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繁星閃耀夢想 支教書寫青春

繁星閃耀夢想 支教書寫青春
 
  為貫徹落實團中央關(guān)于大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動通知,合肥工業(yè)大學(xué)機械工程學(xué)院“繁星筑夢”暑期社會實踐團隊,于2024年7月12日至7月17日,赴安徽省宣城市郎溪縣十字鎮(zhèn)兒童服務(wù)站進行支教活動。
  繁星筑夢暑期社會實踐團隊在合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)東大門集體合照 姜世和攝

“青春實踐正當(dāng)時,強國有我勇?lián)?dāng)”,懷著這樣的理想信念,我們團隊踏上了去往宣城市郎溪縣十字鎮(zhèn)的路。我們此行的目的是支教,并且是去兒童服務(wù)站支教,與普通學(xué)校不同的是兒童服務(wù)站里是不同年齡階段的孩子們,年齡大的已經(jīng)上了五年級,而年齡小的還沒有上一年級,他們對知識的理解能力不同,授課的難度也有所增加。我們真的能做好嗎?孩子們會喜歡我們嗎?雖然準(zhǔn)備了很久,我們心里多多少少還是有一些緊張。到郎溪了,服務(wù)站的負(fù)責(zé)人李老師接待了我們,并為我們介紹了兒童服務(wù)站的一些基本情況。李老師說:“我們服務(wù)站有留守兒童,單親兒童,雙職工兒童,我們要對他們一視同仁。”我牢牢地記住了這句話,同時心里的緊張更甚。
雖然已經(jīng)在心里無數(shù)次幻想過跟孩子們見面的場景,但是當(dāng)我們真正走進教室跟孩子們打招呼的那一刻,心里的感覺是無法用語言形容的。我看著他們鮮活的笑臉,聽著他們稚嫩的聲音說老師好,那一刻,來之前所有的緊張和膽怯都不復(fù)存在,他們比我想象中更加活潑可愛,更加熱情開朗,這也增強了我們授課的信心。自我介紹之后是紅色教育,我們教他們了解自己家鄉(xiāng)的紅色故事,告訴他們那句“如果信仰有顏色,那一定是中國紅!”我們教他們唱《我和我的祖國》,當(dāng)他們稚嫩的童聲大聲地唱出“我和我的祖國,一刻也不能分割”的時候,我突然有些熱淚盈眶,我想,教育的第一課是愛國。
  第二課是術(shù)業(yè)有專攻,作為機械學(xué)子的我們,通過一系列機械小課堂的課程,教授了孩子們許多復(fù)雜機械的簡單構(gòu)造和原理,看到他們感興趣的樣子,我們從心里覺得開心和驕傲。我們盡量把課堂變得生動有趣,更是想方設(shè)法讓每個年齡段的孩子都能聽懂,潛水艇,小車,飛機,我們通過分組的方式分給每個組簡易的潛水艇和小車裝置,讓他們自己動手體驗。在講授飛機的那堂課,我們讓他們自己動手折紙飛機,并在上面寫下自己的夢想,他們有的寫想當(dāng)一名教師,有的畫了國旗,寫著愛你中國,有的畫了航空母艦,他們用五顏六色的畫筆填充著五顏六色的夢想。我也折了一個紙飛機,上面寫著“希望你們永遠(yuǎn)無憂無慮”。隊長讓我講我寫這句話的原因,我沒有講,我只是對著孩子們說,希望你們永遠(yuǎn)無憂無慮。我想你們純真的笑臉可以永遠(yuǎn)存在,希望你們不被瑣事煩擾,希望你們能夠堅持自己的夢想和熱愛,大步向前走吧!
與小朋友們在課堂上一起放飛紙飛機 趙博攝

  我們和孩子們一起勞動實踐,在菜園里給玉米和紅薯除草,頂著烈日炎炎,我們揮汗如雨,這不僅可以從小樹立孩子們正確的勞動觀念,也能在鍛煉身體的同時培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。于我們亦是,通過共同勞動,我們增進了對彼此的了解和信任,在勞動中,我們也反思了自己的價值,重新審視了自己的生活方式和價值觀。還有地理教育和書法,我們向他們介紹了外面的世界,留下了他們寫的作品……
  有人說,支教最怕的就是分開,人與人的感情總是建立的很容易,聽著隊友躺在床上下意識說著以后再也見不到他們了,我想了很多,你要講三下鄉(xiāng),就不能只講三下鄉(xiāng),你要講一開始隊員的不熟悉,坐在一張桌子上的沉默,你要講第一天大雨滂沱被迫取消計劃的意外,你要講勞動實踐的汗如雨下,你要講一路上的風(fēng)塵仆仆,你要講每天夜里的長談,你要講第一次講課的緊張,你要講我們和小朋友從陌生到熟悉,然后再歸于陌生。我總是說,人與人之間只要有一瞬間就夠了,我們并不奢望我們的到來可以改變你們什么,我只是希望你們在后來的某一天會記得,有一群大哥哥大姐姐來到了你們身邊,他們發(fā)自內(nèi)心的想要教會你們些什么,他們用自己最大的善良和包容對待你們,也是因為有你們的存在,他們的生命也在那一刻變得鮮活,希望你們慢點長大,永遠(yuǎn)開心。
  我最后再看了一眼兒童服務(wù)站,來不及告別,孩子們就匆匆離去,或許這一刻,三下鄉(xiāng)終于有了意義,他們的意義,我們的意義。
                                                              通訊員 羅莉蕓
    作者:羅莉蕓    來源:大學(xué)生新聞網(wǎng)
    發(fā)布時間:2024-08-19    閱讀:
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