廣西師范大學(xué)學(xué)子三下鄉(xiāng)：防拐防騙 呵護(hù)童年

為學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，落實(shí)好暑期安全教育，提高幼兒防誘拐意識(shí)，確保幼兒身心健康、平安成長(zhǎng)，同時(shí)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員知識(shí)與技能的雙向成長(zhǎng)。廣西師范大學(xué)教育學(xué)部“助力夢(mèng)想”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于暑假期間在桂林市太陽(yáng)城幼兒園開(kāi)展學(xué)前兒童防誘拐實(shí)驗(yàn)調(diào)查，并針對(duì)桂林市五所幼兒園進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和數(shù)據(jù)收集，探索提高學(xué)前兒童防誘拐意識(shí)的可行路徑，對(duì)幼兒進(jìn)行防誘拐安全教育，保證安全與教育的一致性和連貫性。
近三年來(lái)，兒童失蹤信息緊急發(fā)布平臺(tái)公布近4000名失蹤兒童信息，如何減少學(xué)前兒童被誘拐事件的發(fā)生還在不斷探索當(dāng)中。通過(guò)前期調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前大多數(shù)幼兒園已經(jīng)開(kāi)展了幼兒安全教育主題活動(dòng)、生命教育課程等，只是階段性口頭講授，缺乏真實(shí)情境下的模擬訓(xùn)練，因而提高幼兒防誘拐意識(shí)的教育依然任重道遠(yuǎn)。
實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在調(diào)研過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，由于學(xué)前兒童的認(rèn)知能力和心理能力有限，存在著安全防范意識(shí)較低、分辨能力弱、抵制誘拐能力不足等問(wèn)題，兒童極易受到玩具、糖果的誘惑而跟陌生人走。團(tuán)隊(duì)成員在前期調(diào)研過(guò)程中充分考慮了學(xué)前兒童的心理狀況、年齡及性別差異，并運(yùn)用不同的方式對(duì)各年齡段的兒童進(jìn)行針對(duì)性模擬測(cè)試，多次開(kāi)展防誘拐教育主題活動(dòng)，根據(jù)多種引誘測(cè)試方式有針對(duì)性的開(kāi)展教育�；顒�(dòng)以“理論+實(shí)踐”的方式開(kāi)展，通過(guò)如何防范陌生人敲門(mén)、搭話和食物誘惑等誘拐手段進(jìn)行多種情景模擬，學(xué)習(xí)防拐防騙知識(shí)。此外，還通過(guò)防誘拐教育繪本的講演、防誘拐動(dòng)畫(huà)視頻的觀看等形式，讓幼兒在參與活動(dòng)的過(guò)程中提高防誘拐意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
通過(guò)實(shí)踐調(diào)研，團(tuán)隊(duì)成員了解了桂林市部分幼兒園開(kāi)展防誘拐安全教育的現(xiàn)狀，意識(shí)到學(xué)前兒童防誘拐教育亟待加強(qiáng)。此次實(shí)踐活動(dòng)，幫助孩子們掌握了一些簡(jiǎn)單實(shí)用的防誘拐技巧，強(qiáng)化兒童對(duì)防誘拐的認(rèn)知，提高兒童防誘拐意識(shí)。下一步，“助力夢(mèng)想”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)將持續(xù)開(kāi)展兒童安全教育活動(dòng)。學(xué)前兒童防誘拐教育，我們?cè)谛袆?dòng)！