溫情邂逅童年，小屋筑夢(mèng)未來(lái)

2022年12月29及30日，山東大學(xué)（威海）“童心向上”希望小屋團(tuán)隊(duì)線下組成員奔赴山東泰安，在泰安市泰山小荷公益事業(yè)發(fā)展中心的協(xié)助下，探訪了四間希望小屋的受助學(xué)生，為孩子們帶去物質(zhì)與精神上的支持。此后線上組成員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，開(kāi)展了持續(xù)性的課業(yè)輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。小屋點(diǎn)亮大希望，小善托起大夢(mèng)想，一間希望小屋就是一個(gè)逐夢(mèng)空間，“童心向上”希望小屋團(tuán)隊(duì)旨在用實(shí)際行動(dòng)傳遞愛(ài)與希望，讓更多貧困兒童的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
實(shí)地走訪，冬日送暖
在泰山小荷公益的陪伴下，團(tuán)隊(duì)成員來(lái)到泰山區(qū)徐家樓街道琵琶村支部及萬(wàn)家莊支部、岱岳區(qū)滿莊鎮(zhèn)南迎支部及北村支部，為四地的孩子帶去精心挑選的書(shū)籍文具，并送上親手編織的圍巾，讓這個(gè)冬季增添幾分質(zhì)樸的暖意。
四名成員積極與受助學(xué)生進(jìn)行交流，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出自己日常生活中出現(xiàn)的具體問(wèn)題，了解大致學(xué)習(xí)情況以及需要進(jìn)一步提升的內(nèi)容，同時(shí)也建議孩子對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)回顧，利用假期閱讀好書(shū)豐富精神世界。雖然學(xué)生大多不善言辭，但透過(guò)那一雙雙清澈明亮的眼睛，一張張揚(yáng)起微笑的面龐，團(tuán)隊(duì)成員也感受到了孩子們溝通時(shí)的真誠(chéng)與憧憬未來(lái)時(shí)的向往。

云端交流，助力成長(zhǎng)
線上組成員根據(jù)受助學(xué)生的基本需求，開(kāi)展了第一階段的課程教學(xué)與心理溝通，成員各盡所能發(fā)揮學(xué)科特長(zhǎng)，分工協(xié)作為孩子們帶去有針對(duì)性的知識(shí)點(diǎn)講解并進(jìn)行親切友好的日常交流，讓孩子們感受到來(lái)自社會(huì)大家庭的關(guān)心與支持，切實(shí)體會(huì)溫暖與希望。
考慮到線下組所反饋的學(xué)生大多內(nèi)向的實(shí)際情況，成員更加注重與孩子們的深入交流以及心理疏導(dǎo)，力求讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)也收獲心靈上的成長(zhǎng)，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力和成長(zhǎng)的快樂(lè)。
牽手公益，奉獻(xiàn)愛(ài)心
希望小屋是共青團(tuán)山東省委、山東青年聯(lián)合會(huì)、山東省青少年發(fā)展基金會(huì)共同發(fā)起的一項(xiàng)關(guān)愛(ài)兒童的項(xiàng)目，作為關(guān)愛(ài)困境少年成長(zhǎng)的民心工程，始終以“不僅要幫助孤貧兒童解決物質(zhì)方面困難，還要為其提供精神層面的系統(tǒng)幫扶”為宗旨，為阻斷貧困代際傳遞做貢獻(xiàn)。
山東大學(xué)（威海）“童心向上”希望小屋團(tuán)隊(duì)積極相應(yīng)號(hào)召，發(fā)揮新時(shí)代青年力量，與泰山小荷公益事業(yè)發(fā)展中心及泰安鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府聯(lián)合展開(kāi)有規(guī)劃、有組織的長(zhǎng)期合作，在學(xué)習(xí)和生活上為貧困學(xué)生提供幫助，發(fā)揮奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的精神力量。
不忘初心，讓愛(ài)延續(xù)
“教育的本質(zhì)是用一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。也許這段經(jīng)歷不足以讓團(tuán)隊(duì)成員成為樹(shù)、成為云、成為和孩子們共鳴的靈魂，但是至少可以成為一陣裹挾著愛(ài)意的風(fēng)，在擁抱孩子們的同時(shí)，讓愛(ài)與夢(mèng)想在他們心中生根發(fā)芽。團(tuán)隊(duì)成員將繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展線上幫扶及線下回訪，努力為孩子們發(fā)光發(fā)亮。