2023年8月20日，為貫徹黨和國家的資助政(zheng)策，助力新(xin)生(sheng)順利入學，在山東大學資助中心的指導下，暑(shu)期新(xin)生(sheng)家訪唐社筑夢南(nan)國之(zhi)翼隊的隊員黎子皓(hao)和廖(liao)偉成舉(ju)辦了(le)面向(xiang)2023級廣州新(xin)生(sheng)的線(xian)上宣講會，同時開展了(le)廣州地區的新(xin)生(sheng)家訪活動。

上午十點(dian)，線(xian)上宣講(jiang)會準時(shi)開(kai)始。隊員黎子皓首先(xian)為參會的(de)同學(xue)(xue)們(men)介(jie)紹(shao)了在(zai)山(shan)東大學(xue)(xue)的(de)生活，包括在(zai)山(shan)大學(xue)(xue)習、住宿、吃飯和娛樂四個方(fang)面的(de)內容。接著(zhu)(zhu)，他向同學(xue)(xue)們(men)介(jie)紹(shao)了山(shan)東大學(xue)(xue)的(de)資助政策，著(zhu)(zhu)重講(jiang)解了山(shan)東大學(xue)(xue)獎學(xue)(xue)金的(de)評(ping)定標準，為同學(xue)(xue)們(men)指明了在(zai)大學(xue)(xue)可(ke)以努力的(de)方(fang)向。

隨后(hou)，隊(dui)員廖偉(wei)成接著黎(li)子皓的(de)(de)發(fa)言(yan)做了(le)補充。他為同(tong)學(xue)們介紹了(le)山(shan)東(dong)大(da)學(xue)的(de)(de)社(she)團(tuan)和學(xue)生組(zu)織，解(jie)答了(le)同(tong)學(xue)們對于(yu)社(she)團(tuan)選擇方面(mian)的(de)(de)疑問(wen)。最后(hou)，他以《外國語(yu)學(xue)院2022級(ji)綜(zong)合評價辦(ban)法》為例(li)，給同(tong)學(xue)們介紹了(le)山(shan)東(dong)大(da)學(xue)的(de)(de)德育等級(ji)和素質(zhi)能力評價細(xi)則，強調了(le)在(zai)大(da)學(xue)階(jie)段促進自身全面(mian)發(fa)展的(de)(de)重要性。

宣講會結(jie)束后(hou)，參會的(de)同(tong)學們紛紛表示收獲(huo)良多。對于即將開始的(de)大(da)學生活，他們由(you)原先的(de)迷茫和(he)疑惑轉為期(qi)待，也對未來(lai)在大(da)學階段的(de)發展方向有了一個更清晰的(de)規劃。

下午兩點，隊員(yuan)(yuan)黎子皓和廖偉成來到(dao)了(le)位于(yu)(yu)廣州市增城區的(de)(de)李(li)(li)同(tong)學(xue)家(jia)(jia)(jia)中。首先，隊員(yuan)(yuan)們隨李(li)(li)同(tong)學(xue)進行了(le)簡單(dan)的(de)(de)家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)參觀，初步了(le)解(jie)到(dao)李(li)(li)同(tong)學(xue)的(de)(de)家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)經(jing)(jing)濟(ji)狀(zhuang)(zhuang)況(kuang)。隨后(hou)，隊員(yuan)(yuan)們為李(li)(li)同(tong)學(xue)詳細(xi)地(di)介紹了(le)山東(dong)大學(xue)的(de)(de)資(zi)(zi)助政(zheng)策，并針(zhen)對他的(de)(de)家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)經(jing)(jing)濟(ji)狀(zhuang)(zhuang)況(kuang)給出了(le)一些關于(yu)(yu)資(zi)(zi)助方案選擇的(de)(de)建(jian)議，切(qie)實回答了(le)他對資(zi)(zi)助政(zheng)策中關于(yu)(yu)資(zi)(zi)助申請流程、貧(pin)困認定方法等問(wen)(wen)題的(de)(de)疑問(wen)(wen)。最后(hou)，在(zai)保(bao)持(chi)敏感(gan)和尊重的(de)(de)前(qian)提下，隊員(yuan)(yuan)們基于(yu)(yu)家(jia)(jia)(jia)訪前(qian)設計的(de)(de)問(wen)(wen)卷，詳細(xi)地(di)詢問(wen)(wen)并記錄了(le)李(li)(li)同(tong)學(xue)的(de)(de)具(ju)體家(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)經(jing)(jing)濟(ji)狀(zhuang)(zhuang)況(kuang)，為開學(xue)后(hou)的(de)(de)貧(pin)困認定工作提供了(le)一定的(de)(de)參考。

通過本次家訪，李同學表示自己深刻地感受到了來自國家和學校的關心與支持，也為自己能夠獲得國家和學校的資助而感到慶幸與感激。同時，在隊員們的引導下，李同(tong)學也(ye)(ye)表示(shi)未(wei)來如果(guo)有機會也(ye)(ye)想參(can)與到(dao)以后的新生家訪工作中，將這份關(guan)心和支持一直延續下去(qu)。

文/黎子皓

圖/唐社筑夢(meng)南國之(zhi)翼隊