華南師大靈活課堂，播撒智慧種子于鄉(xiāng)間

       7月13日至7月26日，華南師范大學書畫協(xié)會流墨實踐服務隊與陽江市陽東區(qū)南華實驗學校共同舉辦“盛夏啟航，流墨向陽”為主題的夏令營暑期社會實踐活動。為學習貫徹落實黨的二十大精神，充分展示新時代中國青年的風貌和擔當，提高綜合素質(zhì)，流墨隊隊員組織開展了靈活課程。靈活課程主講人由文教組的黃坤，統(tǒng)籌組的金秀，藝體組的劉靜擔任。
       本次靈活課程由“電池探秘之旅”、“小蘇打大魔力”、“越過白茫茫那片海”、“關(guān)于漢服那些事”四個部分組成。課程內(nèi)容豐富且具有趣味性，既有科學探究、環(huán)保知識分享，也有中華優(yōu)秀文化傳承。課程結(jié)合學生生活實際，在提高學生的學習興趣的同時，走近同學們的真實生活。
穿越千年的風華：探索漢服之美
       在“關(guān)于漢服那些事”課程中，栗子老師首先用詩詞引入課堂，然后播放視頻，接著展示各個朝代的漢服形制，近距離感受漢服的獨特魅力，走進漢服那些事，深刻體會中華文化的博大精深，為課堂后續(xù)繪畫環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。接下來栗子老師分別介紹了衣裳制、深衣制、袍服制、襦裙制，并在黑板上畫出了各個形制的樣式和特點，同時指引同學們在A4紙上進行繪畫，同學們積極參與，緊跟老師節(jié)奏，繪出漢服基本形制，并根據(jù)自己的想法上色裝飾，給予我積極的反饋。在最后的知識問答環(huán)節(jié)，同學們積極舉手，課堂氛圍活躍。 穿越白茫之海：海洋生態(tài)的守護
       在“越過那片白茫茫的海”中，金秀以垃圾分類、塑料制品的特性和白色污染相聯(lián)系，讓學生了解白色污染對環(huán)境的巨大影響，引導學生思考如何從自身做起保護環(huán)境。金秀先以同學們見過的海的摸樣進行導入，向同學們提出問題：‘白茫茫的海’是什么，再引進流小墨這個人物形象使同學們參與到課堂中。從幫助流小墨做垃圾分類進而在最常見的塑料垃圾中塑料的特性和特殊處理方式引出白色污染，前后呼應‘白茫茫的海’，引導學生思考塑料垃圾處理不當會對環(huán)境、人類、動植物、水體等造成什么后果，使學生反思應該如何處理生活中的塑料垃圾，如何從自身做起保護環(huán)境。經(jīng)過本節(jié)課程，同學們反思自己平時錯誤的垃圾處理方式，學習到更多如何正確處理垃圾避免污染的知識，也清楚自己應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣并且呼吁身邊的朋友一起保護環(huán)境。 物理探索之電池奧秘
       在“電池探秘之旅”課程中，黃坤帶同學們進入電池的神奇世界，首先黃坤以自然界中的電開頭，使用自媒體進行科學實驗模擬，向同學們展示靜電的奧秘，接著簡述人類存儲電的歷史，進而引入電池，讓同學們走進化學史，了解科學家在科學探索時的故事，并學習科學家的科研精神。從普通的干電池到高科技的鋰離子電池，黃坤與同學們一同揭開電池背后的奧秘，探索它們在手機、電動車和太陽能系統(tǒng)等現(xiàn)代生活中的無處不在的應用。接著黃坤以更加符合學生學情的方式去講解電池的基本原理。通過這趟電池探索之旅，同學們不僅了解電池對環(huán)境的影響，更會學會正確的使用和回收方法，收獲環(huán)保知識。課堂的最后黃坤進行實驗操作，使用鹽水、銅片鐵片、導線為材料制備簡易的原電池，激發(fā)同學們的科學好奇心，讓同學們體驗科學的樂趣。 生活與科學雙重探索之小蘇打
       在“小蘇打大魔力”課程中，黃坤與同學們揭秘小蘇打的神秘身世，從它的起源、悠久歷史一直到如今在各個領(lǐng)域的驚人應用，比如烘焙、清潔、甚至醫(yī)療，接著黃坤以更加貼合學生學情的方式，帶同學們了解小蘇打的“魔法成分”，以及在化學反應中扮演的角色。然后黃坤向同學們科普酸堿性，使用pH試紙測定小蘇打和醋酸，同時給同學們發(fā)放pH試紙。課堂后期，黃坤與同學們跳出課本，去發(fā)現(xiàn)小蘇打在廚房、家務中的神奇功效。最后黃坤向同學們進行實驗展示，使用小蘇打、醋酸、洗潔精、塑料瓶制作“小蘇打噴泉”，實驗效果顯著，收獲較好的課堂效果，深受學生歡迎。       在這十天的課程中，同學們和隊員們均收獲頗豐。流墨隊隊員們經(jīng)過不斷改進、不斷完善，呈現(xiàn)出一個個多種多樣又內(nèi)容豐富的課堂，課程設(shè)計來源于學生生活、課內(nèi)外知識等，覆蓋范圍廣泛，有助于拓寬學生知識面，培養(yǎng)學生良好思維習慣，提高核心素養(yǎng)，貫徹五育并舉，融合育人的新時代教學方針政策，落實立德樹人的根本任務，為鄉(xiāng)村教育振興貢獻一份力量。
 
撰稿人：金秀 黃坤 劉靜