采訪推送 言志國副校長

采訪內(nèi)容1北定和安-王鵬：言校長您好，請(qǐng)問在您的學(xué)校，一共有多少位學(xué)生？言志國副校長：你好。我們一共有兩個(gè)校區(qū)，上個(gè)學(xué)期一共有4018名學(xué)生，其中本部有三千四百多名學(xué)生，另一個(gè)校區(qū)是六百多名學(xué)生。北定和安-王鵬：請(qǐng)問您在鄉(xiāng)村任教多少年了？言志國副校長：我工作了25年了。北定和安-王鵬：在鄉(xiāng)村這個(gè)大環(huán)境下，教師的薪酬待遇如何？言志國副校長：應(yīng)該來說，政府和教育局對(duì)教師還是挺關(guān)注的，這兩年教師的薪資待遇也是逐步提升的，像我這樣，因?yàn)槲沂侵行�學(xué)高級(jí)教師，每個(gè)月打卡到手的工資有10700元。我們一些新的年輕的老師么，月工資差不多在四五千，五六千這樣。老師的工資是根據(jù)職稱、根據(jù)工齡等方面來組成的。北定和安-王鵬：能否詳細(xì)談?wù)劺蠋煹目冃Э己朔绞窖灾緡�副校長：我們每個(gè)月會(huì)對(duì)老師有一次績效考核，因?yàn)榭冃Э己耸玛P(guān)每個(gè)老師的切身利益，所以學(xué)校每隔一段時(shí)間會(huì)召開一次教代會(huì)。這個(gè)考核方式也不是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來商量制定出來的，而是由全體教職工一起來商議。我們主要從師德，就是教師的行為品德；還有工作量，因?yàn)橐恍┨厥鈲徫�，比如說做班主任，做年級(jí)組長，就會(huì)有相關(guān)的補(bǔ)貼；還有工作的實(shí)績，這里面主要包括教學(xué)質(zhì)量、參加的一些競(jìng)賽等等方面組合而成。這個(gè)方案從最初的的起草，到形成，都要全體教職工的參與、投票，最終產(chǎn)生一個(gè)具有學(xué)校法律效應(yīng)的規(guī)范性的文件，然后每個(gè)月，老師按照這個(gè)細(xì)則來進(jìn)行考核，每年結(jié)算，根據(jù)考核的情況，來發(fā)放相應(yīng)的績效工資。采訪內(nèi)容2北定和安-王鵬：前面您提到政府現(xiàn)在對(duì)教育方面比較關(guān)注，所以想請(qǐng)您談?wù)勀�的學(xué)�，F(xiàn)在在基礎(chǔ)設(shè)施方面的情況言志國副校長：因?yàn)槲覀儗W(xué)校算是處于一個(gè)江蘇常州較為發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，再說我們奔牛也是一個(gè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)，所以學(xué)校這一塊，早就實(shí)現(xiàn)了班班都有多媒體設(shè)備，而且這幾年我們還進(jìn)行了數(shù)字化教學(xué)，這個(gè)暑假我們每個(gè)班級(jí)都購置了新型的智能化黑板這一一體化的教學(xué)設(shè)備，這方面應(yīng)該來說是比較先進(jìn)的，同時(shí)這也提升了整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。北定和安-王鵬：確實(shí)，這樣的教學(xué)設(shè)備已經(jīng)趕上市區(qū)里的學(xué)校了。再回到老師這方面，請(qǐng)問您的學(xué)校中的老師的年齡和學(xué)歷組成是怎樣的？言志國副校長：現(xiàn)在我們學(xué)校一共有208名老師，從年齡比例來看，中青年老師占多數(shù)，50歲以上的老師占少數(shù)；學(xué)歷組成呢，可以說近十年以來，我們所招的老師都要具備本科學(xué)歷以上，再往前，可能二十年前三十年前，因?yàn)楫?dāng)時(shí)大都是中等師范畢業(yè)的，所以學(xué)歷只有中師，但是工作之后，這些老師也不斷地考�？