結束支教的愉快生活

回顧這14天的時間，從見到他們時，美好的記憶就開始了。還沒開始進行支教的時候，團隊已經(jīng)開始準備支教的事情了。隊員們的目的很簡單，就是希望孩子們能夠得到成長，讓他們能夠全身心的投入到學習中，培養(yǎng)他們的能力。

支教生活的逐步推進

作為一個即將步入社會的大學生，應該要提前適應沒有接觸過的環(huán)境，去培養(yǎng)能力。同時也給鄉(xiāng)村孩子們帶去溫暖，隊員們做了非常多的計劃和內(nèi)容，就是為了陪伴那些孩子，給他們帶來愉快的14天生活。在接下來的14天時間里，團隊將通過多種方式拓展當?shù)睾⒆拥囊曇埃�切實幫助每一個孩子，促進他們的健康成長。

每天去學校就要花上一個多小時，這就意味著每天都要很早地起床去往學校，但是團隊十幾個人共同前往，隊員們都很團結、相互鼓勵，感受到了集體的溫暖，也有了動力。在教學期間我們都積極地備課，認真地規(guī)劃好每一節(jié)課，充分利用每一天。但是時間對隊員們來說總是不夠用，每當上完課后就有忙不完的事，固定地開會、總結，安排明天的課程，等任務做完就已經(jīng)凌晨了，但是為了孩子們這點困難又算得了什么。

圖為團隊隊員正在教同學們跳舞。

隊員不斷的探索新的教學方法，交流授課經(jīng)驗，用新的思維上新的課堂，并在原來的基礎上增加音樂課等多種課程，豐富孩子們的閱歷。同時隊員們也總結了不少的教學方式，現(xiàn)在的我比之前熟練了很多，孩子們也學習到了新的知識�？粗�他們興奮的樣子，只要他們能認識到自己的不足，并且努力改正，總有成功的一天。

當隊員對孩子們說起夢想的時候，隊員們感受到了他們的活潑開朗，看到了他們對這個世界充滿了美好的憧憬。生活中有些孩子，從小到大，經(jīng)歷了一次又一次的風吹雨打，他們微笑著面對生活，從不抱怨，保持著最初的初心，勇敢地追逐夢想。孩子的夢想又是什么，有很多學生都說不出自己的夢想，也沒有目標，而團隊隊員就是要幫助他們找到這個目標，并引導他們?nèi)ニ伎妓麄兊膲粝�。隊員們始終堅信，每個孩子都能擁有美好的未來，澆灌他們的心靈，他們就會長成秀木。還有同學想要當老師、當醫(yī)生，或許他們覺得自己做不到，但他們一直在努力，又怎么可能不為自己的未來而奮斗呢？

圖為文藝匯演上團隊隊員與孩子們在黑板上寫下自己的名字，回憶兩周的美好生活。

結束支教的愉快生活

文藝匯演上，每個孩子都在表演自己的才藝，原來沉默寡言的孩子也變得活躍了起來，他們的笑聲是那么地爽朗，他們的表演逗得下面的同學捧腹大笑，也讓孩子們感受到了表演的樂趣。每個孩子都能在集體的環(huán)境中較好地說一說、唱一唱、一跳一跳，這就是孩子們明顯進步的表現(xiàn)！豐富多彩的暑期活動不僅讓孩子們的技能得到了進一步的提高，也讓孩子們對自己有了新的認識。孩子們發(fā)揚了團結協(xié)作、拼搏的精神，相互鼓勵，使他們感受到了集體的溫暖，使他們在歡樂、和諧、關愛、向上的環(huán)境中快樂的學習和成長。

有的學生將隊員們教的舞蹈、歌曲都進行了完善并表演了出來，說明兩周的努力沒有白費。最后在歌曲的伴奏下，結束了本次的文藝匯演，雖然時間很短，但是卻涵蓋了這兩周的所有成果，他們所有的進步都看在眼里。臨走時，學校的老師、學生家長還有孩子們都來了，隊員們即將遠離這座大山，奔赴新的旅程，但是在綠水鎮(zhèn)中心小學還有這么一群孩子還在成長，進步，團隊也不能遇到困難就退縮。

經(jīng)過這兩周時間，隊員們也知道有很多的孩子像綠水鎮(zhèn)小學的學生一樣，內(nèi)心充滿著對知識的渴望，每一個孩子都有自己的夢想，希望他們都能實現(xiàn)自己的愿望，也能通過努力接近自己的愿望。他們帶著自己的夢想，越走越遠。

圖為團隊隊員與孩子們的集體合照。