青春支教展風(fēng)采 科普知識(shí)促成長

“我將來要養(yǎng)好多好多的羊，再把羊賣掉賺好多好多的錢，再把好多好多的錢帶回家鄉(xiāng)！”“我報(bào)的志愿就是農(nóng)業(yè)大學(xué)，我將來會(huì)不會(huì)成為像你們一樣的人？”……
“把優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為推動(dòng)黨和國家各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重要先手棋”，為貫徹落實(shí)教育扶貧政策，助力鄉(xiāng)村振興，關(guān)愛留守兒童，西北農(nóng)林科技大學(xué)赴吳堡縣科技支農(nóng)助力鄉(xiāng)村振興服務(wù)隊(duì)前往慕塬村開展愛心支教活動(dòng)。服務(wù)隊(duì)成員不僅包括多個(gè)學(xué)院的博、碩士研究生，還包括多位西北農(nóng)林科技大學(xué)研究生支教團(tuán)現(xiàn)、歷屆成員，并由動(dòng)科學(xué)院副教授安小鵬、輔導(dǎo)員唐紅玉帶隊(duì)指導(dǎo)，隊(duì)伍旨在充分發(fā)揮專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，積極承擔(dān)高校科普責(zé)任，培養(yǎng)村鎮(zhèn)低學(xué)齡段兒童科學(xué)意識(shí)，助推當(dāng)?shù)厍嗌倌昕茖W(xué)教育。
 
據(jù)服務(wù)隊(duì)前期調(diào)查，當(dāng)?shù)鼐用翊蠖嘁揽客獬龃蚬�為生，兒童一般由家中老人撫養(yǎng)，科普教育相對(duì)比較滯后，但家長普遍重視孩子教育，本次科普課堂也基本覆蓋了慕塬村從學(xué)齡前到本科階段的全部青少年。隊(duì)員們經(jīng)過前期備課與試講的充分準(zhǔn)備，帶著滿滿的美術(shù)本、彩筆走進(jìn)了村委會(huì)，對(duì)于大學(xué)生們的到來，孩子們格外好奇與欣喜，一個(gè)個(gè)踮起腳尖，趴著窗口看著這群陌生的大哥哥大姐姐。

在團(tuán)隊(duì)成員的課堂中，小朋友們了解到羊是中華文化的重要元素，寄托著勞動(dòng)人民對(duì)富足生活的期望，也包含著對(duì)美好品質(zhì)的向往。作為吳堡縣的重要經(jīng)濟(jì)來源，家家戶戶都有著羊的身影，其中湖羊、陜北絨山羊等品種已具有一定養(yǎng)殖規(guī)模，小朋友們的假期更是與小羊有著親密接觸。因此，課程以《小羊與家鄉(xiāng)》為主題，以“生活中的羊”為切入點(diǎn)，逐步引入羊的品種、畜牧業(yè)在我國的重要地位等內(nèi)容。團(tuán)隊(duì)碩士研究生徐小龍充分利用專業(yè)知識(shí)，向小朋友們講解不同品種羊的特點(diǎn)，而研支團(tuán)成員王琪璘則帶領(lǐng)小朋友們?cè)诩埳厦枘〖亦l(xiāng)美景與可愛小羊共存的生態(tài)圖景，聽完老師們生動(dòng)有趣的講解，孩子們一筆一畫地寫下了自己未來的夢想。

 
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我國有獨(dú)特的歷史、獨(dú)特的文化、獨(dú)特的國情，教育必須堅(jiān)定不移走自己的路。團(tuán)隊(duì)成員在慕塬村的窯洞中，對(duì)扎根中國大地辦教育有了更加堅(jiān)定的自信。本次愛心支教活動(dòng)，以“雙減”政策為契機(jī)，普及科學(xué)知識(shí)、激發(fā)科學(xué)精神，以理論學(xué)習(xí)+動(dòng)手實(shí)操為授課方式，將優(yōu)質(zhì)的、青少年喜愛的科普教育送進(jìn)村鎮(zhèn)，充分展現(xiàn)我院學(xué)子“畜德自牧”的品質(zhì)與“富饒?zhí)煜?rdquo;的向往，團(tuán)隊(duì)成員也在“教人”中“自教”，進(jìn)一步培養(yǎng)“一懂兩愛”的情懷。