北科學(xué)子齊聚溯源調(diào)研，千年宣紙引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興

2022年8月2日，北京科技大學(xué)尋夢故里徽文化調(diào)研皖憶實踐團響應(yīng)《關(guān)于推動文化產(chǎn)業(yè)賦能鄉(xiāng)村振興的意見》，同時響應(yīng)習(xí)總書記所說的“實現(xiàn)傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新型發(fā)展”，懷著為鄉(xiāng)村文化振興和非遺傳承貢獻力量的信念，前往安徽省宣城市開展關(guān)于宣紙文化與鄉(xiāng)村振興相關(guān)的社會實踐調(diào)研活動。
置身宣紙園林，感受制紙技藝
抵達宣城后，實踐隊首先前往中國宣紙文化園進行參觀，在相關(guān)工作人員帶領(lǐng)下，了解了宣紙制作的具體流程，文化園為大家提供了部分步驟的展示與介紹，隊員們紛紛驚嘆于制作工藝的精湛，仔細傾聽。為加強合作交流，每年還會舉辦大型書畫展覽活動，園內(nèi)可以參觀宣紙相關(guān)手藝人傳承歷史，感受宣紙技藝的復(fù)雜與珍貴，更是藏有明清時期留存至今不朽的宣紙，正印證了宣紙千年不腐的說法。
實踐過程中，實踐隊分別采訪了負責(zé)各個步驟的工人師傅，向他們詢問這一步驟有關(guān)難點與講究，他們接受采訪時都提到這些步驟的精細程度要求非常之高，負責(zé)剪紙的師傅同時也是對宣紙品質(zhì)的最后一關(guān)把控，多年的技藝讓她能摸出紙張的厚薄是否合格，不合格的會被回收再進行一遍制漿再次投入生產(chǎn)，保證質(zhì)量的同時又不會產(chǎn)生浪費現(xiàn)象。

圖為實踐隊成員參觀宣紙原材料沙田稻草的選材。實踐隊供圖
周東紅老師是撈紙技術(shù)的傳承人，也是被國家認可的大國工匠，在得到這樣的榮譽后，他一樣堅守崗位，嚴格要求自己的工作量，和其他工人師傅一起工作。在得知實踐隊采訪意愿后，欣然接受采訪。采訪中周老師提到：他1988年正式開始工作，作為涇縣本地人，他最初學(xué)這門手藝是為了謀生，但學(xué)習(xí)和了解之后知道了宣紙是一項中國傳統(tǒng)文化，是老祖宗留下的寶貴財富，特別是撈紙工藝，傳承到現(xiàn)在已有1000多年歷史，由此才更加珍惜和看重這一門技藝。值得一提的是，撈紙是宣紙制作108道工藝里最困難的一道工序，難在紙漿濃度是變化浮動的，需要“掌簾”師傅和“抬簾”師傅共同配合才能控制好紙的厚薄。周東紅老師表示，通過多年的打磨，他已經(jīng)能做到每張紙的重量的誤差不超過一克。能取得這樣的成果，還是在于多年練習(xí)而得出的豐富經(jīng)驗。“近年來政府對撈紙技藝越發(fā)重視，大家也更加關(guān)心宣紙這一項傳統(tǒng)文化，形勢有了可喜的變化。”在采訪隊員問到關(guān)于宣紙的未來前景時，周老師露出了欣慰的笑容。
在采訪完周東紅老師之后，隊員們在撈紙車間親自體驗了撈紙的過程，由工人師傅帶領(lǐng)，工人師傅和隊員各站在方形水缸的兩側(cè)，各用一根長而扁平的木片將鋪好宣紙的竹篩兩側(cè)壓實。接下來聽從師傅的指揮，隊員們與師傅合力把竹篩放到水中，保持在表面恰好與水面接觸的狀態(tài)，往上一抬；之后又將竹篩左傾約60°，三分之一沒入水面，再次抬上來，就完成了一次簡單的撈紙。體驗之后，實踐隊成員表示，撈紙過程看似簡單，但實踐起來卻極為復(fù)雜，在水中將這么大面積的竹板撈起還需要一定的力氣。

圖為實踐隊成員體驗撈紙過程。實踐隊供圖
探尋宣紙原料，深入挖掘分析
“為什么宣紙只能產(chǎn)自中國涇縣？”帶著這種疑問，8月4日，實踐隊成員前往榔橋鎮(zhèn)河西村鄭村原料廠，進一步了解宣紙原材料的加工和制作過程。肖廠長帶領(lǐng)實踐隊成員大體參觀了原料廠，當隊員們提出這個問題時，“宣紙以皖南特產(chǎn)青檀樹為主要原料，加上適量稻草，經(jīng)過浸泡、灰腌、蒸煮、洗凈、漂白等十八道工序，歷時一年以上，才可完成原料準備。”肖廠長說，這正是涇縣的獨特之處。原料廠建在鵝卵石山里，因缺少樹木阻擋，每當太陽出來，氣溫便變得滾燙，在炎熱的夏天，工人們只能夜里兩三點鐘干活，清晨收工，極其艱辛。參觀時正值高溫放假，但幸運的是我們?nèi)杂龅揭晃磺皝韺⒄糁筮^一次的沙田稻草翻面的工人，并記錄下影像。
在采訪完肖廠長之后，隊員們了解到，宣紙市場局限性依然很大，因為它受眾群體比較小，初學(xué)書畫者皆用書畫紙，達到一定水平后才能使用宣紙。而現(xiàn)在從事這個行業(yè)的年輕人很少，如原料廠的工人皆為70后，面臨后繼無人的狀況。隊員們提到若是沒有年輕人來繼承是否有解決辦法，肖廠長給出兩條思路，一是使用纜車將稻草運上、下山，可以減少人工勞作的工作量；二是通過技術(shù)減少工作量，來改善工作環(huán)境、提高工作待遇等，用來吸引年輕力量。“但這些仍需資金和時間支持，需從產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)上進行調(diào)整。”肖廠長眼神中充滿對未來的期望。

圖為肖廠長帶領(lǐng)實踐團成員參觀工廠并講解沙田稻草的選擇。實踐團供圖
“年輕人是新時代的希望，只有年輕人更多地加入到非遺保護、鄉(xiāng)村振興的隊伍來，才會使這些技藝真正地永垂不朽。”這是肖廠長對隊員們的期望。五天的時間，實踐隊成員完成了對宣紙的總體調(diào)研，并深入思考，提出宣紙的創(chuàng)造性發(fā)展、創(chuàng)新型轉(zhuǎn)化。中國青年人要以傳統(tǒng)文化為驕傲，提高文化自信，傳承其中的“工匠精神”，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的牽引下，北科人定堅守初心，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻一份來自新時代的鄉(xiāng)村力量。
（北京科技大學(xué) 文/杜果 圖/趙國宇）