為全面落實黨的二十大關于鄉村振興的戰略指導，以更新型更智能的方式促進鄉村的全面振興，激活鄉村振興引擎，大力發展鄉村特色農業，西南石油大學青年紅色筑夢之旅暑期三下鄉的鴻鑫妙璞實踐團從6月19日到7月19日開展了為期一個月的社會實踐活動，本次實踐活動旨在以互聯網平臺為媒介，連接鄉村振興和大學生創新創業，雙向促進，共同發展，為進一步推動鄉村振興提供新思路。
在新時代背景下，鄉村振興戰略已成為國家重要的發展方向。為了深入推進鄉村振興，實踐團成員積極參與暑期三下鄉社會實踐活動，通過互聯網的渠道，以研學旅行的方式為載體，帶動偏遠地區的經濟，形成新型的鄉村振興模式，實現鄉村振興深度化、新穎化，同時再與大學生創新創業相結合，力求為打造更好的就業崗位提供新途徑。本次暑期實踐活動，鴻鑫妙璞實踐團主要采取線下合作，實地考察，線上推廣宣傳的方式進行，以下是實踐的主要內容：
1、與政府孵化園合作，共同商討研學路線
在實踐初期即6月19日到6月28日，實踐團成員們與金牛區政府孵化園展開合作，首先確定了本次三下鄉社會實踐的主要調研地區為阿壩地區的汶川和松潘，共同商討合適的研學路線。在會議中，時間團成員充分發揮大學生的創新精神和專業知識，與政府部門、孵化園的專家一起，針對阿壩地區的特色資源、文化底蘊、生態環境等方面進行深入探討，力求共同設計出一條富有特色的研學路線。其次研學旅行作為一種新型的教育方式，旨在通過實地考察、親身體驗，讓學生了解鄉村的歷史、文化、生態等多方面內容，從而激發學生的創新精神和創業意識。實踐團在暑期三下鄉社會實踐活動中，積極參與四川阿壩地區的研學旅行項目，通過網絡平臺宣傳推廣，吸引更多的游客前來體驗，從而帶動當地的旅游業發展，提高鄉村經濟水平。
2、實地考察，綜合各種因素形成完整的研學路線
在設計研學路線的基礎上，實踐中期6月28日至7月10日，實踐隊成員前往汶川和松潘進行實地考察，深入了解當地的自然風光、民俗文化、產業發展等情況。在考察過程中，實踐隊成員充分考慮各種因素，如交通便利程度、住宿條件、安全保障等，以確保研學路線的可行性和實用性。通過實地考察，最終形成了一條完整的研學路線，為后續的研學旅行活動奠定了基礎。
3、總結完善、研學路線試運營
在實地考察的基礎上，實踐末期7月10日至7月19日，實踐隊成員對研學路線進行總結和完善，進一步優化路線設計，確保研學旅行活動的順利進行。在研學路線試運營階段，實踐隊邀請了部分學生和教師參與體驗，收集他們的意見和建議，以便對研學路線進行調整和改進。通過試運營，不僅積累了豐富的實踐經驗，還為阿壩地區的鄉村振興提供了有力支持。
經過一個月的社會實踐，實踐隊成員也收獲了許多：
1、互聯網渠道拓寬鄉村發展空間
互聯網作為現代社會的重要信息傳播工具，為鄉村振興提供了廣闊的發展空間。大學生利用互聯網平臺，為四川阿壩地區的鄉村提供宣傳、推廣、銷售等服務，將優質的農產品、民俗文化、旅游資源等推向市場，拓寬鄉村發展空間。同時，通過網絡平臺，為當地農民提供技術培訓、市場信息、政策咨詢等服務，提高農民的科技素質和市場競爭力。
2、新型鄉村振興模式的探索與實踐
在四川阿壩地區的暑期三下鄉社會實踐活動中，實踐隊積極探索新型鄉村振興模式，通過研學旅行、互聯網渠道等方式，實現鄉村振興的深度化、新穎化。實踐隊關注鄉村的生態保護、文化傳承、產業發展等多方面問題，積極參與鄉村規劃、建設、管理等工作，為鄉村振興提供有力支持。
3、大學生創新創業與鄉村振興相結合
實踐隊在暑期三下鄉社會實踐活動中，將創新創業理念與鄉村振興相結合，發揮自身專業優勢，為鄉村發展提供智力支持。實踐隊積極參與農業科技創新、鄉村旅游開發、文化產業培育等項目，為鄉村振興貢獻自己的力量。
總之，暑期三下鄉社會實踐活動為大學生提供了一個深入了解鄉村、服務鄉村、實踐創新創業理念的平臺。通過與政府孵化園的合作、實地考察、研學路線試運營等實踐內容，實踐隊成員努力帶動四川阿壩地區鄉村的經濟發展，形成新型的鄉村振興模式，為實現鄉村振興戰略目標貢獻自己的一份力量。