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廣工學子三下鄉感悟:實踐潤童心,陪伴共成長

為(wei)幫(bang)助(zhu)青(qing)少(shao)年開(kai)發(fa)多(duo)元興趣愛好,助(zhu)力青(qing)少(shao)年健康(kang)成(cheng)長,7月9日上午,廣(guang)東工業大學(xue)管理(li)學(xue)院“藝啟童心”實踐(jian)隊(dui)赴廣(guang)州市番禺區大石(shi)街道開(kai)展(zhan)暑期三下鄉關愛兒童活動。通過此次活動,我們成(cheng)為(wei)了一名光榮的志愿服務者,真正深入社(she)工與青(qing)少(shao)年群體,盡(jin)己所能,幫(bang)助(zhu)社(she)區青(qing)少(shao)年開(kai)發(fa)多(duo)元智能,培養其豐(feng)富(fu)的興趣愛好。

真誠陪伴,傳遞溫暖。現在回想起來,在活動中和孩子們一起玩耍的情景,讓我好像又回到了童年時代。看著他們天真的面容和朝氣蓬勃的樣子,我由衷的感到幸福。回顧自己的工作和表現,能夠贏得學生的喜愛和贊賞,家長們的肯定,對我來說是莫大的安慰。有辛勤的付出,就有幸福的收獲,我感到此次活動賦予我生命的精彩。在這短暫而又漫長的一周內,我付出著,收獲著,感動著。它使我感受到,每個志愿者心中都有一份特別的愛,因那份特別的愛使他們的心胸變得博大,使他們看到的每一件需要關懷的事,都能伸出援助之手,幫助有需要的人撐起一片藍天。

圖1 實踐(jian)隊(dui)成員與(yu)孩(hai)子們共同作畫。

故事的開始,還是我感到有些無所適從,不懂得如何協助社工做好志愿服務工作,以及如何與這些孩子們建立起良好關系。站在活動場地中,手握畫筆,我卻始終不能鼓起勇氣與孩子們一起參與到作品繪制當中。面對我的社恐,社工循循善誘,用實際行動展示了與孩子們的交流方式,并用鼓勵我勇敢嘗試。我頗為感動——社工的言行正如春風般吹散著我的惶恐,帶領我走出舒適圈,引領我積極嘗試不一樣的生活。面對我的難以融入,孩子真誠熱情,積極向我發出繪畫邀請,并對配色難題積極向我詢問。我逐漸敞開心扉,面對著孩子們的熱情,心里的擔憂一下子化成粉末。我意識到,作為一名志愿服務工作者,關愛他人,服務社會不能只表于形式,應當以熱愛填充內心,以積極點亮行動,積極主動且發自內心地去幫助有需要的對象,用熱愛與熱情融化陌生的堅冰。基于此,我一改往態,積極融入孩子們的活動當中。當我在孩子們遇到配色難題時引導其關注生活,促進其在生活中尋覓正確配色時,成就感油然而生;當我在孩子們遇到創作瓶頸時引導其打開想象的翅膀,在暢想中繪制心中的美好時,喜悅之情溢于言表;當我在孩子們發生矛盾時引導其大方合作,在合作中一起構建共同的作品時,合作的意識也在我心中逐漸樹立。活動中,孩子們臉上掛滿笑容,他們體會到了勞動的快樂,而我看著他們的笑容,更是深刻體會到了志愿服務的意義:正所謂”贈人玫瑰,手有余香“,志愿服務,不僅能幫助有需要的人,給別人帶來溫暖,更能在服務別人的同時鍛煉自身,磨練心性。其在助人的同時,也是自助。在使孩子們活出色彩的同時,我們也從中得到了思想上的升華,學會了與人溝通交流,學會了關愛他人,更是領略到生命的意義。由此,我在心中默默下定決心,志愿者的道路,一定要堅定不移地走下去,擔負起一些微弱的社會責任,奉獻出一點微光。

圖2 孩子們積極舉手獲取上臺發言的機會

在與孩子們的相互陪伴中,我感受到了真誠與熱情的力量,體會到了陪伴的真正價值。青少年,其知識儲備有限,力量相對弱小,安全感也相對缺乏,正是渴望陪伴,渴望關愛的重要時期。而父母忙于工作,經常會在無意中疏忽了對青少年的陪伴,致使青少年因缺乏陪伴、缺乏引導而沉迷手機,逐漸掉入虛擬世界中無法自拔。而此次關愛兒童活動,為正處于暑期的青少年提供了另一種選擇。看到他們一次又一次地參加“玩轉繪本”活動,積極舉起稚嫩雙手回答一個又一個問題,我明白,歡樂在他們臉上洋溢的同時,興趣也在他們心中發芽。他們向我描述著新的愛好,表達著對繪畫創作的熱愛,述說著繪本故事的有趣,這一字一句充滿喜悅之情的表述,猶如春風細雨般滋潤著我的心間,這一刻我明白了陪伴青少年共同成長的意義,它是照進孩子們生活的一縷寶貴陽光,溫暖著青少年的身心,也是一支畫筆,為青少年的健康成長增添著不一樣的色彩。

圖3 實踐隊成員與孩子們共同演繹繪本故事。

在我陪伴他們的同時,無不也是他們在陪伴我。孩子們的積極熱情,融化了多年來在我心中的堅冰,積極主動在我心中扎根,并逐漸映射到行動上。在最后的活動組織中,我帶著小凱的故事走上臺,面對著他們的可愛、天真、乖巧與認真,我信心倍增,信手捏來地在臺上與孩子們共同演繹著小凱的生活,在演繹的同時述說著他的故事。在表演的過程中,我看出了他們對這種新型閱讀繪本方式的激動與欣喜,便鼓勵他們回家也可以向爸爸媽媽展示。第二天,聆聽著他們的父母對我們的感謝,喜悅與自豪感由心而生。它使我真正體會到了人生價值的實現,真正感受到了助人的快樂。
為期七天的志愿者生活,讓我成長著,快樂著,憧憬著,也讓我明白陪伴的真正意義。通過關心、陪伴與引導,能夠激發青少年的想象力與創造力,助其開發多元興趣愛好,推動其健康快樂地成長。很感激這次經歷,讓我能夠與孩子們一齊成長,在相互交流陪伴中得到了提高、完善與發展,精神與心靈得到了滿足。也讓我深刻體會到,志愿服務既是“助人”,亦是“自助”,既“樂人”,也“樂己”。它可以讓我們在一張張燦爛的笑臉尋找到生活的意義,實現自我價值。如果再有這樣的機會,我將努力爭取,盡自己的能力為身邊人做出一些力所能及的事。我將永遠懷念這段與孩子們一起度過的美好時光。

圖4 實(shi)踐(jian)隊成員與孩(hai)子們一(yi)起與創作(zuo)的作(zuo)品合照。

    作者:楊鈞翔 來源:大學生新聞網
    發布時間:2023-08-27 瀏覽:
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