�、考本科，所以說現(xiàn)在學(xué)校老師的本科率也是很高的，除了極個(gè)別的即將退休的老教師是大專的文憑以外，其他老師都是本科的學(xué)歷，其中還有個(gè)別老師，達(dá)到了研究生學(xué)歷。采訪內(nèi)容3北定和安-王鵬：那么在教師成功任職之后學(xué)校是否會(huì)組織老師集體進(jìn)行外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)？言志國副校長：就是老師的培訓(xùn)是學(xué)校教師發(fā)展一個(gè)非常重要的工作。也是教育行政部門來考核教師的一個(gè)非常重要的指標(biāo)。就是在經(jīng)費(fèi)當(dāng)中，教育局就有一塊就是對(duì)于教師的培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)必須達(dá)到學(xué)�？偨�(jīng)費(fèi)的百分之多少的要求，所以幾乎每一所學(xué)校，當(dāng)然也包括我們學(xué)校，都非常重視教師的培訓(xùn)。但是從疫情爆發(fā)以來呢，外出的集體培訓(xùn)這種形式不夠安全，所以現(xiàn)在更多的培訓(xùn)是兩種，一種是校本的培訓(xùn)：我們學(xué)校內(nèi)一些專家和老師來面對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，或者請(qǐng)一些校外的專家、名師來進(jìn)行培訓(xùn)；另一種方式呢就是通過騰訊會(huì)議和一些直播軟件來進(jìn)行線上的培訓(xùn)，比如說這個(gè)暑期我們很多老師就參加了常州名師大學(xué)堂這樣一個(gè)培訓(xùn)，就在線上進(jìn)行培訓(xùn)，這種的效果也很不錯(cuò)，老師也可以在課程菜單里選擇自己教的課程以及感興趣的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。北定和安-王鵬：這樣看來線上培訓(xùn)比線下更加具有針對(duì)性啊。另外，近幾年您的學(xué)校的新晉教師大概有多少名？言志國副校長：我們學(xué)校呢，今年，其實(shí)只分配到四名老師過來，但是去年和前年每年都有二三十位老師過來。因?yàn)樾聲x老師的多與少，第一個(gè)取決于我們今年有多少老師退休，第二個(gè)看我們的學(xué)生數(shù)，這有一定的政策規(guī)定，多少名學(xué)生必須配備一名老師，那么我們會(huì)根據(jù)這個(gè)比例進(jìn)行測(cè)算。老師的組成呢現(xiàn)在一般有兩種，第一種呢是編制的老師，但是教育局所招聘的人員比較少，所以進(jìn)編制的老師相對(duì)比較少；還有一種呢，就是近幾年比較多的，就是聘用制的老師，有的地方也叫做備案制的老師，這類老師大大擴(kuò)充了學(xué)校的教師數(shù)量。整體來看為我們學(xué)校近三年新進(jìn)了六七十位新老師。采訪內(nèi)容4北定和安-王鵬：那么在教師成功任職之后學(xué)校是否會(huì)組織老師集體進(jìn)行外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)？言志國副校長：就是老師的培訓(xùn)是學(xué)校教師發(fā)展一個(gè)非常重要的工作。也是教育行政部門來考核教師的一個(gè)非常重要的指標(biāo)。就是在經(jīng)費(fèi)當(dāng)中，教育局就有一塊就是對(duì)于教師的培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)必須達(dá)到學(xué)�？偨�(jīng)費(fèi)的百分之多少的要求，所以幾乎每一所學(xué)校，當(dāng)然也包括我們學(xué)校，都非常重視教師的培訓(xùn)。