山理學(xué)子三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐感悟：用一代青春感染另一代青春

      作為山東理工大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院的一名大一學(xué)生，我有幸加入了“向日葵”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，并參與了暑期社會(huì)實(shí)踐。我們前往山東省臨沂市莒南縣，進(jìn)行紅色文化的相關(guān)調(diào)研，并支教當(dāng)?shù)氐亩�年�?jí)學(xué)生數(shù)學(xué)及其他部分趣味課程。這次實(shí)踐為我提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我深刻體驗(yàn)了莒南的紅色文化、感受了支教的酸甜苦辣，以及在平時(shí)負(fù)責(zé)推文工作中收獲了成長，留下了點(diǎn)點(diǎn)滴滴寶貴的回憶。這段時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，不僅豐富了我的人生閱歷，也讓我對(duì)教育事業(yè)和社會(huì)責(zé)任有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
      莒南縣的紅色文化深深地吸引了我。首先，在到達(dá)莒南縣的第1天，我們前往臨沂市莒南縣大店鎮(zhèn)山東省政府舊址，進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，紀(jì)念館展示了山東省政府成立、發(fā)展和壯大的歷程。觀之歷程，我深刻認(rèn)識(shí)到老一輩革命家的不朽功績，并領(lǐng)悟到在國家強(qiáng)盛的時(shí)代，身為當(dāng)代年輕人的我們更應(yīng)該銘記歷史使命。
      在當(dāng)天下午，我們抵達(dá)莒南縣郭家埠墩村。在后續(xù)兩天時(shí)間中，我們深入群眾內(nèi)部，切實(shí)參與社會(huì)服務(wù)，開展“落實(shí)紅色精神學(xué)習(xí)措施”主題調(diào)研，深入鄉(xiāng)村，通過口頭采訪與調(diào)查問卷的形式對(duì)當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行采訪，了解當(dāng)?shù)貙?duì)紅色文化的了解程度，以及對(duì)社會(huì)、學(xué)校、家庭等方面紅色精神教育的看法。在調(diào)研中，我們深入了解了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭史，探索了莒南縣作為紅色革命老區(qū)的光輝歷程。紅色文化是莒南人民的精神財(cái)富，它激發(fā)了一代又一代人為信念而奮斗的力量。我深刻認(rèn)識(shí)到，作為新時(shí)代青年，我們要牢記革命先輩的崇高精神，傳承紅色基因，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
      其次，便是為期12天的支教。雖然支教時(shí)間很短，但我卻真真實(shí)實(shí)地看到了一些孩子們?cè)谡n堂上的變化。這次支教活動(dòng)對(duì)于我來說確實(shí)是充實(shí)的，有意義的。
      每天除了自己的上課時(shí)間，在課間，其他老師上課時(shí)，包括中午吃飯午睡，下午放學(xué)時(shí)，我都會(huì)多去班上走動(dòng)走動(dòng)，看看孩子們。在數(shù)學(xué)課上，我教他們學(xué)習(xí)時(shí)分秒，還有萬以內(nèi)的加減法，看著孩子們上課時(shí)揚(yáng)起的一張張稚嫩而又認(rèn)真的臉龐，他們的眼里充滿了對(duì)知識(shí)的渴求。我看著孩子們從不會(huì)到會(huì)，從生疏到熟練，從了解到完全掌握并自如運(yùn)用，我感到十分的欣慰，兩個(gè)禮拜雖短孩子們卻有所收獲。在課外拓展課生物以及安全教育上，通過寓教于樂的方式，帶著孩子們從趣味動(dòng)畫和生動(dòng)的科普短片中學(xué)到了一些生物冷知識(shí)以及了解了交通安全常識(shí)。在自由活動(dòng)時(shí)間，我教他們折紙、畫畫，學(xué)唱歌，一起做游戲，大家都玩得都很開心。
