習近平總書記強調，建設教育強國，基點在基礎教育。基礎教育搞得越扎實，教育強國步伐就越穩、后勁就越足。為推動義務教育優質發展和城鄉一體化，建設高質量教育服務體系，華師化院團委服務隊在2023年7月9日前往華南師范大學研支團汕尾分隊服務地陸豐龍山中學開展為期六天的以推廣廣州市優秀科普作品——520化學桌游為主線，圍繞廣東省高質量發展要求聚焦非遺文化這一產業領域以助推非遺進校園，促進非遺文化傳承與傳播為重點的暑期社會實踐活動，深入推進“百千萬工程”，以特色產業發展助力鄉村振興。在夏令營進行的中期，導師帶領學生以化學游戲建造化學殿堂，以榜樣信件誦讀汲取榜樣力量，深入探索國家級世界非物質文化遺產陸豐皮影戲感受家鄉魅力，爭做非遺傳承人。學生們反響熱烈，對化院團委服務隊的課程給予了高度評價。

　　盛夏始，萬物秀，莫負好時節。首先同學們進行《顏色中的化學智慧》這一化學科普課程的學習。授課老師創設機器修復的情境，帶領同學們進行天馬行空的想象。為了正確修復機器的漏洞，同學們需要學習不同顏色中蘊含的化學知識，探尋其中的化學奧秘。在老師的引導下，同學們大膽猜想并進行科學驗證，對常見的酸性物質和堿性物質，如白醋、雪碧、肥皂、食用堿等物品有了新的認識，也對酸性、堿性以及酸堿變色原理建立了初步了解。
科普結束后，同學們開始染色實驗。實驗共分為四個任務，以小組合作的形式開展。同學們在老師的指導下鞏固實驗原理，進行實驗操作，觀察并記錄實驗現象。完成實驗后，同學們進行小組交流，并與其他小組的同學分享實驗方案與新收獲。  
　　在上一課程結束后，同學們經過短暫休息，便投入到新的化學游戲課程——“520化學撲克牌”的學習中。授課老師首先邀請各個小組的學生探索并介紹手中元素卡牌與物質卡牌的牌面信息，隨后對隨機抽出的卡牌進行分類。

　　同學們仔細觀察牌面，發現了卡牌在顏色和元素中文名稱的偏旁部首上的差異，據此進行區分，圓滿完成分類任務。隨后老師從元素組成、中文名稱共性等角度出發總結出了物質卡牌劃分規則。同時為踐行“游戲化學”這一理念，讓同學們在游戲中鞏固夯實所學知識，老師為大家帶來了化學火車與物質碰撞這一游戲。熟悉規則后，各個小組內迅速進行了裁判、商人、陣營這三類的角色扮演，開始了緊張刺激的游戲。最后，老師進行知識總結，即 “物質由元素組成”“組成物質的各元素化合價代數和為零”這兩個重要準則。華師化院團委服務隊堅持將“玩中學”“學中玩”有機結合在一起，激發學生無限學習興趣。  
　　卡牌課程結束后，同學們又進入到另一有趣的520系列游戲課程“520化學密室”。該課程將化學知識與密室逃脫游戲玩法相結合，鼓勵同學們在一個個化學密室的背景中找尋蘊含的化學信息，憑借扎實的化學知識基礎、敏銳的觀察發現、縝密的邏輯推斷和高效的團隊合作，一步步探尋并揭秘侯氏制堿法，在思維碰撞中不斷學習化學知識。

　　首先，第一關考驗的是識別制堿科學家。同學們結合授課老師的指引和自主探索，利用化學元素在元素周期表的位置這一知識完成了解答，成功通過第一關考驗。接著，同學們通過小組實驗，觀察紫甘藍指示劑與四種液體反應的變色現象和運用元素的原子序數知識，成功完成第二第三關的考驗，基本了解了索爾維制堿法。面對第四到第六關實驗，同學們動手進行了液體分層實驗和焰色反應實驗，利用線索信息和結合液體密度、原子序數等化學知識，最終揭秘了侯氏制堿法。

 
　　一關又一關的化學密室探索極大地激發了同學們探索化學知識的興趣，有趣的化學實驗與團隊的思考探索也讓同學們感受到了化學的獨特魅力和團隊合作的力量。

　　經過了短暫的課間休息后，新的一門游戲課程“離子微工廠”加載完成。這門課程以化學離子工廠為課程背景，寓教于樂，讓同學們在課程中會逐步認識離子，掌握陰陽離子結合而成的物質的化學式的書寫和命名。通過化學骰子游戲的方式，同學們熟練運用書寫化學式和命名離子物質的技巧，在游戲中突破離子化合物這一難題。通過化學游戲進行探索學習，同學們更快更牢固地掌握了書寫方法和技巧，同時也在游戲中學習到化學知識，在樂趣中體會到化學知識體系獨有的魅力，在游戲化學課程中逐步揭開化學神秘的面紗。  
　　各個理論課程的學習結束后，同學們迎來了期待已久的以“我理想中的大學”為主題的手工課--花燈制作。古時人們將蝙蝠繪制在花燈上，寄托著對福氣到來的期盼；今日同學們將心中所理想的大學和理想大學中的自己繪于花燈上，寄予著對美好未來的憧憬。為了讓同學們對理想中的大學有更清晰豐富的認知，授課老師先是請同學們分享自己眼中的大學，再請其他老師分享大學學習生活方面的親身體驗，最后播放華南師范大學官方招生宣傳片，讓同學們感受以華南師范大學為例的校園風光與學生精神面貌。此后，針對同學們的疑問，老師們進行詳細回答。同學們腦海中的理想學校的藍圖逐漸繪就，心目中夢想大學里的自己也逐漸清晰。緊接著，同學們在老師的協助下，揮毫筆墨，玩轉色彩，發揮豐富的想象力，完成了一幅幅精美的畫作，制作了一個個精致的花燈，寄托了一份份美好的愿望。  
　　教育大國到教育強國的轉變，需要系統性的質變，需要不斷改革創新。華師化院團委服務隊致力于推廣錢揚義教授的“520化學桌游”，以新型游戲理念創新化學課程、普及科學知識，讓學生能夠在輕松有趣的氛圍下有效學習化學，在潛移默化中培養學生的化學學科核心素養。另一方面，創新化學科普課程既提升了化學教學質量水平，又提供了化學游戲的新型教學模式的思路。同時，華師化院團委服務隊不僅結合隊伍特色精心設計花燈，以飽含青春朝氣的理想信念獻禮華師九十周年校慶，還在課程中融合朋輩引導教育，讓學生在人生道路的起步階段，尋找方向所在，堅定未來理想信念，擘畫人生藍圖，激勵學生不斷提升思想素養、身體素質、精神品格和綜合能力，在國家和民族的歷史進程中留下非凡英姿。