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對話眾校——研夢筑鄉(xiāng)調研團赴多所小學開展調研活動

為深入了解目前學校在推動研學旅游和非遺文化傳承方面的實踐情況，推動研學旅游與農(nóng)民畫結合，研夢筑鄉(xiāng)調研團成員經(jīng)過前期線上準備后，于7月21日至7月25日先后赴泉州臺商投資區(qū)第七實驗小學、泉州臺商投資區(qū)第八實驗小學、泉州臺商投資區(qū)第九實驗小學、泉州臺商投資區(qū)第十一實驗小學、泉州臺商投資區(qū)延壽小學和泉州臺商投資區(qū)崧山小學開展線下調研活動。

調研團成員從教育價值、非遺傳承、發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢四個方面對多所學校進行了采訪。關于研學旅游教育價值的問題，泉州臺商投資區(qū)第七實驗小學李書記認為研學旅游意義非常大，它能夠彌補教育缺陷，釋放學生個性，有助于培養(yǎng)學生團隊合作精神。談到研學旅游和農(nóng)民畫結合的方式對促進非遺文化的傳承是否具備可實施性的問題時，泉州臺商投資區(qū)第八實驗小學受訪老師表示研學游能夠提供一個身臨其境的學習環(huán)境，讓參與者親身感受和體驗非遺文化的魅力，增強參與者的互動性和參與感，利于擴大非遺文化的影響力和傳播范圍。針對研學旅游的發(fā)展現(xiàn)狀，泉州臺商投資區(qū)第九實驗小學黃校長提到目前研學游存在學校重視程度不一、學生參與率低的問題。泉州臺商投資區(qū)第十一實驗小學劉校長表示泉州依托當?shù)匚幕厣袑W游形式豐富多樣，發(fā)展?jié)摿薮蟆Ｗ詈箨P于研學旅游的未來趨勢的問題，多所學校受訪者普遍表示研學游要從深度和主題層面去發(fā)展，注重跨學科融合，運用現(xiàn)代科技，激發(fā)學生興趣，促進研學旅游的發(fā)展。