一體促學(xué)，健康成長(zhǎng)

　　夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。晚飯過(guò)后，我看著天邊的夕陽(yáng)漸漸暗淡下來(lái)，不禁感嘆，時(shí)間像湍急的河流一樣，嘩啦啦的飛快流逝。而我與學(xué)生們的故事還沒(méi)書(shū)寫(xiě)完，多希望離開(kāi)上杭中學(xué)之后，我與學(xué)生之間的故事能夠續(xù)寫(xiě)，我的良好品質(zhì)能夠繼續(xù)影響他們，“萌芽”實(shí)踐隊(duì)的精神能夠在他們身上延續(xù)下去。

　　“一體促學(xué)，健康成長(zhǎng)”是我的教學(xué)理念。在眾多課程中，體育占據(jù)著核心地位，體育是能夠促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的核心課程，是五育并舉思想落實(shí)的重要途徑。2022年義務(wù)教育版體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)指出，體育課程的核心素養(yǎng)包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為、體育品德。“健康第一”是體育課程的重要內(nèi)容，健康不只是身體健康，更是心理健康。近年來(lái)，中小學(xué)生的心理健康問(wèn)題

　　越來(lái)越受到社會(huì)關(guān)注。所以，體育課程必須開(kāi)展起來(lái)，并且是有效開(kāi)展。

　　“生在國(guó)旗下，活在春風(fēng)里”，體育之強(qiáng)國(guó)乃國(guó)家科教興國(guó)的重要發(fā)展戰(zhàn)略，所以作為支教組的體育老師，盡職盡責(zé)地為學(xué)生帶來(lái)運(yùn)動(dòng)技術(shù)、趣味體驗(yàn)、安全健康是我來(lái)到上杭中學(xué)的目的所在。

　　傍晚，我看著隨風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗，我的心蕩起陣陣波瀾，回想這些天與學(xué)生們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有疲憊有快樂(lè)、有付出有收獲。突然，我的學(xué)生在我身后蹦出來(lái)，她笑得像花一樣，花會(huì)使人心情愉悅，她的笑容也一樣，讓我的疲憊感一下散去。天色漸漸暗淡，找我加練的學(xué)生一個(gè)接著一個(gè)的到來(lái)，我立刻切換到指導(dǎo)老師的身份。在排練中，有同學(xué)動(dòng)作會(huì)重復(fù)犯錯(cuò)誤，但我一遍又一遍的指導(dǎo)著，他們?cè)敢饣�額外的時(shí)間來(lái)練習(xí)，意味著他們真的想把文藝匯演的節(jié)目呈現(xiàn)出最好的狀態(tài)，所以我不能辜負(fù)他們這份心意，也不能因?yàn)椴粔蚰托暮推�憊而打擊他們的自信心和積極性。

　　“一體促學(xué)，健康成長(zhǎng)”，能夠在他們身上完美顯現(xiàn)出來(lái)。我剛認(rèn)識(shí)他們的時(shí)候，他們對(duì)體育課具有些許的排斥心理，對(duì)體育運(yùn)動(dòng)并不感興趣�？墒乾F(xiàn)在，他們主動(dòng)把晚上休息的時(shí)間拿出來(lái)排練武術(shù)節(jié)目，這足以說(shuō)明我前期做的工作產(chǎn)生了效果。他們?cè)诓粌H在體育方面有所改變，在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度上更加認(rèn)真，心理也變得更加陽(yáng)光，“更高、更快、更強(qiáng)”的體育精神也在他們身上完美展現(xiàn)。

　　“一體促學(xué)，健康成長(zhǎng)”是每一位體育老師的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，我會(huì)秉持著這個(gè)教學(xué)理念，在接下來(lái)的日子里再接再厲，做好新時(shí)代的體育老師。