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南財學(xué)子赴瑞安實地調(diào)研 助鼓詞古韻煥發(fā)活力

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承著獨特的文化基因,是中國文化軟實力的重要體現(xiàn),習(xí)近平總書記也多次強調(diào)黨中央支持扶持非物質(zhì)文化遺產(chǎn),讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)綻放出更加迷人的光彩。因此為推動非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承與保護,貫徹和落實國家傳統(tǒng)村落建設(shè)戰(zhàn)略和新發(fā)展理念,進一步探尋鼓詞的傳承與創(chuàng)新,南京財經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院“一曲新詞”小分隊成員于2022年7月13日,前往鼓詞之鄉(xiāng)浙江省瑞安市進行實地考察調(diào)研。隊員們通過觀看鼓詞表演、發(fā)放調(diào)查問卷和采訪相關(guān)從業(yè)人員,了解鼓詞在傳承與創(chuàng)新過程中遇見的阻礙與獲得的成效,對溫州鼓詞的未來持有積極的態(tài)度。
了解鼓詞底蘊,體味文化魅力。
    浙江省溫州瑞安是溫州鼓詞的發(fā)源地,它地處浙南,經(jīng)濟繁華,文化發(fā)達,對外交流密切,為鼓詞發(fā)展創(chuàng)造了有利條件,在那里可以看到溫州鼓詞的發(fā)展歷程,感受溫州鼓詞最傳統(tǒng)的味道。
滿懷期待,“一曲新詞”小分隊成員一起前往瑞安市鼓詞館觀看鼓詞表演。舞臺上,鼓詞師傅左手執(zhí)曲板,右手持鼓簽,一把牛筋琴,用獨特的腔調(diào)和姿勢,表演著民間故事。溫州鼓詞以其獨特的地方特色,濃郁的南國民歌風(fēng)味,自然的唱韻押韻,與和諧的音節(jié),將一曲《包公案》展現(xiàn)得淋漓盡致,令在場的團隊成員深刻感受到溫州鼓詞作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的魅力。
深入大眾調(diào)研,創(chuàng)新之路坎坷。
實踐團隊隊員在感受過溫州鼓詞的魅力之后,緊接著前往瑞安市湖濱公園大榕樹進行線下調(diào)研,對多位當(dāng)?shù)鼐用襁M行采訪。據(jù)他們描述,溫州鼓詞距今已有400多年的歷史,并于上世紀(jì)七八十年代的農(nóng)村中期盛行,在他們的記憶里,鼓詞是有趣的,豐富了他們的少年時代。他們對鼓詞非常喜愛,與它之間,具有無法形容的情感。但與此同時,根據(jù)線上線下同時進行的問卷調(diào)查結(jié)果,隊員們發(fā)現(xiàn),大多數(shù)受訪者對于鼓詞的傳承與創(chuàng)新并不抱有信心,鼓詞的傳承與創(chuàng)新存在著宣傳表演渠道有限、方言演唱限制聽眾范圍、受眾群體老年化、受到其他文娛活動沖擊、表演場所有限等問題,鼓詞的傳承與創(chuàng)新方式急需進一步的挖掘與嘗試。
