山理學子三下鄉(xiāng)：傳承紅色基因，知識播撒希望

       夏日初晨，陽光如金。為貫徹落實習近平總書記關于青年工作的重要思想，深入基層教育，積極投身于鄉(xiāng)村支教中去，7月23日，山東理工大學向日葵暑期社會實踐團滿懷熱情與責任，繼續(xù)進行支教活動，為孩子們送去知識的甘露與文化的滋養(yǎng)，進一步促進學生健康快樂成長。
文字編織夢想，情感觸動心靈
       語文課不只是文字的堆砌，更是國家文化自信的生動展現(xiàn)。在語文課堂上，語文老師郝湘婷精心設計了豐富多樣的教學內容，不僅傳授了基礎的語文知識，更注重激發(fā)孩子們對文學的熱愛和對文化的傳承，帶領孩子們走進文學的殿堂。郝湘婷注重與孩子們的互動，結合生動有趣的故事和案例，鼓勵大家積極發(fā)言，課堂的每一環(huán)節(jié)都力求生動有趣，讓孩子們能夠在輕松愉快的氛圍中獲得知識，真正做到寓教于樂。
         老師不僅是知識的傳遞者，更是文化的領路人。為了吸引孩子們的注意力，語文老師郝湘婷在講解課本知識的基礎上，還結合現(xiàn)代社會的實際，通過小組討論、互動問答等教學方法，鼓勵孩子們積極參與課堂，勇于表達自己的見解和感受。這種沉浸式的教學方式，不僅加深了孩子們對字詞的理解，更激發(fā)了他們對文學的興趣。他們的思維在碰撞中火花四濺，夢想在交流中逐漸清晰。
  旋律唱響希望，歌聲傳遞溫暖
       響應國家全面發(fā)展素質教育的號召，向日葵暑期社會實踐團的音樂課在校園里悠揚響起。此次音樂課堂，實踐團成員們與學校的音樂老師共同合作，利用多媒體等豐富的教學手段，帶領學生們學習《中國少年先鋒隊隊歌》。優(yōu)美的旋律和動聽的歌聲，不僅激發(fā)了孩子們對音樂的無限熱愛，更喚醒了孩子們心中的紅色基因，激發(fā)了學生的愛國熱情。這不僅僅是一首歌曲的演唱，更是一次心靈的洗禮和情感的共鳴。
       從基礎的樂理知識講解，到對歌詞的熟練背誦，再到合唱排練，每一個環(huán)節(jié)都讓孩子們沉浸在音樂的世界里，享受著音樂帶來的快樂與放松，也感受著歌曲中蘊含著的革命力量和前輩們的愛國激情。通過音樂，孩子們不僅學會了欣賞美、創(chuàng)造美，在潛移默化中培養(yǎng)了學生的團隊協(xié)作精神和集體榮譽感，更在每一個學生的心頭播撒了紅色文化的種子。
         通過語文課與音樂課的精彩呈現(xiàn)，團隊成員們不僅傳授了知識，更在細微之處展現(xiàn)了對教育真諦的深刻理解與對支教價值的崇高追求。他們精心設計的課程，既注重知識的傳授，又兼顧情感的共鳴與價值觀的引導，使得每一堂課都成為了一次心靈的觸動與成長的見證。他們耐心傾聽每一個孩子的聲音，關注他們的成長需求，用愛心與耐心為他們搭建起通往知識殿堂的橋梁。這種以學生為中心的教學理念，不僅提高了教學效果，更在孩子們心中種下了熱愛學習、追求真理的種子。
       此次支教活動不僅是一次簡單的知識傳授，更是一次心靈的觸碰和成長的見證。向日葵暑期社會實踐團的支教之旅，是國家政策引領下的一次愛心傳遞。團隊成員深知自己肩負的使命與責任，他們以實際行動踐行國家政策，將知識的種子播撒在孩子們的心中。實踐團成員紛紛表示，將繼續(xù)努力，秉承“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，為每一位孩子帶去光明與希望，為鄉(xiāng)村振興和教育強國建設貢獻青春力量。