合肥(fei)大學設(she)(she)計學院“設(she)(she)計興農 五河煥新(xin)彩(cai)”暑期(qi)“三下鄉”社會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)重(zhong)點團隊在為期(qi)一周的實(shi)(shi)踐(jian)中(zhong)，不(bu)僅為五河縣的當地需求貢獻(xian)了設(she)(she)計方案，還深(shen)入當地，探尋歷史文(wen)化，傳承紅色精神，展現了新(xin)時代大學生的社會(hui)責任感和歷史擔當。

　　五河歷史悠久(jiu)，河湖縱橫，素(su)有“澤國(guo)”之(zhi)稱。早在三萬年以(yi)前，先民(min)們就在這塊土(tu)地上(shang)繁衍(yan)生息，傳承(cheng)文明，孕育并積淀了豐厚(hou)的文化(hua)底(di)蘊。

　　為深(shen)入學(xue)習貫徹習近平總書記在(zai)文(wen)化傳承發(fa)展座談會上的(de)(de)(de)重要講(jiang)話精(jing)神(shen)，更好的(de)(de)(de)認識(shi)五(wu)河(he)(he)(he)(he)(he)、了解五(wu)河(he)(he)(he)(he)(he)，為我(wo)們的(de)(de)(de)設計找尋(xun)靈感，在(zai)團(tuan)委(wei)書記吳嫻老師的(de)(de)(de)引領下，團(tuan)隊(dui)成員踏上了探尋(xun)五(wu)河(he)(he)(he)(he)(he)歷(li)(li)史(shi)文(wen)化的(de)(de)(de)旅程(cheng)。我(wo)們走進五(wu)河(he)(he)(he)(he)(he)縣(xian)博物館，在(zai)觀展過程(cheng)中，不僅感受到了五(wu)河(he)(he)(he)(he)(he)的(de)(de)(de)歷(li)(li)史(shi)底蘊、山水(shui)特色和(he)風土人情(qing)，也了解了“五(wu)河(he)(he)(he)(he)(he)民歌”等精(jing)彩(cai)紛呈的(de)(de)(de)非物質文(wen)化遺產展覽，拓寬(kuan)了隊(dui)員們的(de)(de)(de)視野。隨后，團(tuan)隊(dui)參觀了五(wu)河(he)(he)(he)(he)(he)縣(xian)規劃(hua)館，從“水(shui)城(cheng)之窗”到“古韻五(wu)河(he)(he)(he)(he)(he)”，再(zai)到“輝煌(huang)五(wu)河(he)(he)(he)(he)(he)”，全方位(wei)了解五(wu)河(he)(he)(he)(he)(he)的(de)(de)(de)歷(li)(li)史(shi)沿(yan)革、總體規劃(hua)和(he)未來發(fa)展方向。

　　通過本次(ci)參觀學習，我(wo)們既加深(shen)了對(dui)五(wu)河(he)的(de)(de)(de)認(ren)識，也為我(wo)們的(de)(de)(de)設計工(gong)作注入(ru)了文化的(de)(de)(de)血液，讓(rang)我(wo)們的(de)(de)(de)作品更(geng)加貼(tie)近五(wu)河(he)的(de)(de)(de)土壤，更(geng)具生命力和傳(chuan)播(bo)力。

　　在此次實(shi)踐(jian)活動中，團隊成(cheng)員還(huan)積極參(can)與了紅(hong)色(se)教(jiao)育，隊員們(men)集體(ti)參(can)觀了五河縣烈士陵(ling)園(yuan)，體(ti)悟紅(hong)色(se)文化、追尋紅(hong)色(se)記憶、傳(chuan)承紅(hong)色(se)精神(shen)。莊嚴的(de)場館內，肅(su)穆的(de)陵(ling)園(yuan)邊，同學們(men)了解了當地抗(kang)日戰爭和解放戰爭的(de)歷史。那些(xie)為民(min)立命的(de)開創者、默默奉獻(xian)的(de)紅(hong)色(se)精神(shen)的(de)傳(chuan)承者令人肅(su)然起敬，心向往之，更是廣大(da)青年(nian)體(ti)悟人生價值、學習(xi)高尚(shang)品格(ge)的(de)生動對象。今后(hou)我們(men)定將賡續英(ying)烈精神(shen)、傳(chuan)承紅(hong)色(se)基因、匯聚實(shi)現中華民(min)族偉大(da)復(fu)興的(de)磅礴(bo)力量。

　　青(qing)春力量(liang)，設計(ji)賦能(neng)。在本次暑期(qi)“三下(xia)鄉(xiang)(xiang)(xiang)”活動中，隊員們不僅(jin)用設計(ji)點亮了(le)鄉(xiang)(xiang)(xiang)村的未(wei)來，更(geng)用行(xing)動詮釋了(le)新時代青(qing)年的責(ze)任(ren)與(yu)擔當(dang)。我們將繼(ji)續秉承這份精神，用青(qing)春和智(zhi)慧為鄉(xiang)(xiang)(xiang)村振興貢獻更(geng)多力