為深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實黨的二十大精神，切實發揮共青團作為廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校作用，引導和幫助廣大青年學生在與現實相結合的“大思政課”中“受教育、長才干、作貢獻”，引領學生立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，中央宣傳部、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國學聯決定，2023年繼續組織開展全國大中專學生志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動。 在共青團中央的號召下，廣大學子積極響應，紛紛加入“三下鄉”社會實踐的行列。2023年暑假，我參與了戲揚中國志愿隊在清遠市佛岡縣水頭鎮中心小學、水頭鎮中心幼兒園開展的“傳承古韻，弘揚文化”鄉村文化美育活動；同時也參與了“文青傳薪火”實踐隊在陸豐市上英鎮半埔村半埔思源學校開展的“稻谷飄香”項目化教學；除此之外還利用空余時間到潮州、汕尾等地進行走訪學習。

一、文化研學展活力

文化進校園——貓頭獅文化

2023年7月3日，我來到清遠市佛岡縣水頭鎮中心小學。經過5天的實地調查后，我了解到水頭鎮中心小學依托當地的非物質文化遺產——貓頭獅在校內組建了貓頭獅社團。如今，貓頭獅社團已經成為了學校的辦學特色。在實踐期間，我對幾位加入貓頭獅社團的學生進行簡單的訪談，在他們的回答中，我能感受到他們對貓頭獅社團是極度認可的，對貓頭獅文化也有著令人意外的熱枕。以往我所了解的非遺文化，所呈現的感觀都是比較傳統的，不受年輕人甚至大眾歡迎的，而這里的貓頭獅文化在校園的宣傳下卻給人一種朝氣蓬勃的感覺。也許在校園內發展非遺文化不失為傳承與發展非遺文化的一條好途徑。

文化展新風——楓溪瓷文化

2023年7月21日，我來到潮州市裕德堂壺藝研究所，參加了由廣東省“百千萬工程”突擊隊——知薪實踐隊召開的項目成果匯報會暨研討會。在會上，我見識到了餐飲專業特色與非遺文化楓溪瓷結合所帶來的驚艷效果，同時知薪實踐隊的宣傳成果也是極具影響力，實踐成果受到楓溪區團委副書記與裕德堂壺藝研究所的高度認可，并提出：要大力弘揚非遺文化，擴大受眾人群，讓非遺文化“火出圈”。知薪實踐隊的項目案例給我帶來很大的感觸，他們不僅親身進行走訪和學習非遺文化，還通過自身專業將非遺文化以全新的形式呈現在大眾面前，這便是對非遺文化的傳承與發展，讓非遺文化以更多樣化的形式展現在大眾眼前。

研學思考——文化在鄉村振興中的作用

在經歷了文化研學活動后，我深刻理解了文化的力量，小到個人，大到整個社會，文化在我們的身邊發揮著巨大作用。對于個人而言，文化給予的是一個賴以生存的手藝或者是一種藝術表現形式，更是它所承載的精神內涵；而對社會而言，文化其實是人們精神的外化形式，通過文化選擇與文化創新促進思想文化的解放和發展，從而使文化傳遞躍入新的層次，使其成為推動社會發展的重要動力。

認識文化的重要性后，我開始對文化在鄉村振興中起到的作用進行思考。習近平總書記曾說，“實施鄉村振興戰略要物質文明和精神文明一起抓”。在鄉村振興的征途上，鄉村文化的發展與宣傳必然是不可或缺的，要從多角度進行文化宣傳與弘揚，依托當地文化打造鄉村特色名片，賦能鄉村振興。

二、知行合一顯擔當

結合當地特色，開展以“稻谷”為主題的項目化教學

2023年7月24日，我參加到“文青傳薪火”實踐隊的社會實踐中，實踐隊依托陸豐市打造的“谷鄉慢城”景觀示范帶，以“稻谷”為主題，以自主創編的音舞兒童劇《故鄉已故》故事線為線索打造課程體系，于汕尾市陸豐市上英鎮半埔村半埔思源學校進行項目化教學活動。分為四個教學班，“稻誦班”、“稻穗班”、“稻語班”、“稻藝班”，教學內容包含朗誦、舞蹈、音樂、美術、體育、書法等，結合了師范生專業特色，致力于打造鄉村美育課堂，將田野搬進課堂，從而實現學生德、智、體、美、勞全面發展。

在此次實踐中，我主要負責“稻誦班”的教學活動。在項目化教學中，“稻誦班”的主要任務便是在學習朗誦技巧后靈活應用，最終將朗誦作品呈現出來。從最初的朗讀到后面開始學習技巧，掌握技巧后的朗誦，我從中能感受到“稻誦班”的孩子對朗誦藝術的熱愛。“稻誦班”最終的作品是《希望之稻》，這是實踐隊的隊員們自主創編的朗誦篇目，以“稻田”為線索，表達了對袁隆平院士的崇敬、緬懷之情以及對廣大勞動人民的歌頌。

本次項目化教學以豐富多彩的作品展演完美落幕。教學過后，實踐隊也對參與教學的學生，當地的老師以及家長進行訪談，從不同視角了解本次項目化教學的實際成效。實踐隊將基于項目化教學向當地村委提出“一村一主題”的文化宣傳方案，結合陸豐市“谷鄉慢城”景觀示范帶，將“稻谷”作為半埔村的“文化名片”，圍繞“稻谷”進行文化宣傳。

