蘇州大學(xué)學(xué)子三下鄉(xiāng)：欣長(zhǎng)征開(kāi)學(xué)第一課，從“辛”啟航“欣”然追夢(mèng)

大學(xué)生新聞網(wǎng)臨汾7月15日電（通訊員 王心潔）擔(dān)當(dāng)青年大任，貢獻(xiàn)青春偉力。為促進(jìn)山西省臨汾市洪洞縣辛南小學(xué)孩子們的身心健康發(fā)展以及豐富暑期社會(huì)課程，蘇州大學(xué)蘇州醫(yī)學(xué)院“欣長(zhǎng)征彩虹行”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)跨越了1556公里，歷經(jīng)了25小時(shí)40分鐘來(lái)到辛南小學(xué)進(jìn)行三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，于7月15日開(kāi)始了第一天的授課。此次活動(dòng)主要目的是通過(guò)開(kāi)展趣味課堂，益智游戲，手工實(shí)踐的方式來(lái)補(bǔ)充多面的課外知識(shí)，激發(fā)潛在的興趣愛(ài)好，增長(zhǎng)才干與見(jiàn)識(shí)，從而進(jìn)一步促進(jìn)鄉(xiāng)村教育健康發(fā)展。團(tuán)隊(duì)目前分低中高年級(jí)設(shè)置了多種有趣生動(dòng)的課程，每個(gè)年級(jí)段計(jì)劃二十余節(jié)課，寓教于樂(lè)，通過(guò)游戲化教學(xué)的方式幫助孩子們?cè)趭蕵?lè)中學(xué)到知識(shí)，在學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè)。
從“辛”啟航，初次結(jié)識(shí)
迎著八點(diǎn)初升的朝陽(yáng)，一批可愛(ài)的小孩子背著厚厚的書(shū)包，帶著沉甸甸的水杯，揮手告別父母，踏入辛南小學(xué)的大門(mén)。煙雨正蒙蒙，徐風(fēng)恰乘涼。雨勢(shì)漸大，但無(wú)法澆滅孩子們上學(xué)的熱情。他們臉上洋溢著笑容，他們嘴角勾起了微笑，他們眼中有求知的欲望，他們心中有熱情的火焰。
為了促進(jìn)團(tuán)隊(duì)各成員與小朋友們之間的相互了解，開(kāi)學(xué)第一課的首要環(huán)節(jié)就是成員的自我介紹以及對(duì)課程的簡(jiǎn)單預(yù)熱。成員們的專(zhuān)業(yè)背景介紹各有特色，包括法學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)以及師范專(zhuān)業(yè)等等，充分激發(fā)了孩子們的興趣與好奇心，也擴(kuò)展了孩子們的職業(yè)視野。接著，借用擊鼓傳花、數(shù)字炸彈等趣味游戲的方式讓小朋友們進(jìn)行自我介紹和表演展示。最后跟小朋友進(jìn)行了一些輕松愉快的簡(jiǎn)單聊天，加深了與孩子們的深入交流與溝通，更好地促進(jìn)了師生間的和諧關(guān)系。 盛唐霞光，照亮今夕
縱觀(guān)上下五千年，華夏歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。其中光輝的盛唐，銘刻青史，為人津津樂(lè)道。憶盛唐，永燦爛；長(zhǎng)相思，在長(zhǎng)安。盛世大唐，萬(wàn)國(guó)來(lái)朝，不夜未央；盛世大唐，長(zhǎng)街琳瑯，酌飲美酒；盛世大唐，詩(shī)壇萬(wàn)千，句句珠璣；盛世大唐，胡璇琵琶、霓裳羽衣，歌舞升平、言笑晏晏。因此，向孩子們講授大唐故事，不僅有助于孩子們了解盛唐歷史，身臨其境地體會(huì)到詩(shī)仙詩(shī)圣的創(chuàng)作背景，還能激發(fā)他們的歷史自覺(jué)與文化自信，更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