但是從疫情爆發(fā)以來呢，外出的集體培訓(xùn)這種形式不夠安全，所以現(xiàn)在更多的培訓(xùn)是兩種，一種是校本的培訓(xùn)：我們學(xué)校內(nèi)一些專家和老師來面對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)，或者請(qǐng)一些校外的專家、名師來進(jìn)行培訓(xùn)；另一種方式呢就是通過騰訊會(huì)議和一些直播軟件來進(jìn)行線上的培訓(xùn)，比如說這個(gè)暑期我們很多老師就參加了常州名師大學(xué)堂這樣一個(gè)培訓(xùn)，就在線上進(jìn)行培訓(xùn)，這種的效果也很不錯(cuò)，老師也可以在課程菜單里選擇自己教的課程以及感興趣的內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。北定和安-王鵬：這樣看來線上培訓(xùn)比線下更加具有針對(duì)性啊。另外，近幾年您的學(xué)校的新晉教師大概有多少名？言志國副校長：我們學(xué)校呢，今年，其實(shí)只分配到四名老師過來，但是去年和前年每年都有二三十位老師過來。因?yàn)樾聲x老師的多與少，第一個(gè)取決于我們今年有多少老師退休，第二個(gè)看我們的學(xué)生數(shù)，這有一定的政策規(guī)定，多少名學(xué)生必須配備一名老師，那么我們會(huì)根據(jù)這個(gè)比例進(jìn)行測(cè)算。老師的組成呢現(xiàn)在一般有兩種，第一種呢是編制的老師，但是教育局所招聘的人員比較少，所以進(jìn)編制的老師相對(duì)比較少；還有一種呢，就是近幾年比較多的，就是聘用制的老師，有的地方也叫做備案制的老師，這類老師大大擴(kuò)充了學(xué)校的教師數(shù)量。整體來看為我們學(xué)校近三年新進(jìn)了六七十位新老師。采訪內(nèi)容5北定和安-王鵬：那么在薪酬方面，教職工是否會(huì)收到政府的補(bǔ)助，像貨幣化補(bǔ)貼或者津貼之類的？言志國副校長：其實(shí)我們老師每個(gè)月的工資有很多組成部分，剛剛我說的工齡、教齡、職稱是一方面，還有一些貨幣化的住房補(bǔ)貼在我們的工資里也有所體現(xiàn)，還有一些住房公積金、上下班的交通補(bǔ)貼、還有農(nóng)村教師的相關(guān)補(bǔ)貼，在我們的工資里都有所體現(xiàn)。應(yīng)該來說這兩年老師的工資收入還是在不斷增長的，老師的幸福感也在不斷得到滿足。北定和安-王鵬：那么在所有老師當(dāng)中，從外地來的老師多嗎？言志國副校長：其實(shí)我們學(xué)校的老師大部分都是常州本地人，或者應(yīng)該這么說，我們學(xué)校，甚至整個(gè)新北，整個(gè)常州來說，招聘對(duì)于戶籍沒有更多的要求，只要滿足相關(guān)條件就可以報(bào)考我們常州新北的老師，那么這些老師報(bào)考進(jìn)了之后就會(huì)有一部分分配到我們學(xué)校，如果說沒有結(jié)婚，家還比較遠(yuǎn)，學(xué)校是提供住宿的。那么很多老師工作幾年，成家之后呢，往往就在我們新北購房，安家，生活也比較穩(wěn)定、幸福。北定和安-王鵬：這么說來，幾乎所有的老師都能算是本地老師了。請(qǐng)問言校長，在您當(dāng)了校長之后，是否還需要承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)性事務(wù)，以及是否有老師在除了自身崗位所要求的工作以外，還需承擔(dān)其他的事務(wù)？言志國副校長：后一個(gè)問題呢，在我們學(xué)校是不存在這種情況的，我剛剛也說到我們學(xué)校的教師數(shù)量已經(jīng)飽和，所以每項(xiàng)工作都會(huì)有專門的崗位，專門的人員去負(fù)責(zé)，不會(huì)存在在崗位需求以外還要多做一些事的情況的。對(duì)于前面的問題，其實(shí)作為老師，不管我是做學(xué)校的忠臣，還是做副校長或者校長，都要擔(dān)任一線的教學(xué)任務(wù)，比如說我是一位語文老師，我做副校長已經(jīng)8年了，也一直擔(dān)任高年級(jí)，就是五六年級(jí)，這幾年在負(fù)責(zé)畢業(yè)班的語文教學(xué)，語文教學(xué)的工作量，和普通的語文老師是一樣的。