創(chuàng)新無止盡，“挑戰(zhàn)”正當(dāng)時

為遴選高質(zhì)量的“挑戰(zhàn)杯”競賽作品，營造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，3月28日14：30，湖南科技大學(xué)第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽決賽公開答辯會（以下簡稱“答辯會”）于立功樓B304教室順利舉行。湖南科技大學(xué)團(tuán)委兼職副書記高如高、校園文化部部長唐翠柳蒞臨答辯會現(xiàn)場，參與本次會議的還有各位評委專家、校大學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會工作人員以及諸位參賽選手。 答辯會現(xiàn)場

據(jù)悉，本次申報的參賽作品分自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會科學(xué)類社會調(diào)查報告和科技發(fā)明制作三類，經(jīng)學(xué)院評審?fù)扑]、校級書面評審后，共有31件作品入圍決賽。答辯過程中，項目負(fù)責(zé)人有三分鐘時間對項目進(jìn)行陳述，評委專家根據(jù)相關(guān)材料和答辯情況對負(fù)責(zé)人進(jìn)行提問并評分，最終根據(jù)評分高低遴選出10名特等獎參加省級競賽，同時逐出校級一等獎。

答辯會評委

答辯會上，《“三明治”式石墨夾心銅復(fù)合散熱膜》項目負(fù)責(zé)人孔澤睿從項目實施簡況、樣本制備流程、實驗數(shù)據(jù)分析、項目發(fā)展前景以及主要成果展示五個方面對項目進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，為大家介紹其項目的優(yōu)勢：“同等條件下，鍍銅人工石墨膜比普通人工石墨膜與銅箔復(fù)合升溫更快，散熱效果更好。”緊接著，評委老師就該項目進(jìn)行點評和建議：“路演PPT還應(yīng)更加突出項目亮點，將最核心的信息簡單直觀地呈現(xiàn)出來。”

《“三明治”式石墨夾心銅復(fù)合散熱膜》項目負(fù)責(zé)人孔澤睿介紹

許多野生動物正面臨著瀕危的處境，救助野生動物刻不容緩�！蹲粉櫿�——基于北斗定位的野生動物追蹤系統(tǒng)》項目負(fù)責(zé)人邵鵬借助視頻、圖片和文字等多種展示形式，為大家有條不紊地介紹了該產(chǎn)品在保護(hù)和救助野生動物方面起到的作用及其社會效益。在答辯過程中，她思路清晰、對答如流。針對此項目，評委老師提出了將該追蹤系統(tǒng)與同類型的最好的系統(tǒng)進(jìn)行比較，以增強(qiáng)其說服力的寶貴建議。

《追蹤者——基于北斗定位的野生動物追蹤系統(tǒng)》項目負(fù)責(zé)人邵鵬介紹

《加劇雞娃or佛系躺平：雙減背景下父母教養(yǎng)投入的特征及其引導(dǎo)策略》依托在雙減政策下不同時期對家長進(jìn)行追蹤訪談，清晰地展示了雙減背景下父母教養(yǎng)投入的波動變化；《新疆民族傳統(tǒng)體育文化發(fā)展的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型——基于伊犁哈薩克自治州的田野調(diào)查》則聚焦伊犁各地區(qū)民族傳統(tǒng)體育項目的統(tǒng)計，直觀地呈現(xiàn)出新疆民族傳統(tǒng)體育文化的轉(zhuǎn)型。參賽選手們邏輯縝密，從容不迫，深入淺出地講解了自身項目的內(nèi)容及特色。評委老師們時而點頭稱贊，時而點評建議，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。

《加劇雞娃or佛系躺平：雙減背景下父母教養(yǎng)投入的特征及其引導(dǎo)策略》項目負(fù)責(zé)人李芳芳介紹

經(jīng)現(xiàn)場評委專家綜合考慮評定，最終《基于全深海環(huán)境下的沉積物保壓采樣裝備》等10個項目榮獲特等獎，《“果·能”采摘ROS機(jī)器人》等11件作品榮獲一等獎，二等獎和三等獎也分別由《追蹤者——基于北斗定位的野生動物追蹤系統(tǒng)》等15個項目和《大學(xué)生中華優(yōu)秀英語傳播能力提升探索》等20件作品摘得。

“此次答辯會在評審過程中聚焦于尋找項目的不足，旨在幫助參賽選手們發(fā)現(xiàn)自身作品的問題以便提高作品質(zhì)量。”高如高在接受采訪時如是說道，“希望有幸進(jìn)入省賽的同學(xué)們能不驕不躁，繼續(xù)沉心打磨自己的作品，未能入選的選手也不氣餒，努力尋找自己的不足，在以后的競賽中大放光彩！”