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探尋千年遺韻,踏上非遺傳承之路

  “拾遺風(fēng)古韻,助非遺傳承”,湖北第二師范學(xué)院“拾遺”志愿服務(wù)隊(duì)赴襄陽市棗陽市漢城非遺傳習(xí)所學(xué)習(xí)粗布制作,秉持著傳承非遺文化的信念,以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為己任,開展為期一個(gè)月的暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)習(xí)的過程雖然短暫,但令我久久難忘。在棗陽粗布制作技藝代表性傳承人劉海倫的指導(dǎo)下,我有幸得以深入了解到粗布制作的細(xì)微之處,領(lǐng)悟到其中蘊(yùn)藏的豐富文化內(nèi)涵。通過此次實(shí)踐活動(dòng)我才發(fā)現(xiàn)原本聽上去虛無縹緲的文化傳承和保護(hù)原來近在咫尺。

  隨著傳承人的講解,我們了解到了“棗陽粗布制作技藝”的歷史淵源以及相關(guān)制作程序。“棗陽粗布制作技藝”主要有軋花、彈花、搓棉條等17道工序。粗布制作的產(chǎn)品色澤飽滿艷麗,圖案變幻多端,花色簡(jiǎn)潔明快,顯現(xiàn)出明快樸實(shí)的自然美。粗布制作這種源于古代的織造技藝,不僅是襄陽市棗陽市的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),也是當(dāng)?shù)厝藗兪来鄠鞯氖止ぜ妓嚕芸闯鑫覀兂氐淖嫦葥碛腥绱烁叱闹谱骷妓,我的心中不免奔涌出無限的自豪。

  在紡線織布的過程中,并未有傳說中的高大上,相反,紡線所采用的器材十分古樸。一針一線被一遍遍梳理,慢慢變得經(jīng)緯分明,傳承人們也是這般日復(fù)一日,年復(fù)一年,在這樣看似單調(diào)的重復(fù)中,她們卻體會(huì)著傳統(tǒng)技藝的精髓,綻放著自己的光彩。在自己上機(jī)實(shí)操后,并未做到像傳承人那樣輕松自如,那光溜溜的梭,總是不聽使喚地在手里左右竄動(dòng),加上腳底踏板的踩動(dòng),總會(huì)變得手忙腳亂,每當(dāng)看到傳承人那熟悉的手法,心中不由自主地感到敬佩。

  踏上非遺文化之旅,用心感受傳統(tǒng)技藝的溫度。在學(xué)習(xí)粗布制作的過程中,我們滿懷熱情,爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí),從粗布制作技藝的學(xué)習(xí)到親身體驗(yàn),再到與傳承人的深入交流,我們對(duì)非遺文化有了更加深入的了解,每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓我們感受到非遺文化的獨(dú)特魅力,同時(shí)也更加堅(jiān)定了我們傳承非遺文化的信念。在實(shí)踐中,我不僅學(xué)到了粗布制作的技藝,還深刻地體會(huì)到了傳統(tǒng)技藝的魅力,并從中獲得了一些寶貴的心得感悟。這些感悟不僅僅是理論上的,更多地是來自實(shí)踐中的體驗(yàn)。首先,我意識(shí)到制作粗布并非易事。在開始之前,我并沒有想到這樣一種簡(jiǎn)單的布料制作過程會(huì)如此考驗(yàn)?zāi)托暮图记,每一步都需要?xì)致的處理,從準(zhǔn)備材料到織布、染色,再到最后的整理,都需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力,這讓我明白到,實(shí)踐中的細(xì)節(jié)決定了最終的成果,只有付出足夠的努力和耐心,才能制作出令人滿意的作品。其次,我發(fā)現(xiàn)粗布制作是一種與傳統(tǒng)文化相結(jié)合的過程,在傳習(xí)所內(nèi)的參觀學(xué)習(xí)中,我了解到粗布不僅是一種日常生活用品,更是一種承載著歷史和文化的載體,傳承人劉海倫老師就是自己穿著親自制作的衣服,處處彰顯著對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。同時(shí),我也感受到他身上體現(xiàn)出來的工匠精神。粗布制作技藝凝聚了勞動(dòng)人民的智慧和汗水,傳承著千年的歷史文化,我被這種傳統(tǒng)技藝所震撼,更加敬佩那些為了傳承非遺文化而默默付出的人們。

  非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不僅是單純的知識(shí)與技藝,更是一個(gè)國(guó)家的文化名片,其中凝結(jié)著中華民族的獨(dú)特智慧和文化精髓,延續(xù)著我們國(guó)家和民族的精神血脈。暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅僅探尋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,挖掘非遺文化的內(nèi)生動(dòng)力,更是培養(yǎng)我們保護(hù)和傳承非遺文化的責(zé)任感與使命感,增強(qiáng)文化自信和文化認(rèn)同感。我們只有這樣不斷堅(jiān)持去學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),才能夠保護(hù)和傳承這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn),讓它們?cè)谏幌⒌貍鞒兄芯`放出更加奪目的光芒。

    作者:張路翔 來源:湖北第二師范學(xué)院
    發(fā)布時(shí)間:2023-07-15 瀏覽:
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