就是說，在老師當(dāng)中，無論你是做什么，扎根第一線，扎根課堂，這是不變的宗旨，不會(huì)說因?yàn)樽隽祟I(lǐng)導(dǎo)，做了干部了就會(huì)脫離課堂，因?yàn)槲覀兌际菑恼n堂上走出來的，現(xiàn)在不管做校長也好，副校長也好，都需要擔(dān)任一定的課務(wù)。采訪內(nèi)容6北定和安-王鵬：好的，除了老師，學(xué)校的另一大組成部分是學(xué)生，那么作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，在您的學(xué)校中，流動(dòng)人口的子女占比如何？言志國副校長：因?yàn)槲覀儗W(xué)校呢有兩個(gè)校區(qū)，我們奔牛實(shí)驗(yàn)小學(xué)兩個(gè)校區(qū)放在一起呢，統(tǒng)計(jì)了一下是40%不到，百分之三十九點(diǎn)幾這樣，由于整個(gè)奔牛是采用積分制入學(xué)，所以這種流動(dòng)人口子女大多是到我們奔牛實(shí)驗(yàn)小學(xué)的五興校區(qū)，那邊的流動(dòng)人口子女的占比就更高，估計(jì)要達(dá)到95%以上。北定和安-王鵬：接下來我們?cè)賮碚務(wù)務(wù)n程方面，在您的學(xué)校，學(xué)科開設(shè)的情況如何？是否會(huì)有開設(shè)不齊的情況？言志國副校長：這個(gè)是沒有的，因?yàn)閺膰�家層面到我們�?dāng)?shù)氐慕逃�行政部門，對(duì)于嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊開足國家課程，這是一個(gè)紅線，這是必須要做到的東西，這是一個(gè)保底的要求。就是每一所學(xué)校，開齊開足各類課程，這是一個(gè)學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)最保底的要求。那么作為我們這樣一個(gè)老牌的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，也是一個(gè)名校，這是我們最基本要做到的，除此之外，我們還根據(jù)我們的老師的特點(diǎn)、學(xué)生的需求、學(xué)校所處環(huán)境的資源，還在認(rèn)真規(guī)范執(zhí)行國家課程要求的基礎(chǔ)之上來更多的開發(fā)特色化的校本化的課程，來滿足學(xué)生不同的、豐富多彩的發(fā)展的需求。北定和安-王鵬：能否詳細(xì)談?wù)勀鷦倓偹�說的特色化課程？言志國副校長：比如說我們每周二下午的第二第三節(jié)課，是我們?nèi)�校的校本課程的時(shí)間，這段時(shí)間，比如說喜歡繪畫的孩子會(huì)在一個(gè)班，有美術(shù)老師教他們，有的比如說我們學(xué)校開設(shè)了長笛、管樂這種樂器類演奏的，這些興趣濃厚的孩子專門組成一個(gè)班，有些是書法好的孩子，專門在一起練習(xí)書法，還有一些籃球、乒乓球……反正就是從學(xué)生綜合素養(yǎng)全面發(fā)展，在那個(gè)時(shí)間段，幾乎所有孩子都打破了原來上課的那個(gè)班級(jí)，進(jìn)入一個(gè)新的班集體之中，比如籃球社團(tuán)的孩子就在籃球館里訓(xùn)練，羽毛球的孩子就在羽毛球場(chǎng)上訓(xùn)練……除此之外，除了本校的老師，我們還邀請(qǐng)當(dāng)?shù)氐拿耖g藝人走進(jìn)學(xué)校，比如說我們奔牛的堆花團(tuán)，這是奔牛的一個(gè)特色。我們會(huì)請(qǐng)這樣的民間藝人來學(xué)校，給我們的孩子講一講怎么做，我們孩子也很感興趣，那些民間藝人也會(huì)帶一些素材去，讓孩子跟著他們做做，感受家鄉(xiāng)文化。采訪小結(jié)鄉(xiāng)村振興道阻且長，各界人士都伸出援手，幫助鄉(xiāng)村不斷發(fā)展。教育振興的思想有了更充分地體現(xiàn)。疫情之下我們面臨一些困難，但齊心協(xié)力必能戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，北定和安在路上！