為提(ti)供給學(xue)(xue)生更(geng)多關(guan)愛和(he)幫助，7月15日(ri)，青島農業大學(xue)(xue)春蕾(lei)之翼“蒲公(gong)英”赴菏澤支教實踐團開(kai)展了家庭保(bao)護課程。

　　家(jia)(jia)(jia)庭是社會的基石，也是每個人成長(chang)的溫(wen)暖港灣(wan)。在現(xian)代社會中(zhong)，家(jia)(jia)(jia)庭面臨著各(ge)種各(ge)樣的挑戰和困擾(rao)。為了幫助學生更好(hao)地面對這(zhe)些問題，支教老師(shi)開展家(jia)(jia)(jia)庭保護課程，通過提供專業的知識(shi)和實用的技巧，幫助家(jia)(jia)(jia)庭建(jian)立(li)和諧、健康的關系。

　　在(zai)家(jia)(jia)庭(ting)保護(hu)課程中(zhong)，支教(jiao)老師(shi)(shi)為學(xue)生們講述了(le)家(jia)(jia)庭(ting)溝通(tong)、親(qin)子(zi)關系(xi)、家(jia)(jia)庭(ting)暴力預防等方(fang)(fang)面(mian)的(de)(de)知(zhi)識(shi)。通(tong)過(guo)講解(jie)案例、分享經驗和互動討(tao)論，支教(jiao)老師(shi)(shi)與(yu)學(xue)生們共同探討(tao)了(le)解(jie)決家(jia)(jia)庭(ting)問題(ti)的(de)(de)方(fang)(fang)法和技巧。一位(wei)參與(yu)課程的(de)(de)學(xue)生表示：“這門課程讓我(wo)重新認識(shi)了(le)家(jia)(jia)庭(ting)的(de)(de)重要性，也學(xue)到了(le)很(hen)多解(jie)決問題(ti)的(de)(de)方(fang)(fang)法。感(gan)謝支教(jiao)老師(shi)(shi)的(de)(de)辛勤付出。”

　　支教老師表示(shi)，將繼續關(guan)注(zhu)學生們的(de)需求，開展更多有益的(de)活動，通過(guo)這樣的(de)課程，讓更多的(de)家(jia)庭感受到(dao)關(guan)愛和支持，共同營造一個溫馨和諧的(de)家(jia)庭環境。

　　課程的(de)開展不僅(jin)提供(gong)了專(zhuan)業(ye)的(de)知識，更重要的(de)是(shi)為學生們(men)提供(gong)了一個(ge)交(jiao)(jiao)流和(he)分享(xiang)的(de)平(ping)臺。在課程中(zhong)，學生們(men)積極參與，分享(xiang)了自己的(de)經驗和(he)困惑，與支(zhi)教老師進行深入的(de)交(jiao)(jiao)流。通(tong)過互相(xiang)傾聽和(he)理解，學生們(men)感受到了更多的(de)關愛和(he)支(zhi)持，也找到了解決問題的(de)新思路。

　　圖為支教老師為同學們(men)講述我們(men)所收到的家庭保護

　　圖為支教老(lao)師為同學們(men)講述保(bao)護(hu)未成年人

　　圖為支教老師(shi)和同學們討論我(wo)們所(suo)受(shou)到(dao)的安(an)全保障(zhang)