傳古今經(jīng)典，樹當代風范

         圖書館不僅是收藏文獻和信息,更重要的是傳播知識火種，極大地肩負著青少年文化、科學素質教育的雙重職能,具有其他部門無法替代的特殊作用。圖書館的信息資源涵蓋古今中外各種學科門類,能夠為青少年提供跨學科的、綜合性的教育,讓他們可以依據(jù)興趣愛好自由選擇閱讀和提高。

         為此，實踐團成員走進日照市圖書館，進一步了解傳統(tǒng)文化的特有魅力，感悟傳統(tǒng)文化跨越千年仍散發(fā)的活力，品味傳統(tǒng)文化的豐富內涵，努力傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化。走進圖書館，看著一本本擺列整齊的書籍，一幅幅懸掛的中國畫，翻開一本厚重的書籍，品讀書中的文字，跨越千年與古人對話，欣賞一幅優(yōu)美的中國畫，看栩栩如生的人物在畫中定格，這一瞬間，好像忽略了時間，回到了過去。在參觀學習的過程中，我們領會到傳統(tǒng)文化的魅力，意識到弘揚傳統(tǒng)文化的重要性，我們應大力宣傳傳統(tǒng)文化，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)生機。
         實踐團成員走進尼山書院，有幸觀看了尼山書院國學講堂。實踐團成員在觀看過程中了解到：日照市圖書館尼山書院國學公益課堂的公共文化服務模式，滿足公眾對傳統(tǒng)文化知識的需求，合作開展中華傳統(tǒng)文化資源的整理、保護、傳播和服務等工作，以深入開發(fā)公共圖書館自身承載的歷史與文化資源，增強國學氛圍，使圖書館在提供傳統(tǒng)公共文化產(chǎn)品的基礎上，成為新的文化陣地和精神殿堂，創(chuàng)造中華文化的新輝煌。我們也感悟到文化早就潛移默化地融入到了我們的生活中，文化是一個國家、一個民族的根和魂，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須以文化作為支撐，而我們青年人作為未來的接班人，必須努力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成良好的學習習慣，做一個合格的接班人。

          一個民族的文明進步和一個國家的發(fā)展壯大,是歷史的選擇,是人民的選擇,更是文化的選擇。中華民族的文化是從綿延不絕的歷史縱深處淌出的清泉,它創(chuàng)造了中國歷史乃至世界歷史上的發(fā)展奇跡，展現(xiàn)出強大的精神支撐和民族凝聚力,孕育了具有鮮明時代特色的思想與精神，最終匯聚成為推動時代發(fā)展的強大洪流,為我們堅定文化自信提供了充足的理由和底氣。青年興則國興，青年強則國強，青年應以對傳統(tǒng)文化的傳承為己任，加強自身的思想道德建設，樹立民族意識，主動學習相關知識，積極參加社會實踐活動，在行動中培養(yǎng)對我國傳統(tǒng)文化的情感，面對傳統(tǒng)文化時應該取其精華，去其糟粕，批判繼承，古為今用。面對傳統(tǒng)文化，要辯證地認識它在現(xiàn)實生活中的作用，分辨其中的精華和糟粕。傳古今經(jīng)典，樹當代風范，我們在行動。