“一座杜家宅，明清兩朝史。”是人們對山東濱州“杜受田故居”最簡要、精到的評語。為更深刻的了解帝師杜受田的生平與生活軌跡，推動優秀傳統文化的創造性轉化、創新性發展，1月15日，曲阜師范大學外國語學院翰墨鄉韻實踐隊來到杜受田故居開展社會實踐。
社會實踐隊伍以杜受田故居為中心，通過實地調研、深入走訪、學習實踐等方式發揮高校大學生服務社會、宣傳文化的職能，探析當地優秀傳統文化、發展振興，助力城市文明建設。

于交流中探索學習
在實踐初期，社會實踐團隊成員對當地居民進行隨機采訪，采訪當地人員對杜受田故居文化的了解程度。研究發現，不同居民對杜受田故居有關文化了解程度不盡相同。宣傳中華優秀傳統文化，確真是一項真正的實際行動，并非僅僅理論宣傳的假、大、空。
除此之外，社會實踐團隊與杜受田故居負責人展開深入交流，具體討論了杜受田故居建設項目的目的、突出重點、過程等方面。“名人故居是與歷史上重要人物緊密相關的生活和事跡見證，代表了某種文化傳統和歷史記憶，是文化交流、傳承和創新的重要平臺。”負責人如是說。負責人同時表達了希望以優秀文化創新發展帶動當地經濟發展，帶動山東濱州文旅發展的愿望。
 
于參觀中真切體驗
神州名勝滿目迎，文史古跡任遠行。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”采訪完成后，社會實踐團隊便前往杜受田故居，進行參觀學習，門前有木牌坊一座，門首懸“太師第”“相國第”橫匾，門廳內懸有“方伯第”“亞元”“傳臚”等匾，全部建筑為四合大院，占地約25畝，內含28個小院，有堂屋、繡樓、廂房等房屋300余間，建筑風格簡單樸實，是典型的明清魯北建筑特色。導游講解清晰明了，社會實踐團隊成員向導游學習如何形象生動的講述杜受田的生平，導游幫助實踐團隊成員練習自然的肢體語言，理解背誦講解稿，以便第二天可以為小朋友帶來精彩的講解......

于講解中加深感悟
社會實踐團隊并非單純進行參觀，被動接受和進行理論性學習，與此同時，社會實踐團隊隊長聯系研學團隊，社會實踐團隊將為研學團隊的小朋友們進行講解，兩個群體相互合作，努力在傳統文化中展現少年與青年的獨特理解。實踐團隊分為三組，每組負責不同的講解內容，講解過程中，實踐團隊成員分享多個與杜受田有關的歷史故事，借此延伸了清朝咸豐皇帝的有關歷史背景。為增加宣傳活動趣味性，社會實踐團隊成員與研學組小朋友進行了有獎競猜等活動，在游戲中進一步加深對杜受田生平及貢獻的了解，同時將此優秀傳統文化與現實相結合，傳授為師之道，感悟做人應有之義。

與采訪中收獲成果
活動結束后，社會實踐團隊成員采訪了研學組帶隊老師，以此對實踐成果有更具象化的展現。“我覺得你們的活動非常有趣，孩子們不會覺得無聊，反而非常樂意聽，講解中加入自己的特色、自己的見解，把正確有益的知識傳授給他人，你們的目的也達到了對不對？”研學組老師鼓勵社會實踐團隊成員敢想敢做，創新性地挖掘中華優秀傳統文化中的細節，進一步展示中華優秀傳統文化的魅力。

“講解員們非常有耐心，還給我們做游戲，發糖果，教給了我們很多知識，我們還希望聽講解員給我們多普及其他的知識。”研學組其中一位小朋友回答道。社會實踐團隊成員與研學組小朋友在這次講解活動中相輔相成，相得益彰，共同發掘了杜受田故居的獨特魅力，深刻感悟中華優秀傳統文化在世界中的一處縮影。

“望海雄邦出人杰，飽讀詩書為帝師”。文化交流，傳承與創新，實踐團隊成員仍在路上，力爭為此貢獻青春力量......