫鵬飛老師為小朋友講解紅磚拓印-魏楷力攝.png      

“搭”木屋，增強木構(gòu)認知。在小木屋制作課程中，孩子們將木材組裝成型，通過實際操作體驗了木構(gòu)搭建的全過程。在老師的指導(dǎo)下，孩子們的創(chuàng)意得到了充分的發(fā)揮，每個小組的木屋都有其獨特的設(shè)計和裝飾。通過這種動手實踐，孩子們不僅加深了對建筑構(gòu)造的理解，還體驗到了團隊合作帶來的成就感。            孫鵬飛老師請小朋友分享自己制作的小木屋-張建雄攝.png               小木屋成果展示-林江灃攝.png      

“染”色彩，塑造閩南紅藍。在藍染課程中，孩子們學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)藍染工藝，從捆扎到染色的每一步都親身體驗，在團隊成員的指導(dǎo)下創(chuàng)作出了一件件獨具特色的藍染作品，每一次都像似打開盲盒，驚喜不斷。當(dāng)一片片藍色的染布展開在古厝紅磚之前，閩南紅與藍染相互映襯，格外耀眼。         宋曦冉老師為同學(xué)們演示藍染工藝扎捆手法-魏楷力攝.png              助教老師和小朋友一起晾曬藍染作品-張建雄攝.png      

      同學(xué)們一起晾曬自己的藍染作品-張建雄攝.png       

在此次三下鄉(xiāng)實踐中，團隊成員還承辦了第二屆港澳晉江籍青少年“尋根逐夢”夏令營的藍染活動。成員們不僅向來自港澳的青少年展示了藍染的歷史背景和制作技藝，還與他們進行了深入的文化交流。這一交流活動不僅豐富了團隊的實踐內(nèi)容，也增進了兩地青少年對傳統(tǒng)文化的理解和認同，為傳統(tǒng)技藝的傳承和文化的傳播注入了新的活力。團隊成員也表示不僅學(xué)習(xí)到了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，還加深了對傳統(tǒng)村落文化保護和傳承的理解。他們認識到，傳統(tǒng)村落的保護與發(fā)展需要多方力量的共同努力，需要在尊重傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新和探索新的發(fā)展路徑。  

在最后一堂課結(jié)束后，孩子們展示了他們在實踐活動中的作品，展現(xiàn)了他們在短短幾天內(nèi)所取得的進步和收獲。團隊成員也在總結(jié)會上分享了他們的心得和體會，表示這次實踐活動不僅讓他們學(xué)到了許多新的知識和技能，更讓他們深刻認識到傳統(tǒng)文化保護和傳承的重要性。

      藝心筑夢團隊成員大合照-魏楷力攝.png      

“藝心筑夢”團隊此次三下鄉(xiāng)活動不僅在晉江福林村取得了豐碩的實踐成果，還通過多種渠道擴大了活動的影響力。團隊依托“藝心助村”團隊官方視頻號、“手繪社藝心助村”微信公眾號實時記錄實踐歷程，相關(guān)內(nèi)容被“龍湖驛站”、“晉江少年說”、“福林古村落”、“行閩圖南”“廈大嘉庚設(shè)計與創(chuàng)意學(xué)院”公眾號轉(zhuǎn)載，并得到了晉江經(jīng)濟報社的報道。這些宣傳報道大大提升了活動的知名度和影響力，引起了社會各界的廣泛關(guān)注，為呼吁更多社會人士和團體參與傳統(tǒng)村落保護和發(fā)展起到了積極的推動作用。

此次“三下鄉(xiāng)”實踐活動不僅是一次寶貴的經(jīng)歷，更是一次深刻的文化洗禮。每一位參與者都在這段旅程中得到了成長，大家用實際行動證明了新時代青年對傳統(tǒng)文化的熱愛與擔(dān)當(dāng)。藝心傳承，筑夢鄉(xiāng)村，“藝心筑夢”團隊將繼續(xù)秉持初心，不斷探索和創(chuàng)新，為傳統(tǒng)村落的保護與發(fā)展貢獻更多智慧和力量。

通訊員 萬建軍 宋曦冉