     隨著時(shí)間的推移，我們的相處時(shí)間越來越多，故事也變得更加多姿多彩，我們的情感也逐漸積淀在心中。在最后一節(jié)自習(xí)課上，我和另一位搭班的老師將經(jīng)過幾個(gè)晚上才完成的卡片和信件遞給了孩子們，我們還為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了小禮物和雪糕西瓜，作為對(duì)他們的鼓勵(lì)。之后，我們收到了許多小卡片，孩子們說我們是好老師，他們很喜歡上我們的課，我們的教學(xué)方法很好，他們不舍得我們離開，想知道明年我們是否會(huì)再來教他們。看著那些天真的文字，我的心充滿了感動(dòng)。雖然他們沒有直接口頭告訴我們，特別是一些男孩子，平時(shí)都調(diào)皮搗蛋，但在信中他們表達(dá)了真摯的情感，衷心感謝我們。
這個(gè)夏天，讓我深刻地理解了“三下鄉(xiāng)”的重要性，也更加堅(jiān)定了我未來要走的道路。第一次站在講臺(tái)上，第一次當(dāng)老師，經(jīng)歷了十幾天艱苦的生活，熬夜寫寄語給班上每個(gè)孩子，第一次收到學(xué)生寫給我的信，這些都是送給自己的珍貴禮物。最重要的是，第一次聽到那么多學(xué)生稱贊我是一位好老師。我深知，未來的道路遠(yuǎn)不會(huì)像想象中那般平坦，我還將面臨更多現(xiàn)實(shí)的困難，但這是我人生中最重要的起點(diǎn)。從這里，我明白了未來的前進(jìn)方向，也因此擁有了更大的動(dòng)力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！
      在和二年級(jí)孩子們相處的十天里，我親眼目睹了他們勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度和渴望知識(shí)的熱情。然而，我們也面臨著諸多困難和挑戰(zhàn)，比如學(xué)生們基礎(chǔ)薄弱、教學(xué)資源匱乏等問題。這使我意識(shí)到，教育不僅僅是灌輸知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和綜合素養(yǎng)。通過與學(xué)生們的互動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐，我提高了自己的溝通能力和教學(xué)技巧，也讓我更加珍視教育這項(xiàng)神圣的事業(yè)。
      同時(shí)，在實(shí)踐中我還負(fù)責(zé)平時(shí)的推文工作，這也給我留下了深刻的印象。通過寫作和傳播，我有機(jī)會(huì)將我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的所見所聞與更多人分享。我通過推文記錄了我們的活動(dòng)和見聞，借助社交媒體的力量讓更多人關(guān)注莒南的紅色文化和教育事業(yè)。這個(gè)過程中，我不僅提高了自己的寫作能力和網(wǎng)絡(luò)傳媒的運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)，更感受到傳播的力量和責(zé)任。推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和文化傳承需要每個(gè)人的共同努力，而我通過推文工作，也在自己力所能及的范圍內(nèi)做出了一份微薄的貢獻(xiàn)。
      最后，這次社會(huì)實(shí)踐也給我的成長和發(fā)展帶來了巨大的影響。在與當(dāng)?shù)厝嗣竦慕涣髦�，我學(xué)到了謙卑和感恩的態(tài)度，那份真摯而淳樸的友情讓我銘記于心。通過與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的能力。同時(shí)，這次實(shí)踐也是一個(gè)磨練意志和堅(jiān)持的過程，不論是面對(duì)教學(xué)中的困難還是推文工作的挑戰(zhàn)，我都學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈、勇往直前。
      綜上所述，這次暑期社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象和寶貴的體驗(yàn)。通過調(diào)研紅色文化、支教二年級(jí)學(xué)生以及平時(shí)負(fù)責(zé)推文工作，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更明確了自己的人生目標(biāo)和社會(huì)責(zé)任。我將以此次實(shí)踐為契機(jī)，不斷努力學(xué)習(xí)、提升自己，投身到教育事業(yè)和社會(huì)進(jìn)步的偉大事業(yè)中去，為建設(shè)美麗中國貢獻(xiàn)自己的力量。