科普之光點(diǎn)亮童心——《有趣的光》課程走進(jìn)社區(qū)

　�。ㄍㄓ崋T：李子祺）在2024年7月17日，一場(chǎng)別開生面的科普盛宴在里河社區(qū)熱烈上演。聚微“城”光科普志愿服務(wù)隊(duì)精心策劃的《有趣的光》課程，以生動(dòng)有趣的方式，為社區(qū)的孩子們揭開了光的神秘面紗，讓科學(xué)的夢(mèng)想在幼小的心靈中生根發(fā)芽，激發(fā)了他們對(duì)自然科學(xué)的無限好奇與探索欲。
　　科普啟航，點(diǎn)亮智慧之光
　　聚微“城”光科普志愿服務(wù)隊(duì)的成員們身著統(tǒng)一的制服，手持各式各樣的光學(xué)道具，在歡聲笑語中，開始了奇妙的科普之旅。首先是一段精心剪輯的“神奇的光現(xiàn)象”視頻，五彩斑斕的光影變化瞬間吸引了孩子們的注意力，他們瞪大眼睛，仿佛被帶入了一個(gè)光怪陸離的新世界。 　　光的魔法，揭秘自然奧秘
　　“光是沿什么途徑傳播的呢？”，主講人孟知畫，以其為起點(diǎn)，開始了大家的“光之旅”。隨后，志愿者們通過生動(dòng)的多媒體講解和有趣的實(shí)驗(yàn)操作，激發(fā)小朋友們無限遐想，從光的直線傳播，進(jìn)而引出光的反射定律和光的折射定律，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都配以實(shí)例，讓復(fù)雜的科學(xué)原理變得通俗易懂。
　　“看，這是光的直線傳播實(shí)驗(yàn)！”，方圓手持手電筒，攜手小朋友們，通過手影擺出各種各樣的小動(dòng)物，激起小朋友們陣陣歡呼聲。同時(shí)配以日晷的原理以及時(shí)間的推算，引導(dǎo)孩子們觀察并理解光的直線傳播特性。隨后，周之焱又展示了光的反射、折射現(xiàn)象，利用燒杯、激光筆和硬幣，讓光在孩子們眼前“跳舞”，每一次光線的變化都伴隨著孩子們興奮的歡呼聲。 　　互動(dòng)體驗(yàn)，動(dòng)手探索光的魅力
　　為了讓孩子們更深入地體驗(yàn)光的奇妙，方便理解光的直線傳播、光的反射和折射定律，課程還特別設(shè)置“制作潛望鏡”實(shí)踐操作環(huán)節(jié)。小朋友們?cè)诜綀A的指導(dǎo)下，他們小心翼翼地操作著，每當(dāng)組裝完成，一張張小臉上都洋溢著成功的喜悅和自豪。
　　“我做好了，我是第一名！”，一名小朋友高舉自己的作品歡呼道。不一會(huì)兒，小朋友們興奮地通過潛望鏡打量著周圍的環(huán)境，又一名小朋友驕傲地說道：“以后我要做一個(gè)更大的潛望鏡，把老師們和同學(xué)們統(tǒng)統(tǒng)裝下。”他們親手組裝的潛望鏡，不僅承載著對(duì)科學(xué)的熱愛，更是對(duì)未來無限美好的憧憬。這些實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓抽象的光學(xué)概念變得觸手可及，更讓孩子們?cè)趧?dòng)手中體驗(yàn)到了科學(xué)的魅力與樂趣。 　　科學(xué)夢(mèng)想，在探索中啟航
　　課程尾聲，孟知畫鼓勵(lì)孩子們分享自己的學(xué)習(xí)感受和思考生活中的光現(xiàn)象。孩子們紛紛舉手發(fā)言，生動(dòng)活潑地展示出當(dāng)代新青年的蓬勃生機(jī)。
　　活動(dòng)結(jié)束后，“老師，我們真的好喜歡你們的課，謝謝你們，以后可不可以再來給我們上課？”，小朋友們圍住志愿者們，紛紛表達(dá)出他們最純真的感謝和歡喜。主講人孟知畫也不禁感慨道：“看著小朋友們眼中閃爍著興奮與期待，我相信，這段關(guān)于光的旅程，將會(huì)成為小朋友們心中一段寶貴的記憶，激勵(lì)他們?cè)谖磥淼娜兆永�，繼續(xù)用好奇的眼光去探索這個(gè)多彩的世界。” 　　《有趣的光》科普課程，不僅讓社區(qū)的小朋友們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到了光學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是激發(fā)了他們對(duì)科學(xué)的濃厚興趣和探索精神。聚微“城”光科普志愿服務(wù)隊(duì)愿繼續(xù)攜手社區(qū)，開展更多豐富多彩的科普活動(dòng)，為培養(yǎng)未來科技之星貢獻(xiàn)力量，讓科學(xué)的種子在孩子們心中生根發(fā)芽，綻放出璀璨的光芒。