生如夏花感恩相遇，童心向陽(yáng)助夢(mèng)公益

2022年7月18日至8月3日，為在實(shí)踐中奉獻(xiàn)社會(huì)，幫助鄉(xiāng)村留守兒童度過(guò)快樂(lè)的暑假時(shí)光，我隨曲阜師范大學(xué)夏花隊(duì)赴河南省商丘市睢縣向陽(yáng)小學(xué)參與開(kāi)展暑假夏令營(yíng)活動(dòng)，展開(kāi)暑期主題教學(xué)，與孩子們共度一個(gè)溫暖愉快的假期。

初遇-命中注定的意外驚喜

在夏令營(yíng)未開(kāi)始的準(zhǔn)備階段時(shí)，我其實(shí)是十分期待又十分緊張的。跟團(tuán)隊(duì)中其他人不同的是，我是作為“外援”的身份從別的隊(duì)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的。但在去項(xiàng)目點(diǎn)的路上，我遇見(jiàn)了大部隊(duì)，在車(chē)上的交流也讓我感覺(jué)不是那么的孤單，同時(shí)也感覺(jué)出了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的和諧溫馨。

等我們到達(dá)學(xué)校，初來(lái)乍到，還有許多不習(xí)慣的地方——住宿環(huán)境、炊事問(wèn)題、工作強(qiáng)度等，這些全新的體驗(yàn)讓我一下子適應(yīng)不過(guò)來(lái)，但還好有他們——親愛(ài)的隊(duì)友們。我們相互幫助、相互支持、相互照應(yīng)，做事情有合理的分工，一起發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、一起解決問(wèn)題。在這個(gè)小隊(duì)里，我們就像一個(gè)大家庭，讓我感到信賴(lài)與溫馨，充斥著溫暖協(xié)作的力量，讓我有滿(mǎn)滿(mǎn)的歸屬感。雖然一開(kāi)始是有些不習(xí)慣，但是慢慢的就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是對(duì)自我人生的歷練，是我自身的一次成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)-忐忑不安的授課體驗(yàn)

在試講的時(shí)我抽到1號(hào)，作為第一個(gè)試講，我沒(méi)有準(zhǔn)備且沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但還好順利完成了。不到一天兩天，我就與團(tuán)隊(duì)中其他人熟悉起來(lái)并且真正的融入到這個(gè)團(tuán)體之中。我們團(tuán)隊(duì)沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么矛盾，甚至連小矛盾也沒(méi)有，大家在一起無(wú)論因?yàn)槭裁词虑槎伎梢哉业胶眯Φ牡胤剑�更不存在什么小團(tuán)體之類(lèi)。最?lèi)芤獾臅r(shí)候不過(guò)是大家一起吃飯一起聊天一起打鬧，這也在我回家的這段時(shí)間中，無(wú)時(shí)不刻的想起這段美好回憶。

作為大學(xué)生，也是第一次充當(dāng)教師這個(gè)角色在教室中站著。一開(kāi)始，我們想讓教室安安靜靜來(lái)保證課程的正常運(yùn)行，可畢竟都是一二年級(jí)的孩子，活潑、好動(dòng)才是他們最真實(shí)的性格。所以我們也順其自然，利用他們的這些特點(diǎn)，開(kāi)展了像黏土課等一系列愛(ài)玩的活動(dòng)，也能充分的吸引住這些孩子的注意力。對(duì)待他們犯的一些錯(cuò)誤，我通常都是先硬后軟，先讓其知道他們的錯(cuò)誤給別人帶來(lái)的后果，然后語(yǔ)氣變軟來(lái)跟他們講一些淺顯的道理。

感動(dòng)-念念不忘的純真情誼

在夏令營(yíng)期間，我膝蓋意外受傷。在受傷后，我給孩子們上了受傷后的第一節(jié)晨讀，因?yàn)閷?shí)在難以長(zhǎng)期站立，我便坐著給他們上課。那些很頑皮的孩子，一遍遍地問(wèn)我，老師你腿怎么了？老師你疼嗎？我有點(diǎn)感動(dòng)，平時(shí)雖然因?yàn)樗麄兩险n無(wú)視紀(jì)律經(jīng)常生氣，可也能理解他們作為孩子的本性。他們本性淳樸善良，在看到老師受傷后也無(wú)心吵鬧，一個(gè)勁的聽(tīng)我說(shuō)膝蓋的傷是如何造成的，我也順勢(shì)利用這點(diǎn)給他們上了一節(jié)運(yùn)動(dòng)安全的課程，那節(jié)課他們上的很認(rèn)真，甚至幾乎沒(méi)有吵鬧，也是我上的最舒服的一節(jié)課。我們本身就和孩子是一種亦師亦友的關(guān)系，也正是這種和諧的關(guān)系，讓我們師生之間的感情更加深厚。

教育是一朵云推動(dòng)另一朵云，是一棵樹(shù)動(dòng)搖另一棵樹(shù)。這是一個(gè)共同成長(zhǎng)的過(guò)程，我們?cè)谂惆殛P(guān)心小朋友們的同時(shí)，他們?yōu)槲覀儙��?lái)了快樂(lè)與童真；而我們?cè)趥鞑ブ�識(shí)的同時(shí)，他們也會(huì)為我們帶來(lái)思考與感悟。但比起我們的幫助，更多的是他們給予我們的，一幅畫(huà)、一張小紙條、一抹微笑、一個(gè)擁抱………

我想人在年輕氣盛的時(shí)候就得積極地去做一些事情。我提前感受到了我以后要從事職業(yè)的氛圍，讓我對(duì)于教育行業(yè)有了更加具體的體會(huì)，不同于往日我身為學(xué)生嘗試從老師的角度看問(wèn)題，而是真正地作為老師去思考，我獲得了有好也有壞的反饋，但是這些都將成為我以后人生路上寶貴的墊腳石。

很高興能夠成為夏花隊(duì)的一員，很高興認(rèn)識(shí)了一群玩得來(lái)的朋友們和一群可愛(ài)的小孩子們，是他們成就了我這個(gè)美麗充實(shí)的夏天�。ㄍㄓ崋T 段蘇洋）