為給孩子們介紹盛唐歷史等相關(guān)知識(shí)，團(tuán)隊(duì)成員李大業(yè)通過(guò)迷人的故事，有趣的圖片，流暢的表達(dá)帶領(lǐng)小朋友們穿梭回不夜城，體會(huì)歷史的風(fēng)土人情。他首先簡(jiǎn)單介紹了隋朝末年動(dòng)蕩的社會(huì)背景，其次說(shuō)明了李世民是如何“一戰(zhàn)擒雙王”，最后唐朝建立，在唐太宗的統(tǒng)治下，盛唐的雛形漸漸初現(xiàn)。了解了盛唐的建立過(guò)程，孩子們顯然能更好地見(jiàn)微知著，從而了解中國(guó)王朝建立的情況。 立體世界，賦予巧思
教育應(yīng)該是理論和實(shí)踐的統(tǒng)一體。當(dāng)下的兒童對(duì)學(xué)業(yè)十分重視的同時(shí)，也不能忽視了手工實(shí)踐能力的培養(yǎng)。以手抵心，以心馭物，以物寄情，以情表意。只有一寸一寸的時(shí)光才能打造有情感有溫度的作品。因此，欣長(zhǎng)征團(tuán)隊(duì)設(shè)置了多項(xiàng)手工實(shí)踐課程，教會(huì)孩子們運(yùn)用雙手，把控時(shí)間，從而取得滿(mǎn)意的作品，提高自信心，增強(qiáng)幸福感。
為給孩子們培養(yǎng)實(shí)踐能力，團(tuán)隊(duì)成員康藝馨開(kāi)展了《立體書(shū)》課程。分為兩個(gè)階段，立體書(shū)介紹和手工實(shí)踐階段。孩子們發(fā)揮自己天馬行空的想象力，以及基礎(chǔ)的繪畫(huà)功底，創(chuàng)作了眾多特立獨(dú)行的作品。有的是“藍(lán)”月亮，有的是七彩云，……巧思獨(dú)特，極富有創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。 體育精神，薪火相傳
在中國(guó)，毛主席曾說(shuō)過(guò):“欲文明其精神，必先野蠻其體魄。”而在西方的歷史傳統(tǒng)中，也未曾忽視過(guò)體育運(yùn)動(dòng)，譬如緣起于古希臘的奧運(yùn)會(huì)。體育運(yùn)動(dòng)種類(lèi)繁多，但異中有同，那就是——強(qiáng)調(diào)毅力。要始終相信堅(jiān)持不懈，會(huì)成就更好的自己。因此，團(tuán)隊(duì)希望通過(guò)強(qiáng)調(diào)體育的重要意義從而間接培養(yǎng)孩子們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)的毅力與勇于克服困難的逆商。
為了拓寬小朋友們的全球視野，增強(qiáng)體育精神，團(tuán)隊(duì)成員夏鑫帶來(lái)了《走進(jìn)奧林匹克》的課程。首先，由一段奧運(yùn)會(huì)視頻引入，在孩子們的腦海里留下奧林匹克的印象。接著，從奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的起源、產(chǎn)生、標(biāo)志等多方面為孩子們擘畫(huà)了奧運(yùn)會(huì)的制度藍(lán)圖。然后通過(guò)與孩子們的互動(dòng)，讓他們感受奧運(yùn)冠軍們的的意志品質(zhì)。最后，以“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神作為課程的收尾，鼓勵(lì)他們積極參加體育運(yùn)動(dòng)。孩子們不僅感受到了奧運(yùn)會(huì)的魅力與意義，還懂得了夢(mèng)想在汗水的澆灌下是金色的，而勝利是超越曾經(jīng)的自己的道理。 “欣長(zhǎng)征 彩虹行”暑期社會(huì)實(shí)踐正式開(kāi)始了！哪怕這是一個(gè)雨季，哪怕路途遙遠(yuǎn)，哪怕教室有所變動(dòng)，但團(tuán)隊(duì)各成員的心是激動(dòng)的，因?yàn)樗麄儙е�促進(jìn)鄉(xiāng)村教育的信念而來(lái)；而小朋友們的心也是熾熱的，因?yàn)樗麄儙е�求知的欲望而�?lái)。毋庸置疑，這是一場(chǎng)雙向奔赴的實(shí)踐活動(dòng)。
“有一份熱，發(fā)一分光”，這是一份堅(jiān)守；“矢志奮斗，甘于奉獻(xiàn)”，這是一份責(zé)任。“一葦以航，素履以往”，這是一份恒心。微風(fēng)仍在輕拂，細(xì)雨仍在綿綿，但“欣長(zhǎng)征 彩虹行”的熱情與夢(mèng)想不會(huì)停止。