依托“一村一品”項目，挖掘茶葉產業對鄉村振興的促進作用

在教學實踐結束后，我回到家鄉，我的家鄉是位于陸豐市八萬鎮北部的一個小山村，曾經，我對家鄉的印象是一座蕭條甚至與世隔絕的小村子。但近幾年，家鄉的變化可以說是日新月異，村里建起了文化廣場，常常有人在這里跳舞、散步，人們的精神面貌、生活水平都得到了提升。越來越像看著與印象中大相徑庭的家鄉，我不禁開始思考——我能為家鄉做些什么呢？經過三天的走訪調查，在新坑村委的支持下，我了解到新坑村如今的發展特色便是文德草堂種植合作社種植的單樅茶葉，依靠茶葉產業，新坑村還入選了廣東省省級“一村一品，一鎮一業”專業村名單，在茶葉產業的帶動下，2021年7月全村實現了脫貧。這是我第一次嘗試去了解家鄉的故事，這才知道原來日新月異的背后，有著這么多的事跡。

我走進文德草堂種養合作社，采茶分為摘春茶與摘秋茶，這個時間剛好與采茶失之交臂，也沒能看到村民們處理茶葉的過程，但在合作社的支持下，我走進了茶葉的生產間，也通過村委保留的以往的視頻與圖片了解到茶葉產生的過程。

在新坑村委和文德草堂種養合作社的幫助下，我認識了家鄉的特色茶葉產業，知道從小時候就屹立在我面前的大山，竟是一片種植茶葉的優質土地。在了解到這些后，我以“氤氳茶香，綠美新坑”為題制作了一個宣傳短片，著重介紹了新坑村茶葉產業發展歷程以及新時代的文明建設，希望新坑村能夠進一步打造以“茶葉”為核心的鄉村特色名片，讓這個偏遠的小山村發展起來，讓更多在外務工經商的鄉親們早日回家，為家鄉的鄉村振興貢獻力量。

三、見聞感悟定決心

志同者，不以山海遠。從2021年暑假開始，直到現在，我已經參加三年的三下鄉實踐。猶記得第一年，只是幾個好友臨時起意組建了第一支實踐團隊，我曾提出“奔赴”這個名字，寓意為不管有多遠，我們都會奔赴山海，一起實踐。后來，在實踐路上我遇到了越來越多的青年，有與我一起實踐的，也有在其他團隊進行實踐的。我能明顯地感覺到甚至看到，越來越多的青年加入了助力鄉村振興的實踐路上我見到的，有戲揚中國志愿隊的隊員，有“文青傳薪火”實踐隊的“小青薪”們，有知薪實踐隊的知薪青年，有潮州偶遇的惠州學院的實踐隊成員們，甚至于汕尾市大學生志愿總隊的大學生們……在更多的地方，有更多的青年在艱苦奮斗。

看著他們，我對“奔赴”又有了不同的理解，奔赴是也許我們身在不同的地方，做的事情不盡相同，但我們都在朝一個方向努力奔赴，那便是為社會發展貢獻自己的青春力量，無論我們隔著多遠，我都能通過新聞、推文感受到他們對實踐的熱枕，而這也是支持我一直走下去的強大力量。

習近平總書記說，下鄉要過五關：跳蚤關、飲食關、生活關、勞動關、思想關。事實上，如今鄉村的條件越來越好，在我下鄉的這些天也遇到過這五關，當然與那個年代沒有可比性。但這幾十天來不斷適應下鄉生活，我的生活能力、勞動觀念等確實有很大的改變。

回望2023年的暑假，我走過了清遠、潮州、汕尾等地，見證過各種形式的實踐活動，但始終是以鄉村文化振興為核心。在全面實現小康社會的今天，文化振興是鄉村振興的必然之路，文化可以豐富人的精神生活，也可以助力帶動鄉村發展。暑假期間，我偶然路過了一個遠在深山中的小村落，它是位于汕尾市陸河縣的北中村，它是海陸豐革命戰爭時期較早活躍的農民運動村莊之一，也是省定紅色村。而今年的北中村卻不太一樣。陸河縣2023年鄉村足球賽開幕式在這里舉辦，同時配有美食街、農業推廣展示區，結合北中村原有的紅色歡樂谷。這座偏僻的村莊變得熱鬧非凡，許多慕名來看陸河“村超”的人紛至沓來，停下的車輛甚至順著山路拐了好幾個彎道。這幅場景在農村是極為罕見的。陸河“村超”以它獨特的體育魅力，順帶著北中村一起“火出圈”了。不僅展示了體育運動的魅力，同時帶動了北中村當地的文化建設與經濟發展.

我認為這便是體育文化在鄉村振興中起到的作用，期待有更多的鄉村能夠挖掘出具有特色的本地文化，打造鄉村名片，從而實現鄉村振興。而我也將繼續致力于弘揚鄉村文化，在實踐路上“自找苦吃”，努力奮斗。在不久后的教師生涯中，繼續在課堂中傳承和發展文化，讓文化賦能鄉村振興。