陳春蘭是溫州鼓詞著名演員,曾多次獲得國家級獎項。為進一步了解溫州鼓詞傳承與創(chuàng)新面臨的問題,實踐團隊成員前往“溫州鼓詞”代表性傳承人陳春蘭的家中進行采訪。當(dāng)我們采訪到陳春蘭是怎么開始接觸溫州鼓詞并逐漸成為它的傳承人時,陳春蘭說,那個年代比較艱苦,對于八九歲的孩子來說,沒啥事干,對于娛樂更是少之又少,當(dāng)時有一個老師來我們村子里演唱鼓詞,那個時候?qū)脑~產(chǎn)生了喜愛,從此以后就慢慢開始學(xué)習(xí)。剛開始是很困難的,因為鼓詞的篇目比較長,要記得詞很多,而且鼓詞演唱腔調(diào)要求高,吐字要清晰。之后一點一點地學(xué)習(xí),慢慢地她開始登臺表演,向好的老師學(xué)習(xí)深造,才逐漸有了成就。現(xiàn)在,跟新一批鼓詞演唱者相比,她算是“老年人”了,但是鼓詞文化是經(jīng)久不衰,所以對于溫州鼓詞文化的傳承,她說她責(zé)無旁貸。陳春蘭也像她所說,擔(dān)任鼓詞班導(dǎo)師,教導(dǎo)新人和小朋友唱鼓詞;順應(yīng)當(dāng)今時代潮流,嘗試抖音快手等新興媒體平臺。
與此同時,在采訪中,實踐隊員認(rèn)識到溫州鼓詞的創(chuàng)新存在局限性,鼓詞演唱講究韻味無法像評書、相聲等改用用普通話,所以只能從內(nèi)容上創(chuàng)新,演唱歷史故事或者宣傳一些科普知識等,然后就是伴奏和舞臺裝飾等這些硬件上的更新,創(chuàng)新的部分很少,這些問題對于鼓詞的創(chuàng)新和進一步走向大眾,走向世界帶來了困難。
握傳承接力棒,助力鼓詞煥活力。
帶著這些溫州鼓詞正在面臨的創(chuàng)新問題,隊員們前往瑞安市文化和廣電旅游局進行采訪,從保護與傳承兩方面與相關(guān)工作人員進行深度交流。工作人員提到,對于保護主要是保存保護,通過挖掘過去的老詞本、老唱機等,將其形成系統(tǒng)化的白紙黑字的記錄。對于傳承,一方面是教育,瑞安本土知名詞師進行帶徒授藝工作,以老帶新,同時將鼓詞帶入校園,對學(xué)生進行鼓詞教學(xué),并組織節(jié)目帶領(lǐng)他們參加一些曲藝類的比賽。另一方面,將鼓詞與搖滾、短視頻相結(jié)合,創(chuàng)排適應(yīng)當(dāng)下生活的節(jié)目,讓年輕人能夠聽到鼓詞、聽懂鼓詞,逐漸認(rèn)識了解這種傳統(tǒng)文化,去吸引更多的年輕人去學(xué)習(xí)。
之后,實踐隊員們又與溫州鼓詞音像制作公司老板進行了線上連線交流。這位八十幾歲高齡的老人從錄制原聲帶開始,與溫州鼓詞打了近幾十年的交道。在與他進行交流的過程中,隊員們著重提問了鼓詞音像制作歷程和有關(guān)鼓詞轉(zhuǎn)型創(chuàng)新等方面的問題,這位老先生表示,在最開始群眾很喜歡鼓詞,用鼓詞錄制的唱片供不應(yīng)求,可如今由于自媒體行業(yè)盛行,各類app的功能遠高于錄音機,音像錄制行業(yè)就慢慢地不再受關(guān)注。所以就隊員們提出的問題一一進行講述和解答。經(jīng)過此次交流,隊員們認(rèn)識到,在溫州鼓詞的傳承與創(chuàng)新過程中,機會與挑戰(zhàn)是并存的:要使鼓詞文化擴大宣傳和提高影響力,一方面要提高文學(xué)層次,使其邁上更高的平臺;另一方面,要從年輕人抓起,讓有文化的人大展身手。
此次一曲新詞小分隊針對溫州鼓詞現(xiàn)狀、傳承與創(chuàng)新問題的調(diào)研到此就圓滿結(jié)束了。在此次實踐活動中,實踐隊員們聽鼓詞充分感受到了非遺文化的魅力,看到非遺文化并不是如同大眾認(rèn)為的會在不久的將來慢慢消逝,反而是在積蓄力量與人才,為了在以后能夠?qū)蚋鼜V闊的舞臺,助力鼓詞古韻再煥生機。與此同時,這次調(diào)研活動也為鼓詞的進一步宣傳提供了新思路,實踐隊員希望未來鼓詞能夠更加貼近生活走近大眾,增加公眾的文化自信。
    作者:梁煜珂 盛昕怡 來源:自創(chuàng)
    發(fā)布時間:2022-09-14 瀏覽:
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