山理學(xué)子三下鄉(xiāng)實(shí)踐感悟：跨越山河，心靈相通

作者：馮秀麗
社會(huì)實(shí)踐是一種重要的教育形式，通過參與社會(huì)活動(dòng)，我們可以更好地了解社會(huì)現(xiàn)象和現(xiàn)有的問題，并在實(shí)踐的過程中培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感。在過去二十多天里，我有幸參與了一次支教形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此次社會(huì)實(shí)踐我們來到了山東省臨沂市莒南縣大店鎮(zhèn)八一愛民學(xué)校，這是一次令人難忘的經(jīng)歷，我從中也收獲了很多感悟。在此次支教社會(huì)實(shí)踐的過程中，我深切地感受到了教育的力量和社會(huì)責(zé)任的重要性。下面我將分享我的感悟。
首先，支教讓我認(rèn)識(shí)到了教育的重要意義。在莒南縣八一愛民學(xué)校，我見到了很多孩子們對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的激情。他們雖然來自貧困山區(qū)，但他們對(duì)知識(shí)的追求卻是如此熱衷和堅(jiān)定，他們對(duì)追求知識(shí)的精神境界是無比的富饒。通過和他們的交流，我深刻地認(rèn)識(shí)到教育對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展十分重要。它不僅可以讓人們獲得知識(shí)，更可以培養(yǎng)人們的思維能力、創(chuàng)新能力和社會(huì)責(zé)任感。這讓我意識(shí)到，教育是改變一個(gè)人命運(yùn)的關(guān)鍵。通過教育，他們有機(jī)會(huì)改變自己的生活，改變自己的家庭命運(yùn)。因此，我們應(yīng)該給予每個(gè)孩子平等的教育機(jī)會(huì)，讓他們有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。所以，在支教的過程中，我借助自己“科學(xué)老師”的身份，盡我所能向同學(xué)們傳遞更多的知識(shí)，希望他們能夠了解到更多科學(xué)的知識(shí)，并激發(fā)他們對(duì)科學(xué)產(chǎn)生興趣。
其次，支教讓我感受到了自己的成長(zhǎng)和改變。作為一個(gè)支教志愿者，我需要面對(duì)各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。在與孩子們的互動(dòng)中，我需要用不同的方式讓他們對(duì)科學(xué)知識(shí)產(chǎn)生興趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情。我不得不不斷地學(xué)習(xí)和嘗試不同的教學(xué)方法和技巧，以滿足孩子們的需求。通過這個(gè)過程，我不僅提高了自己的教育水平和專業(yè)能力，也培養(yǎng)了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和溝通能力。同時(shí)，我也更加深入地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命，要為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展盡自己的一份力量。在支教授課的過程中，讓我意識(shí)到教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。在支教過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我鼓勵(lì)學(xué)生們參與各種活動(dòng)和課外實(shí)踐，讓他們學(xué)以致用，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去。在課上會(huì)給孩子們演示科學(xué)實(shí)驗(yàn)，第一堂課我便為他們帶來了酚酞跟氫氧化鈉溶液混合產(chǎn)生的變化，并由此揭開了科學(xué)課的序幕，在后期的授課過程中，我還鼓勵(lì)孩子們積極探索科學(xué)的奧秘，引導(dǎo)他們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)問題，如何科學(xué)的思考和解決問題。除此之外，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀和道德觀念，讓他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。這些都是他們未來發(fā)展所必需的素質(zhì)，也是我們教師應(yīng)該重視培養(yǎng)的方面。
再次，支教還讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。支教活動(dòng)需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和配合，每個(gè)人在其中都扮演著重要的角色。我們必須共同制定教學(xué)計(jì)劃，互相協(xié)商，確保教學(xué)質(zhì)量。而在實(shí)際的教學(xué)過程中，我們也要相互幫助，共同解決問題。通過這次支教實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了與他人合作和溝通，懂得了在團(tuán)隊(duì)中相互信任和支持的重要性。只有團(tuán)結(jié)一心，我們才能達(dá)到更好的效果，給予孩子們更好的教育。
最后，支教讓我對(duì)社會(huì)的關(guān)注和社會(huì)責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)。農(nóng)村地區(qū)的教育問題只是社會(huì)問題的一個(gè)縮影。我在支教的過程中，見識(shí)到了很多家庭的困境和孩子們的缺乏資源的現(xiàn)狀，他們的信息差十分嚴(yán)重。這讓我更加關(guān)注到社會(huì)的不公平和貧富差距的存在。我深刻地認(rèn)識(shí)到教育的改變需要社會(huì)的共同努力，需要更多的人關(guān)注和參與進(jìn)來。因此，我愿意不斷地關(guān)注社會(huì)問題，積極參與到社會(huì)實(shí)踐中去，為改善社會(huì)環(huán)境發(fā)揮自己的作用。
長(zhǎng)遠(yuǎn)來說，支教讓我對(duì)生活和幸福有了新的理解。在支教的過程中，我看到了很多孩子們的笑容和對(duì)知識(shí)的渴望。他們雖然生活簡(jiǎn)單，但卻依然能從中找到快樂和幸福。這讓我深思，幸福并不一定與物質(zhì)財(cái)富的多少有關(guān)，而是與內(nèi)心的滿足和對(duì)生活的熱愛有關(guān)。我熱愛他們身上的純粹與淳樸，這也讓我被愛所包圍。因此，我學(xué)會(huì)了珍惜生活中的每一天，感恩身邊的一切，同時(shí)也更加努力地追求自己的夢(mèng)想和幸福。我相信，只要保持一顆有愛心、有責(zé)任感的心，我們就能在自己的生活中找到更多的快樂和幸福。
通過參與支教活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到教育的重要性，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的價(jià)值，關(guān)注到社會(huì)問題的存在，并獲得了個(gè)人成長(zhǎng)。我希望將來能夠繼續(xù)參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。