南師泰院學子三下鄉：走進千燈古鎮，探尋昆曲余韻
多彩大學生網蘇州7月27日電（通訊員 鐘禮瑤 查嘉麗）為了引領學子們深入學習并貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面系統學習、感悟、融入“中國式現代化”進程，實現“青春建功新時代新征程”的目標，南京師范大學泰州學院人文傳媒學院“星火成炬，丹心筑夢”暑期實踐團隊的成員于7月16日走進千燈古鎮，探尋古鎮里的昆曲余韻。
 
（圖為位于千燈古鎮內的石碑“昆曲發源地千燈”。 鐘禮瑤 攝）
走進千燈古鎮，成員們一邊游覽，一邊走向古戲臺，等待著昆曲表演藝術家們的演出。這一路上，隊員們看到了很多古色古香的建筑，也有許多包含昆曲、宣傳昆曲的元素。隨著游覽的深入，成員們看到了正在進行活動的昆曲愛好者的演出，他們也許不是專業的，但也有著完整的表演，有人奏樂，有人演唱，有人當觀眾。沿著小路一直行進，成員們終于來到了昆曲演出的地方。舞臺布置五彩繽紛，十分好看，左側“出將”，右側“入相”，中間是幾枝美麗的牡丹花。眾所周知，昆曲的語言并不是普通話，其唱腔語言是采用“中州韻”，大多數人不了解的不能完全聽懂，須借助相關提示才行。因此舞臺的左右兩邊都有電子的提詞器，方便人們了解昆曲表演者們唱的是什么歌詞。另外在昆曲表演藝術家們表演的過程中成員們也注意到了在老師們的領口處有一個小話筒，既減輕了老師們嗓子的壓力，也讓人們更加清楚地聽到優美的曲子。也許這就是時代發展的進步體現，科技的發展推動了昆曲的發展，讓不了解的人也能結合字幕聽懂昆曲，更加有利于當代人知道了解昆曲，不把昆曲當作晦澀難懂的古典，而是可以在日常生活中欣賞播放的樂曲。
 
（圖為昆曲表演藝術家黃老師在舞臺上表演。 鐘禮瑤 攝）
待表演結束后，成員們來到后臺，采訪了黃老師幾個問題。當問到在中國式現代化發展的影響下，作為傳承人應當做才能推動昆曲的發展時，他首先說在當代昆曲不可能會有太大的發展，因為作為一門優秀的傳統文化和非物質文化遺產，昆曲已經發展到頂峰了。但科技的進步，確實也幫助了很多，如現代舞美、現代審美等，這些做好結合能推動昆曲在當下社會的傳播。要糾正的一點是，昆曲作為一門優秀傳統文化，最重要的是傳承與保護，只有保護好了才能進行下一步，即發展創新。在黃老師的回答中，成員們感受到了老師們對于昆曲的熱愛與希望得到發展的熱切之情，希望更多的年輕人能體會到昆曲的藝術之美，為昆曲的傳承保護與發展提供自己的一份力量。
采訪完黃老師之后，成員們繼續回到觀眾席上，繼續欣賞由鄒老師帶來的《牡丹亭》。鄒老師一出來便吸引了成員們的目光，精美的發飾，美麗的戲服，柔美的動作，舉手投足仿佛都能緊緊抓住觀眾們的目光。成員們專心地欣賞鄒老師地表演，再結合著主子兩邊的歌詞提示，仿佛都能被鄒老師帶入《牡丹亭》創造的意境之中，思緒牽引，情感烘托，成員們好似都能感受到杜麗娘與柳夢梅生死不渝的愛情，感受到男女青年再追求自由幸福幸福的愛情生活所作的不屈不撓的斗爭，看到古代人民追求個性解放，向往理想生活的朦朧愿望。美好的時光總是短暫的，在成員們仍然沉浸在鄒老師的表演中時，卻發現表演已經結束了，成員們又接著趕往后臺，想要采訪鄒老師。但由于鄒老師有點害羞，仍然讓黃老師代為回答。當問到昆曲有沒有受到中國式現代化發展的影響時，黃老師認為這是必然的，因為每個時代對于存在于當時的藝術和劇種都是有影響的。第一是時代觀念不同，現在的人和中年人看牡丹亭的感受都是不一樣的，每個人身處的時代不同，經歷的不同。第二是科技的進步，昆曲剛發展的時候連燈光都沒有，但是現在音響、舞美、燈光以及舞臺技術都已經得到了很好的發展。第三就是昆曲演員的變化，以前的演員沒有像現在這么多的誘惑，社會發展的程度沒有這么高，可以一心地撲在昆曲表演上。還有現在觀眾對于藝術欣賞能力的削弱，現在人們接受的都是白話文的教育，因此昆曲的語言對于現在的人來說不是很好理解，對文化底蘊有一定的要求，要求對文言文、經典故事啊什么都要耳熟能詳。
 
（圖為昆曲表演藝術家黃老師與時間成員們的合影。 鐘禮瑤 攝）
采訪完兩位老師之后，成員們與老師進行了合影留念。通過這次千燈古鎮，探尋昆曲余韻的活動，成員們深刻地體會到了昆曲藝術的魅力。在沒有靜下心來欣賞聽昆曲的時候，也許會認為這是一門古典藝術，與現在聽流行音樂的人們是不匹配的。但當真正做到靜下心來好好欣賞昆曲表演的時候，是能夠體會到此中深意的，也能體會“如聽仙樂耳暫明”的喜悅之情。要知道唯有古今結合才能創造出更好的音樂，古典樂曲需要與現代文化相結合，利用現代化的手段進行傳播，現代音樂也要借鑒古典音樂中的精華，創造出具有文化底蘊的音樂。在中國式現代化發展的進程中，要取得中華民族的偉大復興，更要做到精神文明與物質文明相協調，在經濟發展的同時，保護好傳統文化，提升人民的精神文化層次。