曲園學(xué)子三下鄉(xiāng)：紅色文化耀中華，紅色精神傳后人

傳承紅色精神、感悟紅色文化。歷史是一團(tuán)灰燼，但灰燼處仍有余溫，作為新時代的青年大學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)主動發(fā)現(xiàn)，主動探索先人的紅色印記，用切實的行動證明自己渴求思想進(jìn)步的決心。2023年7月11日——7月18日，曲阜師范大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院“Redcul-追思溯源實踐隊”隊員在家鄉(xiāng)青海省海東市進(jìn)行了“沉淀百年風(fēng)華，賡續(xù)紅色血脈”社會實踐，同時開展線上線下相結(jié)合的調(diào)查問卷，充分了解群眾對紅色文化的了解程度，對居民進(jìn)行有針對性的紅色文化宣傳。
【線上統(tǒng)籌工作安排進(jìn)行中】
為了確保線下實踐能夠順利進(jìn)行，2023年7月1日晚上22：00 ichem-薪火相傳實踐隊全體成員開展線上會議。主要對假期的時間安排做出了規(guī)劃，明確個人分工。會議后，同隊隊員制作了調(diào)查問卷。針對不同人群，就人們對紅色文化知識的了解程度以及是否對紅色文化內(nèi)容感興趣等幾個方面做出調(diào)查。我認(rèn)為這種這種方式是十分有效的，不僅能收集大家學(xué)習(xí)紅色知識的信息，還能讓隊員們在制作與宣傳的同時自查紅色知識了解情況，為后續(xù)實踐活動的開展提前做好準(zhǔn)備。
【找尋紅色記憶，汲取奮進(jìn)力量】
“百年歸來風(fēng)華正茂，砥礪前行盡顯輝煌”。會議結(jié)束的第二天，我便迫不及待開始紅色文化的學(xué)習(xí)。由于天氣炎熱的原因，很少居民在社區(qū)走動，難以開展線下實踐活動，我便開始了線上紅色文化的學(xué)習(xí)，深入觀看解讀各種紅色小故事以便后續(xù)宣傳工作的開展。小故事摘取中國革命、建設(shè)、改革歷程中的重要事件，用歷史故事的形式，向我們展現(xiàn)著百年大黨的光輝歷程。在學(xué)習(xí)過程中，我通過標(biāo)記，截屏，做筆記等方式記錄重點內(nèi)容，并將它們放到同一個文檔中以便后續(xù)的工作進(jìn)行。在此次學(xué)習(xí)中，我被中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，為世界謀大同的歷史所深深震撼。我明白“青春孕育無限希望，青年創(chuàng)造美好明天。”的道理，深覺青年要更加發(fā)揚的擔(dān)當(dāng)精神，腳踏實地，繼續(xù)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)智慧與力量。
【以史為鏡，可以知興替】
對紅色文化有了深入的了解，根據(jù)線上會議對社會實踐的部署安排，7月16日，我便到社區(qū)尋找居民進(jìn)行紅色文化的宣傳活動，考慮到青少年是時代的主力軍，此次宣講主要面對青少年。通過訪問不同年齡段的青少年，我發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)采訪者對紅色文化的了解都不是很深入，他們表示只是在學(xué)校以及父母的嘴中聽說過，略微知道一點點知識，但從來沒有自己主動去了解過。我拿出了自己學(xué)習(xí)過程中看到的精彩小視頻與同學(xué)們一起觀看，許多故事情節(jié)讓我們熱淚盈眶，先輩們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。青少年是祖國的棟梁，我覺得應(yīng)該讓青少年多接觸紅色知識，早早種下文化種子，也可以巧妙利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，從多種維度宣傳紅色知識，厚植紅色精神。
在暑假，進(jìn)行這樣一次紅色知識的學(xué)習(xí)與調(diào)研，我感覺收獲頗豐。對紅色文化資料的整理，讓我知曉更多紅色故事。學(xué)習(xí)紅色精神，不僅僅是讓我們回顧歷史，更是時刻提醒著年輕一輩，要勇于在國家需要的時刻站出來貢獻(xiàn)自己的力量，勇于承擔(dān)起時代賦予我們的使命。青年們應(yīng)謹(jǐn)記先輩們的辛勞，學(xué)習(xí)先輩們憂國憂民、奉獻(xiàn)社會的崇高精神，把理想信念融入到平時的學(xué)習(xí)工作中，腳踏實地、創(chuàng)先爭優(yōu)，為中華民族的偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。（通訊員 余嘉）