安大學子助力鄉(xiāng)村振興：以網(wǎng)絡(luò)為媒介，注入青春之力

結(jié)束了一個學期忙碌的學習生活，我們迎來了暑假，但是這個暑假不同尋常。我們安徽大學徽漢星橋?qū)嵺`隊飽含高昂的實踐熱情聚集在一起，準備利用此次暑期的時間走進鄉(xiāng)村，探訪村民，以己之力，助力鄉(xiāng)村振興。但是在疫情防控的大背景下，我們的出行受到了限制。不過我們創(chuàng)新性地選擇了線上線下相結(jié)合的工作模式，我將以別開生面的線上工作者的視角來向大家分享我們的感悟收獲。
線上工作體現(xiàn)了疫情大背景下實踐活動的現(xiàn)狀，創(chuàng)新了實踐模式。在大家的傳統(tǒng)印象里，社會實踐是需要每一位小組成員親身去往實踐地進行實踐活動的，但是因為疫情防控的要求，我們此次活動分為了線上和線下兩個小組同時開展工作，線上小組主要負責文稿撰寫和網(wǎng)絡(luò)宣傳，線下小組則主要進行社會實踐。我們作為線上工作成員，雖然不能親臨實踐地，但是我們通過與線下成員的網(wǎng)絡(luò)交流，同樣可以了解實踐日常，共享實踐成果。一張張圖片，一篇篇日志，將線上和線下工作連接到了一起，也將我們的心連接到了一起。即使是線上工作，我們也熱情不減，反而會因為沒有機會親自走進鄉(xiāng)村，貢獻自己的綿薄之力，而更加期盼著線下成員的實踐反饋。即使以后的實踐活動沒有了疫情的限制，我們?nèi)匀豢梢圆捎镁�上線下相結(jié)合的方式進行社會實踐，它不僅改善了以往線下單方面推進工作的模式，而且使我們的工作時間、地點、方式更具靈活性，實踐的質(zhì)量也有所提高。我們可以利用這種新型模式，在有限的時間內(nèi)去往更多的地方，帶去屬于我們的新生力量，讓青年投身社會、造福一方的激情傳入鄉(xiāng)村，傳遍網(wǎng)絡(luò)。

圖為實踐隊在進行線上采訪工作。

線上工作培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作能力，增強了我們的合作精神。因為是線上工作，所以大家只能隔著電腦交流，沒有了見面時不好意思開口詢問的羞澀，我們只要有疑惑或者是有好的想法，都可以在網(wǎng)絡(luò)上暢所欲言，這樣一來，大家的觀點都可以得到充分的討論，碰撞出思維的火花，在無形之中，推進了實踐進程，也拉近了彼此之間的距離。我們在線上進行工作，缺失了線下實踐的深刻體悟，難免會在工作上會遇到問題，這個時候我們會積極與線下成員取得聯(lián)系，詢問意見，綜合考量，而不是一意孤行。所以，線上推進實踐活動時刻提醒著我們，實踐活動是一個團隊的事情，我們的身后是彼此的肩膀，需要扶持前進，才能走得長遠。線上線下的工作就像齒輪的運作，需要雙方及時溝通，通力合作才能夠運轉(zhuǎn)地順利。
為了更好地配合線下工作的進行，我們線上工作成員認真學習制作推文、word排版以及平面設(shè)計等實用技能。我們在接收線下工作成員的及時反饋之后，將每日工作小結(jié)整理成網(wǎng)宣文章發(fā)布在青年喜聞樂見的新媒體平臺上。這極大地增加了我們團隊社會實踐活動的吸引力、影響力和傳播力，更好地樹立起青年助力鄉(xiāng)村振興的形象。經(jīng)過一個多月的實踐，我們提高了文案撰寫能力和新媒體運營能力，不僅有益于自身發(fā)展，而且與線下工作相輔相成，使得我們在活動中得到了歷練和成長。
在實踐活動結(jié)束總結(jié)之時，我們回看了之前實踐的照片，不覺已經(jīng)走過萬水千山。我們徽漢星橋?qū)嵺`隊的身影留在會議大廳，留在項目基地，留在當?shù)卣�府，留�?ldquo;行知學堂”，留在河道水庫，留在愛心食堂，在那里，我們看見了肥沃有序的土地，看見了日益完善的基礎(chǔ)設(shè)施，看見了村民幸福快樂的笑容，看見了政府積極有為的政策，也望見了越來越有盼頭的日子。我們很榮幸能夠以青年的身份，來到當?shù)卣�府，輔助政府工作，助力鄉(xiāng)村振興。在此次實踐活動中，我們和眾多大學生一起，架起了青年與鄉(xiāng)村溝通的橋梁，體驗了大學生在鄉(xiāng)村振興中的角色定位。陳獨秀先生曾說過：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在身。”鄉(xiāng)村振興仍在路上，鄉(xiāng)村振興也需要有志向有智慧的青年一代的付出，只要我們心系鄉(xiāng)村，就不會有到不了的詩和遠方。

圖為實踐隊員在爸媽食堂給老人剪發(fā)。

青年一代與鄉(xiāng)村振興有著千絲萬縷的聯(lián)系，而作為大學生的我們能夠發(fā)揮生力軍的作用。鄉(xiāng)村是大舞臺，我們大學生可以將自己的所學知識與鄉(xiāng)村實際情況結(jié)合起來，學以致用。此次一行，我們對鄉(xiāng)村的發(fā)展有了更加真切的認識，同時也維系了我們與鄉(xiāng)村之間的情感紐帶。在今后的學習生活中，我們也將帶著助力鄉(xiāng)村發(fā)展的意識更加深入地思考我們?nèi)绾卧卩l(xiāng)村振興中體現(xiàn)出大學生的責任與擔當。
“鮮衣怒馬少年時，不負韶華行且知。”希望我們都可以貢獻出青春力量，與國家同向，助力鄉(xiāng)村振興。

圖為實踐隊員與一眾青陽籍優(yōu)秀學子的合影。
通訊員：李思悅、徐圳圳