山東大學(xué)“春風(fēng)化豫”支教日記支教生活的第五天

陽(yáng)光燦爛，不及孩子們的一張張笑臉；星星閃爍，不及一雙雙求知若渴的眼神。在這個(gè)冬天，我們相逢在云端，共同在知識(shí)的海洋里遨游，美好的記憶將永遠(yuǎn)銘記。
“所愛(ài)隔山海，山海皆可平”，距離并不能成為阻擋我們的原因。順著一根細(xì)細(xì)的網(wǎng)線，我們的心跨越千山萬(wàn)水，飛躍湖海江河，在小小的屏幕前相見(jiàn)。縱然相隔千里萬(wàn)里，也擋不住知識(shí)的傳遞與深厚的情誼。
今天是支教生活的第五天，在時(shí)間一天天地慢慢流逝中，我能明顯地感受到自己與小朋友們之間的情誼越來(lái)越深，小朋友們也漸漸褪去了剛開(kāi)始上課時(shí)的害羞與膽怯，不再是默默無(wú)聲，而是上課積極回答問(wèn)題，認(rèn)真完成課后作業(yè)。即使不能相見(jiàn)，隔著屏幕，我也能想象到上課時(shí)一張張認(rèn)真聽(tīng)講的面孔，一雙雙求知若渴的眼睛，以及獲得老師的表?yè)P(yáng)后開(kāi)心的樣子。
上課前的每一次準(zhǔn)備，都需要考慮很多問(wèn)題：考慮到小朋友們的年齡與理解力，如何讓課程更加簡(jiǎn)潔易懂，富有心意，引起小朋友們的興趣……而在正式授課時(shí)可能出現(xiàn)各種突發(fā)的狀況，我們不僅要做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備并且具有隨機(jī)應(yīng)變的能力，在一點(diǎn)在線上授課過(guò)程中尤為重要。同時(shí)，課后的作業(yè)批改也需要足夠的細(xì)心與耐心，小朋友們也需要老師們不吝的表?yè)P(yáng)不斷激勵(lì)前進(jìn)。
德國(guó)哲學(xué)家思貝爾斯曾說(shuō)“真正的教育是用一棵樹(shù)去搖動(dòng)另一棵樹(shù)，用一朵云去推動(dòng)另一朵云，用一個(gè)靈魂去喚醒另一個(gè)靈魂。”我很感謝這次支教活動(dòng)，盡管只有短短的七天。在這七天里，我們教給小朋友們的知識(shí)是有限的，但我更希望能給他們帶去如思貝爾斯所說(shuō)般的真正的教育所應(yīng)有的影響。我們就像是為小朋友們打開(kāi)了一扇窗，他們能夠能夠從這次支教中開(kāi)闊眼界，懂得更深的道理，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，看看外面的世界。同時(shí)，更深意義上，希望也能夠?qū)⑦@份愛(ài)心繼續(xù)傳遞下去。
時(shí)光匆匆，美好的日子總是短暫的，我珍惜著與小朋友們相處的每一分與每一秒。離別不是結(jié)束，而是新的開(kāi)始。我將永遠(yuǎn)銘記與“春風(fēng)化豫”支教隊(duì)的每一天，銘記這段寶貴而深刻的經(jīng)歷。我依然期待著與山大春暉的再次相遇，與小朋友們的再次重逢。